12月游戏分享公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、游戏分享环节活动记录表游戏地点沙水池2记录人XX你看到了什么？XX、XX在给大峡谷加水你的分享点是什么？天气太冷，水被冻住，那应该怎么玩？观察方式（定点、定人、定材料等）XX游戏分享时间2020年12月30日你的分享方式？照片（V）视频（V）分享环节实录还是和以前一样，小朋友们都知道这个点要开始进行游戏分享了。乐乐高举着手，让我点名叫她分享。乐乐：老师，我想分享今天的游戏。师：好的，那我们就请乐乐来分享一下他们今天玩的游戏吧！乐乐：今天我们就是继续玩那个大峡谷，我发现大峡谷里面没有水了，然后我就用铲子一点一点的降水铲到大峡谷。然后我发现，铲子铲水的速度太慢了，于是我就开始让XXX一起了。XXX

2、跑去小木屋用了一个PVC管的转接口接水，发现接的水不是很多。然后我就又去找接水比较合适的容器，发现了一个洞口堵住的PVC管转接口，然后，我就在那边运水了。师：那你们在玩的过程中有没有遇到困难呢？XXX进行了补充：有，就是我们加进去的水被冻住了！师：怎么会出现这种情况？XX：因为天气太冷了。XX:水太少了，也有原因。师：的确是这样子的。那水被冻住了还能怎么玩呀？XXX：可以在大峡谷里玩啥病的游戏，然后再卖。XX：可以找一个大一点的容器加水，这样水冻住的时间就会慢一点。师：哇，你好棒呀！还能怎么玩？XX：我觉得可以夺加一点水，在上面玩溜冰。XXX：我觉得可以多加一点水，然后在把乒乓球放下去，两个人

3、比赛，水的乒乓球跑的远。师：你们的小奶袋可真棒，能想出这么多的玩法。这几天天气都是比较寒冷的，假如你们队大峡谷还是感兴趣，不妨去试一试这些好玩的玩法，我相信你们会玩的很开心。感悟：教师的收获与XXX今天小朋友们的分享出乎我的医疗，我没有想到，这个大峡谷能玩这么久，从他们一次又一次的游戏中，我能看出他们对大峡谷的喜爱。虽然天气比较恶劣，寒风不断，但依旧挡不住孩子们玩户外自助的热情。这几天小朋友们对冰、雪都很感兴趣，我觉得可以一次为契机，结合实际情况，进行一些适当的引导，让孩子们在冰雪世界中玩自主游戏更快乐。收获：每次班里的小朋友玩自主游戏都能给我带来惊喜。每当我XXXX观察他们的游戏，回来分享的时候，他们都有着自己的想法，并能很清楚的向大家表达，我体会到了孩子们的快乐，同时我自己听着也很快乐。快乐其实很简单，像孩子那么纯粹、自然，在孩子们的游戏和语言那中，即使再简单的游戏也能收获很大的快乐。此时此刻，我要做的是，认同、尊重、理解他们的游戏，保全他们游戏的时间，给予充分的鼓励和引导，让他们拥有快乐的童年，点亮他们的精彩瞬间。