-十四五教育事业发展规划示范文本-.docx

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1、“十四五教育事业发展规划示范文本”1、县区十四五教育事业进展规划（示范文本）十三五时期，在县委县政府的顽强领导和上级教育主管部门的细心指导下，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕打造教育品牌，建设教育强县进展目标，根据学前教育抓普及，义务教育抓均衡，高中教育抓内涵，职业教育抓拓展，民办教育抓提升，全县教育抓质量总体思路，以抓考风、正学风、促教风、转作风、提质量为工作主线，抢抓进展机遇，改善办学条件，注意队伍建设，规范办学行为,提升办学品位，提高教育质量，基本实现了教育十三五规划任务,为十四五进展奠定了坚实基础。一、十三五以来工作开展状况（一）基本状况全县有中学校389所，其中公办高

2、中3所2、民办高中2所、完全中学3所、职业中等专业学校1所、独立学校22所、九年制学校24所、学校99所、教学点234个、特教学校1所。有幼儿园297所，其中公办园231所，已颁证民办园42所，未颁证民办园24所，学校附设幼儿班148个，在园（班）幼儿17234人。在校中学校生93111人，其中高中17242人、职校4289人、学校23061人、学校48437人、特教82人。有教职工8103人，其中高中1436人、职校191人、学校2407人、学校2963人、幼儿园1092人（公办在编227人）、特教14人。（二）教育事业十三五规划执行状况及特色亮点工作。L党建工作引领作用充分发挥。十三五期3

3、、间，全县教育系统各级党组织以新时代中国特色社会主义思想为指引，坚固树立“四个意识、坚决“四个自信、坚决做到两个维护，常态化开展两学一做学习教育、不忘初心、牢记使命主题教育和三会一课主题党日等组织生活。全力推动支部规范化标准化建设，优化党组织设置，理顺党组织隶属关系。目前教育系统有党组织162个，其中党委5个，党总支17个，党支部140个，党组织掩盖率达到100%。现有党员2141名。157个党组织实现书记、校长一肩挑，占教育系统党组织总数的97%。2.学前教育普及程度成效明显。根据保障就近入园、提高办园效益的原则，大力实施城镇幼儿园、行政村幼儿园建设项目，建立了4、掩盖城乡、管理有序的学前教

4、育公共服务体系，学前教育办园条件和办园水平显著提升。十三五期间，累计投入资金7049万元，建成城区幼儿园3所，行政村幼儿园98所，新增园舍3.1万平方米，新增园位4300个，配备幼儿保教设备12.4万台（件套）。学前三年幼儿毛入园率达到92.82%,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园掩盖率达到86%o3.义务教育均衡水平大幅提升。通过实施全面改薄和力量提升等项目，贯彻落实一系列政策措施方法，城乡义务教育办学条件、师资队伍和办学水公平方面差距不断缩小。十三五期间，累计投入资金4.76亿元，新增校舍21.2万平方米，新增学位6100个。义务教育均衡进展顺当通过国5、家督导评估认定，九年义务教育巩固率达9

5、9.58%。4.高中教育内涵式进展特色显著。随着投入不断加大，改革不断深化，全县各高中校办学条件大幅改善，办学特色明显呈现，教学质量持续提高十三五期间，投入资金3亿余元，在各高中校实施试验科技楼、教学综合楼、宿舍楼、食堂及设备购置等一系列改善办学条件项目。一中、四中胜利创建为甘肃省一般高中特色试验学校。五年来，全县先后有11人被北大、清华录用，3名同学进入全省前百名，1216人被“双一流高校录用，高考上线人数及万人上线率连续20年名列全市第一。5.职业教育有用性特点更加鲜亮。职业教育办学力量和水平全面提升，招生规模逐年增大，校企融合深化推动，技能大6、赛获奖不断。”十三五期间，投入资金2800

