龙江小学两项督导汇报材料（特色版）.docx

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1、漳州台商投资区龙江小学“两项督导”评估检查汇报材料漳州台商投资区龙江小学是一所具有悠久历史且发展前景可观的农村小学。我校新校区属于易地重建项目，于2018年9月正式搬入新校区，新校区占地面积13068平方米，绿化面积2109平方米。校舍布局合理，错落有致，环境优美整洁。我校现有6个教学班，182名学生，12名教师。每间教室均配有多媒体。各种体育设施及各功能用室配备齐全。学校以“办人民满意学校，育全面发展人才”为办学宗旨；以“以新求进，传承开拓”为办学理念，以“崇德尚真，厚积薄发”为校训，致力锻造“开拓进取，求真务实”的校风、“乐学善思，笃志强身”的学风以及“忠诚奉献，诲人不倦”的教风。近几年来

2、，在全体师生的共同努力下，学校教育管理和教学质量取得明显成效，获得过：漳州台商投资区平安先行学校、漳州台商投资区平安校园一级达标校、漳州台商投资区经典诵读大赛三等奖、漳州台商投资区书香校园、漳州台商投资区综治维稳工作安全先进单位、漳州台商投资区教育工作先进单位、福建省义务教育管理标准化学校等荣誉。我校.2、学特色是书香竹韵，旨在打造竹质教育。竹质教育，就是培养具有竹子一样精神与品质的学生。目前我主要围绕两点来创建书香竹韵的办学特色，第一是从校园环境跟校园文化入手。都说环境育人，所以，我校校园文化布置，便是以竹文化为主线。我们的吉祥物，龙龙和江江，就是以竹子形象塑造出来的，两个吉祥物活泼可爱，绿

3、色代表着青春、活力、快乐、生机，这也是我们校徽的颜色。吉祥物龙龙的身上，代表着龙的精神，寓意是拼搏、勤劳、勇敢；在江江身上，代表的是水的精神，寓意是包容、纯洁、奉献。而龙龙与江江有着共同的品质，那就是竹品。我希望，龙江小学培养出来的孩子，都可以像龙龙江江一样，兼具龙、江与竹的优秀品质。有了这样的环境跟校园文化为基础，我们围绕书香竹韵开展了一系列丰富多彩的活动：1 .打造书香校园(1)鼓励征文我校鼓励师生积极参加各级各类征文比赛，并取得诸多荣誉，比如林玉凤老师指导学生征文比赛获得漳州市级二等奖，撰写论文获得区级一等奖，陈永秋老师撰写论文获得区级二等奖等。(2)定期举办读书节我校定期举办书香系列读

4、书节活动，学校将“以新求进、传承开拓”的办学理念融入到每年的读书节中，在原有的活动基础上，不断创新活动形式，目前，我校读书节开展的活动有图书漂流、小小书法家、征文、阅读小报制作、书签制作、经典诵读、阅读积分打卡等。(3)抓常规阅读阅读是学校教育课程的重要组成部分，现在的社会，很多孩子深受手机等电子产品的影响，慢慢淡化忽略了纸质书籍的阅读，因此，我校制定了一份激励性的阅读积分打卡活动方案，孩子们人手一本阅读存折跟阅读笔记，孩子们坚持每天阅读，做读书笔记，不求多但求精，然后每隔一段时间，班主任总结一次，并给予相应的积分券，孩子们可以凭积分券兑换自己喜欢的礼品，每学期期末进行“阅读之星”表彰。有不少

5、孩子从活动一开始到现在一直坚持在家长群打卡，这也足以看出家长们对活动的支持。七天可以培养一个习惯，而我们的孩子，我想，有一部分，已经养成了每天阅读的好习惯，这就像竹子一样，只有坚持，只有不断地积淀，才能取得最后的成功，这也是我们打造竹质教育的重要一部分。2 .艺体齐抓，传承创新(1)抓艺术我校致力于构建课堂教学和课外活动相配合的校本课程体系，共开展经典诵读、合唱、跳绳、乒乓球、舞蹈、足球、跆拳道、手语操等多个社团活动。每年定期举办本校艺术节，充分发挥学生的主动性和创新精神，积极选送优秀作品或节目参加上级比赛并获得良好的成绩，如舞蹈美哉，潇湘伟少年获得中心二等奖。(2)抓体育艺术要发展，体育也不

6、能落下！我校积极选拔人才并组织训练，踊跃参加上级各项体育赛事，并且每年定期举行本校运动会。学校除了体育与健康课、两操、运动会，还开展了内容多样的大课间活动跟阳光体育活动。我们既坚持每日做广播体操，同时，又加入手语操、古诗韵律操，其中，古诗韵律操将33首古诗融入到韵律操当中，孩子们每天晨读古诗，每天一起做操，一起唱古诗，如今它已经成为我们的常态花样操。孩子们在做练习甚至考试的时候，有一部分已经懂得将这些诗句运用进去，这就是寓教于乐，既锻炼了身体，也收获了知识。学校古诗韵律操的开展，获得了上级领导及家长的一致好评，成为我们学校的一大亮占！这也是我校“以新茶进、传承开拓”的办学理念的又一重要体现。以后我们会开发更多类似此类的校本课程。这就是我们的办学特色，书香竹韵！