部编版三年级下册晋升职称无生试讲稿——24.火烧云第二课时.docx

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1、24、火烧云(第二课时)自我介绍:尊敬的各位评委老师,大家上午好!我是语文组号考生,我今天试讲的课题是火烧云,下面我的试讲正式开始!礼仪:同学们今天可真精神!都准备好了吗?上课!同学们好!请坐!一、谈话导入:同学们,上节课我们学习了课文火烧云的第一部分,谁来说一说第一部分讲了什么?你举手的姿势可真标准,你来回答,是呀,上节课我们一起欣赏了霞光照到地面上的美景。这节课,我们继续走进课文,在绚丽的画面中和优美的语言文字中继续领略火烧云的奇丽多姿。好,请同学们伸出手指跟老师一起板书课题。(板书:24、火烧云),我们一起将课题读一下,嗯,声音真响亮!二、复习生字词那上节课的词语宝宝们你们还能认识他们吗

2、?它们可迫不及待地想要和你们见面啦!第一组词语谁来读一读?你举手的姿势真标准,你来!(嗯,字正腔圆)。第二组谁来?看你跃跃欲试的样子已经等不及了,那就你来吧!哎,别着急,第二个词?对,“镇静”,前鼻音,你再读一遍,这下都准确了,在这里老师要补充一下,“镇”也是本课的一类字,我们一起来观察,如何能写好这个字。你手举的可真高,你来说,你抓住了结构特点,“镇”是左右结构,左窄右宽。你再来说说,你抓住了字形特点,“镇”是形声字,右半部分真字上横要短,竖稍向左拉,下框内是三横,外边一横要长,撇点外展。好,请同学们书空跟老师一起把这个字写一写。好,同学们将“镇”这个生字宝宝写在自己的田字格本子上,写三遍。

3、同桌之间比一比,谁写的工整美观。三、精读课文,解决重难点同学们,老师想问问你们,“火烧云”这个名字是怎么来的?请同学们打开书,在文章当中找出一句话来回答。你的眼神告诉老师,你已经找到了,你来说,是的,第二自然段,“天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。”从中你感受到了什么?着了火,就是烧起来了(板书)。那烧起来的云(手指板书)有哪些特点?你来说,你筛选信息的能力可真强,主要讲了火烧云的颜色变化、形状变化(板书,竖着写)。请同学们把目光聚集到课文第三自然段,那我们一起来看看作者是如何写颜色变化的?你手举得最快,你来说,他找到了这句话:“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一

4、会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色J你能抓住关键词来说一说吗?嗯,你抓住了“红彤彤、金灿灿、半紫半黄、葡萄灰、茄子紫”这都是颜色,可见火烧云的颜色多(板书)。那“红彤彤”、“金灿灿”都是ABB式的词语,谁来补充一下?是的,有很多,比如:黑乎乎、蓝湛湛等。那你再说出几个类似“葡萄灰”、“茄子紫”这样的词语吗?是的,石榴红、香蕉黄等。谁来补充一下“半紫半黄”式的词语,你来,你词汇量可真多。一连说了五个,老师把大拇指送给你。天空中这么多的颜色交织在一起,那是多么的美呀!能不能用一个恰当的成语来概括火烧云颜色变

5、化多呢?(五颜六色、五彩缤纷、五光十色、绚丽多彩、色彩斑)那第三自然段,你还体会出什么?你的眼中充满着智慧的光芒,你来说一说,嗯,你抓住了“一会儿一会儿一会儿.一会儿”的句式,体会出颜色变化快(板书)。那你能仿照这个句式说一句话吗?嗯,说的很好,请坐。我们一起把这一段读一读,大家读出了颜色变幻莫测的味道,真是不错。同学们,火烧云不仅以它的颜色之多震撼了我们,还以它的形状变化之快吸引人们的目光,请同学们把目光聚集到课文的46自然段,画出作者具体写了哪几种形状,形状发生了什么变化?表现出什么特点?同桌可互相交流。刚刚同学们交流得很认真,来,请你说,火烧云的形状由“跪着的马”到“凶猛的狗”到“威武的

6、狮子”到什么都不像。表现了火烧云形状多的特点(板书)。那火烧云的形状是如何变化的呢?他刚刚读了4-6自然段,你能抓住关键词来说一说吗?他抓住了出现、样子、变化、消失”这四个关键词,写出了火烧云变化之快(板书)。谁能用学过的词语概括出火烧云形状变化多?你说(千变万化、瞬息万、千姿百态),我们一起把4-6自然段读一读,体会它的千姿百态、瞬息万变。四、语言实践,创造美。同学们读的真好!老师也捕捉了一组火烧云变化的镜头,我们一起来欣赏。你们说,美吗?都说美,那请同学们想象一下,它们像些什么呢?仿照课文描写火烧云形状的句子来写一写。好,时间到,请你来和大家分享一下你的劳动成果,嗯,你也运用了大量的比喻句

7、、排比句,写出了火烧云的千姿百态。谁还愿意分享?你再来读一读,你们就像美丽的天使,不断地掏出心灵的珍珠,去表达你们美好的想象,太精彩了!千姿百态、瞬息万变的火烧云在咱们的想象中熠熠生辉。学完了课文,你能不能用一句话来赞美火烧云呢?你来说,(八)火烧云真是太美了(B)火烧云不但绚丽多彩,而且变幻莫测(C)我爱火烧云,它给我的想像插上了翅膀。让我们带着对火烧云的赘美读一读这篇文章吧,你们的声音如同鸟鸣声,清脆悦耳。五、小结、作业火烧云是那么的神奇,那么的绚丽多彩。其实大自然的美无处不在,无处不有,无论是春夏秋冬,无论是早晨、中午、傍晚还是深夜,时时展现着他独特的魅力,只要我们留心观察,生活处处是美好。请同学下课继续修改刚刚课堂练笔,我们下节课抽时间继续分享。好,同学们,下课!尊敬的各位评委老师,以上便是我试讲的全部内容,请各位评委老师多多指教!

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