6、万元，建成县职校实训车间和实习实训楼。完成各类专业技术人员培训近3900人次，服务社会短期职业培训及考试2000多人次，为本地企业供应技术支持和管理指导39人次。县职校被确定为甘肃省省级中等职业教育改革进展示范学校。中职生对口升学考试二本上线率连续21年名列全市第一。6.社会教育资源更加丰富。成人教育稳步提质，社区教育深化开展，特别教育和民办教育进一步规范，学历教育和终身教育协同进展，岗前教育和在职教育有效连接，连续教育参加率大幅提升，全社会教育资源充分开发利用，崇尚学习和喜爱学习成为社会风尚，学习型社会氛围更加深厚。7.老师队伍综合素养得到强化7.o狠抓师德师风建设，全力扩充老师队伍，大力引

7、进优秀人才，乐观开展老师培训，努力提高老师待遇，老师队伍综合素养全面提升。至“十三五末，全县共补充老师1146人,其中引进一般高校师范类本科及以上优秀毕业生56人。组织培训老师7万多人次。落实乡村老师生活补助资金4700万元。有陇原名师1人、省特级老师11人、省骨干老师73人、省农村骨干老师159人、市学科带头人44人、市骨干老师260人、市创新人才7人、市领军人才1人、县学科带头人16人、县骨干老师564人。评比全国优秀老师5人、省优秀老师45人、市优秀老师164人、县优秀老师1765人。8.教育理念不断创新求变。以生源校带动和校际沟通为主线的教8、育教学质量连片提升方案稳步推动。以书法、武

8、术、器乐、经典诵读为主要载体的校内文化建设和同学爱好小组、社团活动全面推广，同学综合素养全面提升。各类沟通研讨、教研教改、学科竞赛等大格局教研活动形式多样、反响剧烈、收效明显。校际间比学赶帮超氛围深厚，借鉴学习兄弟县区、兄弟学校先进阅历，推促自身力量水平提高已成全县各级各类学校自觉行为和工作常态。9.民生项目抓普惠重实效。教育资助政策达到全掩盖，农村义务教育养分改善方案落实有力。十三五期间，落实资助资金4.1亿元，惠及同学26万多人。310所学校实施同学养分改善方案，其中企业供餐学校228所，惠及同学1万人，食堂供餐学校82所，惠及同学4.9、3万人，食堂供餐掩盖率达到81%o10.现代化教育

9、装备普及大见成效。通过实施全面改薄和力量提升设备购置项目，学校现代化教育装备普及程度大幅提高,宽带网络校校通、优质资源班班通、学习空间人人通全面实现。十三五期间，累计投入资金1.2亿元，购置教同学活设施设备6.3万套（件台）、图书29.4万册，安装录播教室35间、心理询问室24间、教育云平台1个，建成才智校内试点校3所、智播控播示范校4所。二、存在的问题“十三五期间，我县教育事业得到长足进展，但我县是人口大县、教育大县，制约教育事业进展的问题依旧存在。1.城区教育资源仍有短板。一是学校占地面积不足。在老城区，现有的南街学校、柳湖小10、学、西关学校、柳汁学校、富强路学校5所完全学校生均校内面积

10、仅3.5平方米,康庄中学、模范中学、西关中学3所初级中同学均校内面积仅10.7平方米，远低于学校生均15平方米、学校生均20平方米的省定标准。老城区仅有的3所公办幼儿园，一幼占地4.9亩，二幼1.8亩，四幼仅0.8亩。二是学校校舍面积不足。老城区学校生均校舍3.2平方米，学校生均校舍5.5平方米，均低于学校生均5.66平方米、学校生均6.66平方米的省定标准。2.老师队伍建设有待加强。一是老师编制整体性严峻短缺。学前教育井喷式进展，在园幼儿不断增加，但学前编制仅有从基础教育编制中划出的480个。县职校同学规模不断扩大，师资短缺成了首要问11、题。高考改革对师资配置提出更高要求，全县高中学校学科

11、结构性短缺287人。全县现有老师编制6569个，按国家规定老师编制标准，实际短缺编制2200个以上。二是老师培训方式单一，培训被动性强，针对性弱。受经费限制，“走出去、请进来实质性内容不多，高端研培难以开展。三是高层次教育人才引进缺乏激励保障政策，引进难度大。3.教育教学质量急需提升。一是学前教育运行水平低。民办幼儿园办园水平参差不齐，个别存在学校化倾向。示范园和普惠园总量不足，辐射、带动、引领作用不强。二是义务教育质量意识不强，进展不均衡，教育质量整体不高。近五年，全县学校质量检测全科合格率、优良率和学校毕业会考全科合格率、优良率始终较低12、，没有突破。三是高中教育优势不明显。近五年，总体

