部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷精品（达标题）.docx

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1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.下列关于反思的名言警句是（）。A.吾日三省吾身B.逆水行舟，不进则退C.至今思项羽，不肯过江东2.孟子.离娄上说：“人必自侮，然后人侮之”这句话说明（）。A.你侮辱别人，别人也会侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格3.丽丽，双休作业没有做完，课代表知道后应该（）oA.宽容他，不告诉老师B.让他抄作业C.指出他的错误并帮助他完成作业4 .捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重的属于（）。A.聚众斗殴罪B.诽谤罪C.寻衅

2、滋事罪5 .“君子和而不同”出自（）。A.老子道德经B.论语子路C.弟子规6.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要（A.斤斤计较B.宽容大度C.尊重他人D.平等待人二.填空题（共6题，共22分）L每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。2 .反思的过程很重要，反思的（）更应该记录下来，以便提醒自己。3 .掌握反思的（），可以让我们更好地进行（）。4 .尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）上。5 .尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。6 .宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。三.判断题（共6题，共12分）1 .谁都不能

3、批评我，那是对我的不尊重。（）2 .吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。（）3 .如果每天反思的时间不太长，就不会有收获。（）4 .我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（）5 .宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。（）6 .尊重自己就足够了，尊重别人没有用的。（）四,连线题（共1题，共4分）1.连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误金无足赤人无完人五.简答题（共5题，共26分）1 .当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对

4、待？2 .在与人交往中，怎样适度维护自己？3 .根据下面的情景，请写出尊重的语言。情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”张敏说：（）。4 .在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？5 .我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？.辨析题（共1题，共5分）1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？六 .材料题（共2题，共14分）1 .材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的

5、名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了，最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。2 .一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下电器创始人松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这个下属。事后，仔细一想，松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为，在那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后，他马上

6、打电话给那位下属，诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下幸之助的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘掉这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！”看到松下幸之助的亲笔信，这个下属感动得热泪盈眶。知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。（1）学会反思有什么意义？（2）自我反思有哪些方法？(3)同学们，相信2020年的春节让大家刻骨铭心，新冠病毒的肆虐成为世界性灾难，人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的想法。八.综合题(共1题，共4分)1.有

7、一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.A2. C3. C4. B5. B6. B文明素养反思 行动 自爱姑息迁就二.填空题1.道德；Q2 .结果3 .时机；54 .话语；彳:5 .自重；E6 .纵容；如三.判断题1. 2. 3. X4. 5. 6. X四.连线题1 .小刚听不得批评，找理由为自己辩护一一过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足一一自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑

8、”一一尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误一一金无足赤人无完人。五.简答题1 .答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。2 .不过分敏感，保持情绪稳定。客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。3 .你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。4 .与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得

9、站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。5 .尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。六.辨析题1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。七.材料题1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可2.1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来

10、。通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。（2）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好。(3)不吃野生动物，要学会保护好动物，促进人类与大自然的和谐。八.综合题1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。