培训工作总结.docx

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1、培训工作总结培训工作总结1在五个多月的时间里,工作与学习并存。在领导与同事的关心及指导下,熟悉了工作环境,结识了工作同事,掌握了岗位职责,充实了工作内容,完成了工作任务。现就这五个多月来开展的主要工作做简要总结。一、培训情况1、组织实施新员工入职培训:严格按照新员工入职培训流程,月至月,新员工入职培训共组织实施了期,受教育员工人,平均每期参加人,入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为100%o2、关于公司级及单位培训:月至月公司级培训共实施场,培训人数为人,重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训,安环部组织的生产安全事故综合应急预案、煤气防护相关知

2、识培训以及能源管理中心组织的节能技术培训;.月至月各单位培训实施场,培训人数为一人,各单位的.培训重点落在安全环保、工艺质量、技能操作等方面。3、特种作业人员培训考证情况:在领导的指导下,月组织炼钢厂考证,人数为人;_月组织动力厂考证,人数为人,报名完毕,等待对方培训考证通知;一月组织人员考证,人数为一人。与此同时,在领导的指导下,组织实施了在一月接收人来公司实操,待实操考试结束后优先录取了一人;_月接收了一人来公司实操,待实操考试结束后优先录取了人,及时填补了离职给公司带来的较大人员的缺口。二、常规培训管理情况1、培训设施管理情况:所有培训教室使用场,培训设施依旧保持原样,教室每次培训结束之

3、后都有要求单位进行清扫卫生,并且每星期都有去检查实施情况,教室在使用期间,通过对各单位的协调沟通,没有发生一起在时间上有冲突的情况;培训教室的使用,除了每周二、周五定期的新员工入职培训外,还用于了其余单位的培训、考试及会议,教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫;关于电脑和投影仪的借用,由于培训设备欠缺,在十分必要的情况下,有单位需要借用培训设备,每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单,至今没有发生培训设备异常现象。2、培训资料收集情况:每次培训结束之后,都会及时催交各单位培训资料,共收集培训资料纸制版份。培训资料收集时,并不是所有的资料都完全按照了资料提交要求进行的,这是提交资料的不足之处;同

4、时,各单位提交资料时,没有要求其提供电子版,这是今后一定要进行改善的地方。3、关于特种作业台账的管理:自从特种作业人员信息台账出来之后,依据台账的信息,都及时通知了单位需要复审的人员进行复审,没有因为一人由于通知不及时导致证书失效的情况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中,因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总,等到明年,即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次,以便更及时的掌握公司特种作业人员信息。三、培训工作开展中出现的问题及对策对于公司领导批准的年度培训计划,一般情况下应该按照计划执行,若不能执行,应该提前告知并用纸制材料说明原因,这方面不少单位没有这样

5、做。在明年,培训管理员将加大对年度培训计划的落实监督力,每月月初将通知有计划的单位进行计划的落实,如不能落实年度培训计划,将要求其提供书面说明材料以备查验。培训工作总结2我县师资培训工作,在上级领导的全力支持和正确领导下,求真务实,开拓进取。县教师培训中心立足巧家实际,把工作重心放到基层,把工作重点放在农村教师上,把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上,充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能,积极开拓教师培训的新路子,整合县内外优秀培训资源,把实施中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突破口,通过请进来、走出去的.教师培训战略,以新课改精神为导向,以新课程培训为重点,

6、紧紧围绕“课改”、“质量”、“创新”、“提升”的工作思路,20年我县教师培训工作做到了“五个结合”(集中培训与校本培训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与全员培训相结合,学历培训与教育教学技能培训相结合,自主培训与外出培训相结合),使我县教师培训工作有效开展。20年共开展各类培训2824人次,具体开展了以下培训:1、20_年2月、8月:完成教师履职晋级培训|_863人。2、20_年3月:完成省级骨干教师20人、学科带头人5人、名校(园)长2人的培训推荐任务。3、20_年3月:高中教师新课改远程培训94人。4、20_年3月:普通话培训测试5人。5、20_年4月:第三期农村中小学校教学骨干

