2024—2024学年第一学期学生会宣传部工作总结.docx

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1、这个学期，南昌高校科学技术学院院学生会宣扬部主要以上学期修订的院学生会日常工作管理条例为规范，在院团委领导、老师的悉心指导下，在院学生会其他各部门的支持协作下，结合我宣扬部自身的实际状况，改进工作方法，完善工作制度，在思想教化、制度管理、组织文化及创新意识等多方面取得可喜进步。本学期我宣扬部全部日常活动、工作主要以学习实践科学发展观为方向，以“勤勉、务实、奉献、团结”为工作原则，以思想道德教化为基础，以建设和谐科院院学生会和促进我宣扬部全面发展，提高我部学干的综合素养为目标，创建了“仔细严谨、务实奉献、开拓创新、团结协作”的良好氛围。一、创建部门工作新气象，加强思想道德建设1、加强政治理论教化

2、，提高我部学干政治思想素养和马列理论水平。宣扬部作为学生与学院活动信息联系的窗口和纽带，必需用共产主义世界观、人生观、价值观武装头脑，用“三个代表”重要思想统领各项工作，坚决不移地贯彻党的路途、方针、政策。因此，引导学生干部自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本学问和现行政策，是加强学生干部思想素养教化的首要内容。要教化他们政治上有较高的追求，主动主动地向党组织靠拢，思想上逐步走向成熟。2、加强业务培训，提高我部学干的工作实力和工作效率。为使我部门的各项工作顺当开展，依据宣扬部自身的性质和特点，主动坚持部门每周一会的制度，传授学习、工作相关的业务学问，坚持

3、理论与实践相结合，通过多种途径熬炼新人；在我院第三届学干培训中，宣扬部全部成员在学院领导悉心教化下，对我部下一学期的工作也有了明确的方向；平常在工作生活中，也强调以团结为主，部门内应主动的沟通阅历，加强学生干部工作沟通与沟通,相互学习，取长补短，共同提高。3、培育乐于奉献和与时俱进的精神，提高我部的工作主动性、主动性和创建性。学生干部为了履行岗位职责，切实为同学服务，总要花费个人的精力，牺牲肯定的时间，为学院为同学做肯定的工作。因此，要求教化学生干部甘于吃苦，乐于奉献。树立学生干部中热忱高、干劲大的榜样，激励学生干部与时俱进，创建性地务实工作。二、完善部门工作制度，加强组织制度建设I、完善例会

4、制度，加强理论与实践相结合本学期，新老部委主动学习，每周一会的制度得到了很好的开展。每次例会主要流程为：首先由部长总结部门上一阶段的学习、工作状况，之后进行思想性教化，通过老部委的经验介绍，总结出以往的不足，并且提出切实有效的方法用在之后的实际工作中。最终针对怎样加强部门内部的战斗力、凝合力进行分析，以及进行正确的引导。我在这有一种设想，部门之间加强例会沟通，假如能付诸于实际的话，一方面对部门之间工作更加透亮化，使部门之间更加的团结，提高学生会整体素养。另一方面对提高部门例会质量也会有肯定的效果。详细的方法就是在其他部门的每周例会上，我宣扬部派几个干部，进一步的学习到该部门的特长，并且主动的向

5、部门负责人提出不足之处。我宣扬部例会的时候也会邀请其他部门的干部，让之针对我们的不足之处主动的提出来。2、完善工作制度，加强部门执行力建立和完善宣扬部工作规章制度。可以进一步有效地服务同学，并且做到各项工作都有章可循。结合我部的实际状况，进一步的完善部门的工作制度，针对以往的不足之处，进行正确的更正。3、完善值班制度，加强部门之间凝合力每周一次的值班制度，其实是增加部门之间沟通的最佳机会，我部的学干在本学期的全部值班中无一人迟到、缺席。并且在学习熬炼的同时更加增进了部门之间的亲和力。为了进一步更加有效的把理论用到实践，加强部门之间以及部门之内的凝合力、战斗力，故在下一学期,我宣扬部的值班制度将

6、会有大的改动,原先的每周一次的值班制度将会是每周五次,从另一个方面也体现了我部学干主动学习的良好局面。4、完善招新制度，加强部门战斗力注意对宣扬部新部委的选拔任用。加强宣扬部的内部建设，肯定要把好干部选拔关。对干部的选拔，更是重中之重，详细流程上也与以往有了很大的完善。此次招新详细分为初试、免试、实际视察。共三轮，其中复试包括笔试和面试，“实际视察”则是通过视察新人们在实际的工作中的表现进行评判。最终，通过一轮轮激烈的竞争角逐，我宣扬部从最初的70多个报名者里面招纳新人10名。三、加强部门整体实力，完善组织文化建设1、我院2024级新生的迎接工作在最炙热的九月，我宣扬部的学干应学院团委要求，前往火车站迎接我院2024级新生。2、我院院学生会宣扬部招新工作在本学期初，新生还在军训的时候，我部就起先了就对宣扬部实际状况，制定了一系列的招新方案，并且对复试题目也进行了充分的打算。3、我院其次届田径运动会在我院其次届田径运动会开幕式晚会，我部门主要负责宣扬工作，主要包括制定宣扬横幅，海报的挂置安放，还有对晚会运动场的座位图进行周密的计算、打算，为晚会门票的精确发放提高保障。4、我院深化”学习实践科学发展观”系列讲座