（8篇）学习《中华人民共和国爱国主义教育法》研讨交流材料.docx

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1、学习中华人民共和国爰国主义教育法研讨交流材料（第1篇）10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了中华人民共和国爱国主义教育法，为传承和弘扬爱国主义精神提供了法治保障。爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的民族心、民族魂，做好爱国主义教育，既是传承中华民族精神的必要举措，也是推进强国建设、民族复兴的题中应有之义。要瞄准三个点，精准发力，厚植爱国情，铸牢爱国魂。瞄准爱党拥党切入点，初心如磐践使命，铸牢政治坚定忠诚魂。鸦片战争以后的近代，中国共产党带领人民浴血奋战、百折不挠，实现国家独立、人民解放；社会主义革命和建设时期，中国共产党领导人民自力更生、奋发图强，推进国家工业化进程；改革

2、开放时期，中国共产党带领人民解放思想、锐意进取，推动经济快速增长，提高人民生活水平；党的十八大以来的新时代，中国共产党带领人民自信自强、守正创新，打赢脱贫攻坚战，疫情阻击战，全面建成小康社会。实践已经证明,祖国的命运与中国共产党的命运密不可分，只有坚持热爱共产党，才能让爱国主义保持鲜活。因此，要将党史、党的指导思想、党的创新理论作为爱国主义教育的重要内容，坚定维护党的领导，让爱国与爱党、爱社会主义相统一，让爱党拥党忠党在全社会蔚然成风。瞄准融合教育发力点，只留清气满乾坤，铸牢思想纯洁干净魂。爱国主义教育与民族精神培育相辅相成，只有将爱国主义教育与民族精神培育紧密结合，才能多层次、多维度加深爱国

3、主义教育，才能用爱国主义教育浸润出干净清澈的思想。要融合铸牢中华民族共同体意识教育，讲好红军长征途中的“彝海结盟”等各民族交往交流交融的故事，增强各民族对祖国的热爱和对中华民族的认同。要融合中华优秀传统文化教育，用好合家团圆的中秋节等传统节日，用好饱含家国情怀的爱国诗词，在展示传统文化魅力的过程中培育爱国情感。要融合国家安全教育，用严守国家秘密的烈士做榜样，用出卖国家秘密的叛徒立典型，树立国家利益至上、严守国家秘密的意识。瞄准求实求效关键点，不破楼兰终不还，铸牢实干作为担当魂。爱国不能停留在口号上，爱国主义教育不能停留在“填鸭式”教育上。如何让爱国情怀融入到生活中，通过爱国情砥砺强国志、担当兴

4、国责、实践报国行，是爱国主义教育的重中之重。要将爱国主义教育任务多元化，根据青少年、农民、工人、国家机关、企业事业单位、社会团体和组织等不同社会群体的特点，制定个性化的爱国主义教育任务和要求，确保以学促干、用学提效。要将爱国主义教育实践化，利用好红色资源、文物古迹、爱国主义教育基地等各类资源开展研学活动，举办好演讲比赛、志愿服务等实践活动，在实践中提升爱国精神的判断力、领悟力、执行力。要打造爱国主义教育长效化常态化机制，通过深入、持久的教育形成爱国强国兴国报国的肌肉记忆，自觉主动进行爱国主义学习和实践。新征程上，中华儿女爱国兴国报国的前景一片光明，但脚下的路不会一马平川。爱国主义教育需要不弃微

5、末、久久为功。我们要瞄准爱党拥党、融合教育、求实求效三个点，培养政治坚定忠诚、思想纯洁干净、实干作为担当的中华儿女，用爱国魂凝聚爱国力、汇聚爱国智，在实现中华民族伟大复兴的新征程上书写新的荣光、创造新的奇迹！（第2篇）十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了中华人民共和国爱国主义教育法，以法治方式推动爱国主义教育常态化、制度化、规范化开展，为新时代爱国主义教育深入实施和取得实效提供有力保障。习近平总书记强调，对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。爱国主义是中华民族精神的核心内容，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂，是全面推进中华民族伟大复兴的强大精神力量。“少年兴则国兴，少年强则国强

6、。”做好新时代爱国主义教育，要坚持不懈上好历史课、思政课、实践课，引导广大青少年涵养“为中华之崛起而读书”的初心，立志气、强骨气、筑底气，为实现中华民族伟大复兴接续奋斗。爱国主义教育要坚持不懈上好历史课，知史爱党，知史爱国，立“刺破青天铐未残”的志气。习近平总书记强调，我们要加强对历史的学习，特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习，历史是一面镜子，从历史中得到启迪、得到定力。当代中国爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。从屈原抱石投江到董存瑞舍身炸碉堡，从岳飞精忠报国到钱学森艰难回国，从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到艾青的“为什么我的眼里常含泪水？

7、因为我对这土地爱得深沉”爱国主义是贯穿中国历史发展的一条主线。“少年有志慕轲雄，十载潜心黄卷中。”开展爱国主义教育，要将爱国主义精神贯穿到整个校园文化建设的过程中，推动历史英雄人物进教材，让爱国主义成为历史课堂的主旋律，带领广大青少年深刻感受中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，在历史事件中体验爱国情怀、凝聚强国力量、答好时代“考卷”。爱国主义教育要坚持不懈上好思政课，以思育魂，以政立人，强“留取丹心照汗青”的骨气。习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。一个国家的进步，镌刻着青春的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。培