7、培训9人。6、20_年4月:云南省中小学骨干教师培训(省级)2人。7、20_年6月:第一期昭通市中小学心理健康教师培训5人。8、20_年6月:高中新课程高二骨干教师培训3人。9、20_年6月:初级中学校长培训(三期)20人。10、20_年7月:中小学英语骨干教师培训8人。1、20_年7月:现代教育项目学校20_年度暑期培训44人。12、20_年7月:云南省普通高中新课程改革通识培训L(L人。13、20_年7月:组织全县中小学_4一人参加全国语言文字基本功大赛。14、20_年7月:普通话水平测试专题研修班5人。15、20_年8月:巧家县村完小校长培训_9一人。16、20_年J)月至_2月,全面实

8、施“国培计划”,共培训教师264人。17、20_年6月至_2月,完成高完中校长培训、国家级骨干教师培训、香港曾道书院农村校长培训共10人。教师培训中心在圆满完成20年工作的基础上,20_年仍需立足巧家实际,以全国教育工作会议精神为指引,把工作重心放到基层,把工作重点放在农村教师上,把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上,继续充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能,积极开拓教师培训的新路子,整合县内外优秀培训资源,实施“请进来、走出去”战略,紧紧围绕教师继续教育工作,在常规教师履职晋级培训工作的基础上,重点做好以下工作:1、切实做好高中新课改教师培训。2、进一步加大中小学骨干

9、教师培训力度。3、强化校长队伍建设,加强中小学校长培训。4、继续深化校本培训。5、深化师德师风建设,加强新教师职业道德规范学习培训I。6、继续大力开展好送教下乡活动。培训工作总结320_年7月20至23日,在莫旗教育培训中心五楼微格教室我旗各中小学校长38人,参加了为期4天的校长岗位集中培训,本次培训的目的是加强民族地区校长培训,重视城市薄弱学校校长培训I。根据规定新任中小学校长应做到持证上岗,任职资格培训时间累计不少于300学时;在任中小学校长5年内累计参加脱产培训时间不得少于240学时。“十二五”期间,要求我们中小学校长学习新的教育理念、新的教育知识、新的教育技能。在实践中巩固和丰富学到的

10、新的知识和技能。新课程改革要求我们,在学校的工作方面校长必须走在工作的前面,校长素质的好坏直接影响到校长在教师心目中的形象和威信。在培训中参训校长们认真学习,更新观念,通过本次培训,提高校长们的教育理论水平及教育教学管理能力,从而提高莫旗的教育质量。本次培训模式为:(1)集中培训(2)岗位自修(自学教育理论学校管理研究)(3)集中考试(4)实践研讨活动(5)先进地区考察(6)校长论坛。“集中培训”的课程设置有了新的改进、注重实用、实效性。针对校中小学长们的工作实际开设了课程。很受学员们的喜欢。这次培训的成功之处在于“集中培训”的时间段,课程设计实用,有指导性,对今后的教育教学工作有主导作用。培

11、训工作总结4当代企业如何在历史长河中保持企业的竞争力,把企业在包头、在全区乃至全国做大做强呢?这不是单独靠某一个人的力量,而是依靠团队力量,依靠集体的智慧才可以壮大,公司培训总结报告。这样的企业应该有一支进取共同奋斗的队伍,所以企业给我们安排了此次包头企业培训。往日在一起工作的同事们我们都住到了集体宿舍,除了上大学之外我们所有人都没有住过这么多人的宿舍,16人,整整比大学宿舍多了一倍的人,但是我们从来没有感觉到这里环境或者是秩序比较乱,反而更多的是通过这几天的朝夕相处,增进了我们彼此的感情,日常生活中,我们一起打饭、一起打水、一起打扫卫生,拓展训练场上,我们一起面对困难,一起挑战,一起突破,一

