部编版道德与法治小学六年级上册部分案例分析问题及答案.docx

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1、部编版道德与法治小学六年级上册部分案例分析问题及答案1.P9案例分析:游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行,如果没有法律，社会交往会变成什么样？答：如果没有法律,我们在社会交往中的正当权益符无法受到保护，我们的人身财产安全也将面临威胁2、PU案例分析：a:如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。b:如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。c：如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。问:你同意他们的观点吗？为什么？答：不同意。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。采取违法手段报复他人会使自己也违法，从而使自己受

2、到法律制裁。采取忍气吞声的作法，会放任违法行为发生，自己的合法权益也得不到保障。如果爸爸就职的公同拖欠爸爸的工资,你认为爸爸应该怎么办？答：如果爸爸的公司拖欠工资,爸爸应该运用法律武器，依法维护自己的权利。先积极与公司进行协商，如果协商不成，应该根据中华人民共和国劳动法直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁或依法向当地人民法院予以起诉申请支付令。3 .P13案例分析：你对国家宪法日有什么印象，和同学一起说说吧。答：周日我和妈妈去公园，发现那里设有宪法宣传栏。傍晚我和奶奶去广场散步,有宪法宣传组给我们发宪法教育宣传单。4 .P36案例分析：关于吃饭索要发票的问题，你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做

3、法？如果遇见这种情况，你会怎么做？答：我认为孙园爸爸的做法正确。如果遇到这种情况我也会像他一样要求开发票,维护国家税收制度。5 .P37案例分析：丁飞爸爸的基本权利与义务。问：丁飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行哪些基本义务？答：享有的基本权利：受教育权、参加工作获得劳动报酬权、人大代表的发言权；履行基本义务：服兵役、人大代表的职贝O6 .P45案例分析：说一说，以上图片分别反映了全国人民代表大会的哪项职权？答：图1反映决定权；图2反映任免权；图3反映行使立法权；图4反映监督权。7 .P49案例分析：全国人民代表大会上为什么要设置政府工作报告表决这一程序？答：我国宪法明确规定:“

4、国务院对全国人民代表大会负责并作报告工作，在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并作报告工作。”政府工作报告经过全国人民代表大会会议审议通过后即具有法律效力。“这体现了国家一切权力属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。”8P54案例分析：为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？（或者问选票的重要性是什么?）答:选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。9 .P60案例分析：你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？朱先生为什么感到高兴，感到自己被重视？答:朱先生和一名人大代表通过电子邮件和电话回访交流自己的想法和建议；朱先生通过电子邮件和财经媒体表达自己的建议。因为能通过电子邮件，电话沟通媒体等方式，为国家和社会建言献策,朱先生真正体会到我国人民在当家作主。10 .P65案例分析:说说设立“一站式”行政服务中心的好处。答：简化了办事程序，提高了办事效率，方便了办事群众。11 .P80案例分析：在成长过程中，你感受到来自社会的哪些关怀？答：开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识；学校组织学生开展火灾逃离现场演练；参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价；网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。