部编版六年级道德与法治上册第6课《人大代表为人民》优质教案.docx

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1、部编版道德与法治六年级上册教案第三单元我们的国家机构第6课人大代表为人民第一课时人民选出的代表【教学目标】 了解人大代表的产生过程，明确人大代表构成的广泛性，珍惜选举权与被选举权。 了解人大代表应当履行的职责，懂得人大代表的责任。【教学重点】 了解人大代表的产生过程。【教学难点】 明确人大代表构成的广泛性。【教学过程】【新课导入】师：作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。你知道人民是如何选出代表的吗？。下面进入我们今天的学习。展示课题：第一课时人民选出的代表【新课教学】 【观看视频】了解全国人民代表大会代表的产生。 【活动四】阅读教材

2、53页故事，了解选举法里人大代表的产生过程。 【知识窗】直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级【包括县、自治县（旗）、不设区的市和市辖区】人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，由直接选举产生。间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。全国人大代表、省级全国人大代表间接选举省、自治区、直辖市人大代农设区的市、自治州人大代表县级;乡级人K代表直接选举（包括省、自治区、直辖市）人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。【活动园】观看教材54图片故事，思考：为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？【温馨提示】

3、选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。观看图片，知道等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。【探究与分享】下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。（教材54页）【知识窗】选举资格：中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。【活动园】观看教材55页图片，请你将选举

4、资格与相应的图画连线，并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。【阅读角】阅读书56页，阳春三月看两会：每年的三月初，来自全国各地的全国人民代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。【活动园】阅读资料1和资料2,你发现全国人大代表构成有什么特点？我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构，增强人民代表大会的代表性，尽可能保障最广大人民群众的根本利益。【温馨提示】人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。【活动园】观看教材57页图片，了解人大代表的职责。【观看视频】一份人大代表建议的诞生，了解人大代表是

5、如何履职的。人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。【课堂小结】人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。【板书设计】第6课人大代表为人民第一课时人民选出的代表1.人民选出的代表2.责任在肩人民在心部编版道德与法治六年级上册教案第三单元我们的国家机构第6课人大代表为人民第二课时我们是场外“代表”【教学目标】 了解我们可以参政议

6、政的方面和参政议政的途径，能够珍惜自己的民主权利，积极参与政治生活。 增强民主意识，珍惜民主权利。【教学重点】 增强民主意识，珍惜民主权利。【教学难点】 培养权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。【教学过程】【新课导入】观察视频，导入新课师：关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。下面进入我们今天的学习。展示课题：第二课时我们是场外“代表”【新课教学】【运动你的经验】阅读书P59页内容，思考：作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？两会直通车你的提案上两会也！ 国家重大事项我们可以参与讨论 社会

7、发展、身边问题我们可以建言献策 【探究与分享】观看我有问题问总理图片，这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现？一一这些都是与每个公民息息相关的民生问题。作为公民，我们可以就我们关心的国家、社会等问题提出我们的建议。 【知识窗】国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。 【阅读感悟】观看教材60页图片故事，你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？归纳：把自己的建议通过电子邮件发给人大代表。 【探究与分享】我们还可以通过很多方式对有

8、关国家大事、社会生活的问题建言献策。 在政府网站留言 给人大代表写信建言 参加听证会在政府网站留言给人大代表写信建言参加听证会 【温馨提示】参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。 【阅读角】阅读书P61页全国人大常委会回函小学生立法建议故事。 观看视频小记者走进宝安两会。【课堂小结】国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。作为小学生，我们要积极参与，提出意见和建议，作合格的小公民。【板书设计】第6课人大代表为人民第二课时我们是场外,代表1.积极参政议政2,参政议政的方式