12、起思考,一起努力,一起前进,在这我们抛开性别之分,丢弃年龄差距,我们都好似三岁的小孩,用新奇的眼睛看周围发生的一切,看曾被我们忽略的一切。当我回忆此次包头企业培训时,最难忘的记忆不是那个拓展训练项目,而是破冰环节和团队建设,在破冰环境我们我们了解到什么叫团队团队精神,并且充分感受到团队协作精神的重要性。团队建设的好坏,象征着一个团队的,后继发展是否有实力,也是这个团队的团队凝聚力、战斗力和执行力的充分体现。我们自愿选出了我们心目中的领导,愿意同他并肩作战,队长也信任我们每一位成员,放心的把工作分配给每一个成员,使团队成员有充分发挥自已能力的平台,我们彼此信任并持续做到才会释放出我们团队惊人的力

13、量!这次包头企业培训我们共同经历了难忘的三天两夜,我们更加深层次的了解身边每一位伙伴,体会到了不管在一个团队还是一个企业,加强团队建设,需要各个部门积极配合,我们既要注重发挥个人才能,又要发挥团队凝聚力。正如有句话:大家集合在一起是开始,工作在一起是进步,凝聚在一起是成功!培训工作总结5回顾流逝的时光,不经意间,来已经一年多了,在这段时间里,我接触了人力资源各方面的工作,最后培训逐渐转移成为了工作的重点,在一边工作一边摸索的过程中我认识到,“培训是公司的长效投入,是发展的最大后劲,是员工最大的福利”。在此主要是对过去培训工作做一个总结:一、培训工作的开展情况截至到20_年12月4日,本年度共举

14、行培训300余场次,参与人数达4105人次。其中企业内部培训占比90%以上,外部培训以及集团总公司组织的培训占比10%左右,培训经费达20680元,培训范围包含了专业知识培训、新员工入职培训、在岗培训等多个方面。年度培训计划完成率达86%以上。二、培训课程概括主要分为以下几大类:1、新员工入职培训:随着公司新产品的申报,新车间的投建,规模逐渐扩大,每月都有新员工入职,按照培训相关要求,每月定期组织新员工入职培训,培训主要涉及企业文化、规章制度。安全教育。微生物基础知识。GMP基础知识。薪资福利制度以及社保基础知识培训由相关部门提供课件支持,并由相关人员讲授,最后会对培训进行现场考核,以到达及时

15、反馈培训效果。此类培训工作是每月都会进行的常规性培训。2、专业知识培训:产品的质量靠公司全体人员的努力,但在职人员的专业素质参差不齐,为了保证对产品质量每一步进行把关,同时响应国家药监部门及集团公司相关号召,公司投入大量人力、物力、财力开展制药研究,生产质量相关的专业知识培训,以提升员工的专业素质,保障生产出来的是合格的,精良的产品。培训主要涉及工艺研究分析、新药研究分析、质量控制等方面。3、在岗培训:此类培训涉及到的层面比较广泛,(例如:岗位SOP培训、GMP相关文件培训、设备操作培训、卫生管理培训、安全生产培训等等)它是整个培训体系中占比最大的一部分,月均培训次数20场次左右,同时此类培训

16、会根据实际情况以及培训需要进行相关的考核。4、部门内部培训:新员工入职培训结束后,将新员工安排至新的岗位,由部门根据实际情况安排各种实际性培训,这类培训,主要是更具部门工作的需要来进行安排组织的培训。三、培训工作分析1、取得的成绩:a:顺利完成了20_年度注射剂二车间GMP认证需要的培训方面的支持工作。b:顺利完成了索法酮新药项目检查需要的培训方面的支持工作。c:基本顺利的完成了20_年度培训计划里面的相关培训。2、存在的不足:a:自身对专业培训方面了解的不够,导致在培训需求规划、培训课程设计、培训执行等方面做的远远不够。b:培训执行方面,大部分员工对培训工作还是比较支持的,但少数部门领导及员工对培训认识不够,觉得培训耽误工作时间,可有可无,对培训支持力

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