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1、2024政教处秋季工作计划(6篇)2024政教处秋季工作计划(精选6篇)2024政教处秋季工作计划篇1一、学生教育活动以未成年人思想道德建设为主线,以学生文明形象工程为载体,力求活动主题化,系列化,生活化,切实提高德育时效性。(一)继续强化行为习惯教育一一打造“文明校园”。1、继续以七项习惯教育内容为抓手,强化学生学习习惯和行为习惯教育。2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育,挖掘一批学生“典型”,以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。4、完善习惯教育评价方案,纳入“文明班级”的考核。(二)深化校园文化建设一一营造“温馨家园”。挖掘校园文化
2、的内涵,创设适合儿童健康发展的特色校园文化,营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。1、继续开展“温馨家园”班级布置活动,以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置,积极开展课余活动,丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成”学校就是我的家”的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理,促进新生快速适应住宿生活。(三)实施环境教育一一创建省“绿色学校”。上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”,本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工
3、作,真正落实环境教育理念,努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施:1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。2、活跃环保活动,以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识,深化学校环境教育。3、做好各项台帐资料,迎接省级“绿色学校”的验收。(四)丰富校园活动一一打造“成长乐园”。1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动,活跃学生校园生活。2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式,依托“星韵网”和“学校与家庭”,完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地,分级部开展专题教育活动,每学期不少于三次。活动
4、将与重大主题教育结合,与学生心理辅导结合,与增进家校合力结合,与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。(五)常规教育活动。1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。2、安全教育常抓不懈。3、加强对班级的管理与考核,完善“文明班级”考核办法。二、德育队伍建设(一)加强师德建设1、树立“人人都是德育工作者”的观念,加强德育的学科渗透,强化学科教师的德育行为。2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。(二)加强班主任队伍建设1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行
5、班主任工作系列培训,开展“我的教育故事”交流活动。2、完善班主任工作考核评优办法,做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”,积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹,发挥“班主任标兵”的榜样带头作用,重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。三、深化德育研究1、继续实施校园文化中少先队文化阵地建设的研究这一全国级课题,继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘,组建工作班子,拓宽新闻稿源,培训工作人员,使这一特色栏目更规范,更富有实效。3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价,对班主
6、任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究,并形成一定的理论依据。4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究,总结反思。5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究,使之成为切实有效的德育阵地。四、活动安排九月份:1、9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。2、分级部召开班主任工作交流研讨会,学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹,研讨一年级班主任工作。3、开展20_年度“红领巾读书读报征文”活动。4、完成班级布置,要求主题化、个性化、学生全员参与,真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。5、研讨“文明班级”考核细则。十月份:1、学生行为习惯教育,营造“文明校园”。2、
7、安全教育。3、高级部“成长论坛”主题活动。4、结合“国庆节”开展小型多样的活动,实施爱国主义教育。5、新班主任培训活动。十一月份:1、开展利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研讨活动。2、举行班级布置交流、评比活动。3、组织有关人员讨论、修订“班主任工作考核评优办法”。4、“家长在线”主题活动。5、宿舍文化建设:开展宿舍活动,丰富住宿生课余生活。十二月份:1、安全教育。2、组织习惯教育的评优活动。3、特殊学生座谈会。4、学习“八荣八耻培养社会主义荣辱观”主题活动。5、“我的教育故事”主题征文交流活动。一月份:1、对特殊学生进行个案跟踪研究的总结反思活动。2、开展师德调研。3、班主任工作考核评优
8、。2024政教处秋季工作计划篇2一、指导思想本学期继续以抓好学生的养成教育,坚持以爱国主义教育为主线,不断强化德育工作的主动性、实效性。全面、全方位加强班主任工作,强化自身建设,形成一支工作雷厉风行,业务能力强、工作认真的德育工作队伍。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理,落实全员德育,帮助学生形成良好的学习、纪律、卫生等习惯。2、拓宽德育渠道,抓好学生的文明礼仪,围绕系列德育活动主题,使得全体学生形成校内校外一个样,老师在与不在一个样的良好学生团队形象。3、加强班主任队伍建设,经验交流等形式提升班主任管理水平和能力。4、加强校园文化建设,以德育活动为依托,创设和-谐、积极向上的育人环境
9、。三、工作措施基础建设工作1、加强队伍建设(1)重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,有效促进和推动学校德育工作。(2)班主任队伍建设。搭建班主任展示平台,通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力,增强德育工作的科学性,促进教师们创建特色班级。(3)中队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者,一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。2、班级管理(1)健全班级制度,建设好班级良好的
10、物质文化环境,形成富有特色的精神文化,培养班级的凝聚力和集体荣誉感,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。(2)加强班队干部队伍建设,发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务,班主任要对班内学生干部进行培训,不断提高学生干部的思想素质和工作能力。(3)加强班级文化建设,各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室,美化教室,体现文化育人的特色,加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,定期更换室内专栏的内容。(4)围绕德育目标,要求学生在习惯上做到“八好”,既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人,并
11、将“八好”扎根于学生心中,成为学生的自觉行为。(5)开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进行,每班进行一次成功的队会汇报课,班会课重点对文明礼仪教育,学校常规培训,严格按照每周安排开展班队课,政教处将加大班队课的监督与考评。3、做好宣传阵地建设(1)做好日常宣传阵地工作,加大宣传优秀学生的力度,向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹,为学生树立榜样。(2)开展“文明礼仪知识竞赛”系列评比展示活动,进一步规范学生的行为习惯。常规工作1、加强养成教育,强化学生各方面良好习惯的养成(1)加强行为规范学习,使“子固小学学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中,规范言行。(2)强化监督
12、、考核机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比,通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督,做到有检查,有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核,确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。2、继续强化和改进升旗仪式。(1)坚持每周一升旗制度,规范仪式的形式,体现出整齐性和严肃性,增加特殊纪念日的升旗仪式,主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。(2)让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步,结合学校德育工作实际,自行编写,灵活安排讲话内容。文明礼仪代代传1、以文明礼仪养成教育
13、为重点积极开展少先队工作,加强文明礼仪教育的宣传工作,要求在读书中学习礼仪,认真上好礼仪教育主题班队会2、做到四个强化:“文明在我口中”:讲文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;“文明在我手中“:时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;“文明在我脚下”:要文明行走,不践踏草坪;文明乘车,不打闹守规矩;文明游园;文明用厕,爱护公共设施;2024政教处秋季工作计划篇3一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好
14、学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2、强化和改善学校德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。3、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。4、少先队工作健全少队组织机构,明确少队干部职责,落实少队干部值日;开展学生评优活动
15、,每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部“,激励学生学先进、争当先进。5、定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故。6、续抓好学校阳光体育工作,争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。三、工作措施1、切实抓好安全值周,学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,确保学生的安全。2、构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放告家长书、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育:由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动,努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此,各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手,严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容,继续弘扬爱国主义主旋律,用高尚的精神塑造学生;三是狠抓升