12、本科上线率和应届本科上线率始终处于全市中游，进入全省前百名的考生极少。两所民办高中教育教学质量持续低迷，前景堪忧。四是职业教育特色品牌不明显，吸引力不强,校企融合深度不够，二本上线人数少。近五年，县职校二本以上仅上线356人，每年二本以上上线人数占比不足10%。三、十四五总体思路及进展目标（一）总体思路L指导思想全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以高质量进展为主线，以改革创新为动力，以办人民满足的教育为目标，大力推动城乡教育一体化、教育服务均等化进展，全力为全县经济社会进展供应人才保障和智力支撑。2.基本原则坚持党的领导。坚决不移13、把党的领导贯穿到教育工作全过程，坚持正确的政治方

13、向，着力加强教育系统党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设，强化基层党组织的制造力、分散力、战斗力，为教育改革进展供应顽强的政治保证和组织保障。坚持立德树人。坚持把立德树人作为教育根本任务，强化思政课引领作用，把社会主义核心价值观教育融入教育全过程，铸牢中华民族共同体意识，旨在培育德智体美劳全面进展、爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人。坚持优先进展。坚持把教育摆在优先进展的战略地位，坚持经济社会进展规划优先支配教育进展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满意教育和人力资源开发需要。坚持改革创新。强化沟通合作，崇尚开放创新，14、破解进展难题，激发教育活力，全力深化教育综

14、合改革，推动教育事业全面进展，教育质量全面提升。坚持依法治教。全面贯彻落实国家教育法律法规，坚持依法办学、依法执教。切实保障群众受教育的权利和广阔师生合法权益,为教育改革进展制造良好的法治环境，促进教育事业健康快速进展。坚持促进公正。坚固树立以人民为中心的进展理念，构建更加完善、公正的公共教育服务体系，努力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育。（二）进展目标加快教育现代化建设进程，全力推动义务教育优质均衡和城乡一体化，完善普惠性学前教育和特别教育保障机制，推动高中教育巩固提高，多样化进展，深化职普融通、产教融合、校企合作，支持和规范民办教育进展，基本形15、成与全县经济社会进展相适应的教育格局

15、和现代化教育体系。连续加大投入，不断提高硬件建设，新建校舍24万平方米、标准化运动场21万平方米，征地扩大校内面积320亩。在城区学校、乡镇中心学校和学校实现运动场标准化和采暖清洁能源化。广开渠道，全方位引进高精尖人才，建设优势更加明显的高水平、高素养老师队伍。全县教职工总数达到8500人以上，根据规定师生比，学科老师配置达标。心理询问老师、校医、食堂从业人员、保安队伍满意学校需求。实现标准化校内全掩盖，信息化、数字化校内基本建成，教育教学手段现代化水平大幅提升，优质教育资源掩盖面不断扩大，城乡教育资源整合互补，学校布局更加科学合理。学前教育资源满意社会需求16、，公益性、普惠性持续增加;义务

16、教育公共服务体系更加健全，教育资源优质均衡适应城乡一体化进展;高中教育巩固提升、多样化进展特色更加彰显，适应新高考的机制体制基本形成;职业教育现代化体系趋于完善，职普融通、产教融合、校企合作不断深化。到2035年，不断加大教育投入，办学条件全面提升迈上新台阶，教育信息化水平达到新高度，在全省处于上游水平。全县中学校、幼儿园全部完成运动场和采暖工程提升改造。教育保障更加稳定有力，依法行政、依法办学全面落实，教育经费依法保障，教育用地优先划拨，老师编制足额配置，老师地位和待遇大幅度提高，老师队伍更加专业化，教育手段更加现代化，”互联网+教育新模式得到普及和广泛应用。17、四、十四五期间重点任务及措施（一）加强学校党的建设，靠实从严治党主体责任。加强基层学校党的建设，充分发挥学校党组织引领作用，把正确的政治方向、价值取向贯穿到办学治校、教育教学全过程。推动各级党组织完善党建工作责任