8、养有爱国情怀、有担当精神的新时代青少年，是思政课工作的重要任务之一。办好思政课，要坚持守正创新，不断改善课堂教学状况、优化教学模式、拓宽教学内容，防止形式化、表面化。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，使爱国主义成为广大青少年的坚定信念和精神力量，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，引导广大青少年把爱国之情自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。爱国主义教育要坚持不懈上好实践课，为学之实，固在践履，筑“不教胡马度阴山”的底气。习近平总书记指出，爱国不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖

9、国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。古往今来，一代代有志青年不惧生死、前赴后继，为国分忧、为国解难，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。鲁迅先生在导师中写道：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野,可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”开展爱国主义教育，要利用“重走红军长征路”“参观革命纪念馆”“学习雷锋好榜样”等实践活动，构建爱国主义教育实践课程体系,以行促学，深化爱国主义教育，让广大青少年走出教室，切身感受国家富强和人民幸福来之不易，培养广大青少年的社会责任感，让爱国主义教育为广大青少年奋斗前行的

10、道路点亮航标。（第3篇）近日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了中华人民共和国爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。做好爱国主义教育，要护好“小火苗”、点亮“星星火”、时常“添柴火”，让爱国主义教育“红胜火”。护好“小火苗”，燃好“第一站”，将爱国主义教育纳入国民教育体系。习近平总书记强调，要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。“小火苗”在兴起之始往往脆弱、易灭，当为其遮

11、风挡雨、持续添柴，才能护得长成燎原烈火。爱国主义教育法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。少年儿童正处在思维活跃和探索世界的“拔节孕穗期”，形成正确指引、进行正确教育有助于“扣好人生第一颗扣子”。既要通过深化对爱国主义内涵和意义的理解，形成思想上的“靠拢”；又要加强对爱国主义行为的认同和引导，避免行为上的“失范”。要发挥学校的积极作用，通过“红色课堂”和“红色教育”，讲好历史故事、传播先进文化、体悟壮美河山；又要加强家校沟通、校外建设，以爱国主义教育实践活动和课外体验扩大活动覆盖、厚植爱国情怀。点亮“星星火”，燃好“每一人”,将爱国主义教育区分不同类型

12、群体。爱国主义教育法对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。爱国主义教育必然是在全体人民中开展、覆盖整个中华民族的不竭信念和持续动力，当以爱国主义教育作为激励和动员全体人民阵厉奋发、勇毅前行的重要力量。从“位卑未敢忘忧国”“愿得此身长报国”，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，爱国主义始终不是某一类别、某一群体、某一团队的小范围之事，而是全体人民之意。中华民族是一个集体，是由多个生长环境不同、性格禀赋各异、所处现状多样、所思所想独立的个体组成的大家庭，因此爱国主义教育也需按不同群体分别作出相应规定。要让爱国主义之“火”如“星星之火

13、”，在不同群体的心中“跃动”，当遇到国家、民族、集体之大事时方能“连点成线”“连线成面”，成就“燎原之星火”。时常“添柴火”，燃好“每一日”,将爱国主义教育融入日常节日活动。习近平总书记指出，弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。爱国主义教育是一项持续性的工程,没有“一蹴而就”“一劳永逸”的说法，不在“一朝一夕”而应“久久为功”。要通过纪念日和节日深化爱国主义，尤其在特殊重要纪念日如中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等日期进行多样纪念活动；在法定假日和民俗节日如春节、元宵节、清明节、端午节、国际劳动节

14、、青年节等日期进行丰富庆祝活动。要让爱国主义成为自觉行动，将爱国主义教育化为指引行动、影响行为的“助推器”，让“熊熊烈火”燃于芳华待灼的高峰上、砥砺深耕的泥土里、履践致远的步伐中，实现“万里河山披锦绣，满眼尽是中国红”。（第4篇）10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过中华人民共和国爱国主义教育法，自2024年1月1日起施行。将爱国主义教育写入法律、形成制度，将促进爱国主义精神的传承和弘扬，振奋民族精神，凝聚奋进新时代澎湃力量。制定中华人民共和国爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承和弘扬民族精神，凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的

15、意义。我们要以“三个突出”让爱国主义精神薪火相传、融入血脉，为“中国号”巨轮破浪前行提供最深厚的底气、最有力的支撑。突出抓住弘扬社会主义核心价值观的根本，传承新时代爱国主义精神。中华人民共和国爱国主义教育法第四条指出，爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。我们要坚持党的领导，健全齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，认真学习中华人民共和国爱国主义教育法，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，调动广大人民群众的积极性主动性，把爱国主义教育融入群众性活动之中，引导人们自我宣传、自

16、我教育、自我提高。通过爱国主义教育，用党领导人民取得的伟大成就，用中国特色社会主义制度的优势，引导人们深刻认识爱国、爱党、爱社会主义三位一体，有机统一在中国共产党领导的走中国特色社会主义道路的伟大实践之中。充分用好报刊广播影视等大众传媒，创作生产优秀文艺作品，发挥先进典型的引领作用，始终保持社会主义文艺的爱国底色，唱响互联网爱国主义主旋律，汇聚线上线下正能量。突出抓住青少年这个主体，大力加强新时代爱国主义教育。中华人民共和国爱国主义教育法第十五条指出，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。在开展爱国主义教育过程中，各级要把青少年作为重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。结合青少年兴趣点和接受习惯，因地制宜，充分运用各地丰厚的爱国主义教育资源，推动思想政治理论课改革创新，在教育灌输和潜移默化中，引导学