部编二年级第三单元一课一练（含答案）.docx

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1、课文4曹操称象一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。尔+()=()()主+()=()(干+()=()故+()=()(占+()=()()义+()=()(平+()=()()欠+()=()(二、读一读，连一连。DxSXE三KK选字填空。象像（1）大（）的身子（）堵墙。（2）我长得（）妈妈。在再（1）老师站校园门口和我们说（）见。（2）请你别（）说话了！秤称（1）什么样的（）能（）大象的重量呢？（2）你会（）心如意的。做作（1）妹妹正在（）手工。（2）今天老师没有布置（）业。四、阅读课文，回答问题。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在

2、船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1、给下面的内容排序。（）赶象上船（）把大象赶上岸，往船上装石头（）在船舷上做记号（）称石头的重量2、曹操的儿子曹冲才七岁。“才”的意思是（）A、能力B、仅仅C、指某类人（含贬义）五、阅读短文，回答问题。孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪就懂得礼让。1、短文共有句话。2、在文中找出下列词语的近义词。经常一一

3、表扬一_3、根据短文内容判断句子对错，对的打“J”，错的打“X”。（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。（）（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）（3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）参考答案:一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。尔+（禾）-（称）（称心）课文5玲玲的画一、看拼音，写词语。PingjinghuatubaozhshijiannachuTlIIIshhoulingwaihebingjishishangxin二、比一比，再组词。玲（）详（）幅（）叭（)铃（）样（）福（）趴（)三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。羊+()=()()平+()=()()A+()=()()力+()=()

4、()庄+()=()()普+()=()()崔+()=()()长+()=()()四、用合适的词语填空。（）地端详（）地哭()地趴（）地说(）地笑()地想五、按要求写句子。1、用画线的词语造句。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。2、把下面的反问句改为陈述句。在这儿画点儿什么，不是很好吗？六、阅读课文，回答问题。玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。口怎么了口玲玲口爸爸放下报纸问口“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸拿起画，

5、仔细地看了看口说口别哭口孩子口在这儿画点什么口不是很好吗口1在口里加上合适的标点。2、从文中找出下面词语的反义词。晚一（）哭一（）坏一（）3、因为玲玲,所以她伤心地哭了。七、阅读短文，回答问题。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头,浑身雪白。它在池墉里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、第2自然段有句话。2、用“一”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。3、这篇短文主要写了参考答案:一、看拼音，写词语。评奖画图报纸时间拿出时候另外合并及时伤心二

6、、比一比，再组词。玲（玲珑）铃（铃铛） 幅（一幅） 福（福气）详（详细）样（样子）叭（喇叭）趴（趴下）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。羊+（木）=（样）（样子）平+（i）=（评）（评奖）八十（口）二（叭）（喇叭）力+（口）=（加）（加工）庄+（木）=（桩）（树桩）曹+（米）=（糟）（糟糕）崔+（彳）=（催）（催促）长+（弓）=（张）（张开）四、用合适的词语填空。（仔细）地端详（伤心）地哭（懒洋洋）地趴（高兴）地说（开心）地笑（仔细）地想五、按要求写句子。1、用画线的词语造句。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要认真学习，就能取得进步。2、把下面的反问句改为陈述句。在这儿画点儿什么，不是很

7、好吗？在这儿画点儿什么，也很好。六、阅读课文，回答问题。1、在里加上合适的标点。“怎么了？玲玲。爸爸放下报纸问。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”2、从文中找出下面词语的反义词。晚一（早）哭一（笑）坏一（好）3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。七、阅读短文，回答问题。1、第2自然段有5句话。2、用“”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。红嘴巴，高额头，浑身雪白。3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。课文6一封信一、看拼音，写词语。ie xindin dengjie shujin tian今（）封（令（）对（)电（由（)团（圆（)三、给下面的字加上偏

8、旁组成新字再组词。言+（）=（）（）朱+（）=()(员+()=()()毛+()=()(T+()=()()元+()=()(与+()=()()其+()=()(四、用合适的词语填空。（1）量词-（）鲜花一（一（）学校一（）纸一）信一(）笔）刀（2）近义词望一（）开心一（)从前一（)亲爱一（)（3）反义词早一（）开始一（)以前一（)热闹一（)二、比一比,再组词。五、在正确的读音下面画线。1、他重（chongzhong）新把作业写了一遍。2这件事情很重（chongzhong）要。3、他朝（ChGOzhao）窗外看了看。4、朝（chdozhao）霞不出门，晚霞行千里。5、他的身体很结（jieji）实。六、

9、根据课文的内容，选择正确的答案。文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容,第二封信的内容A.乐观B.悲观七、阅读课文，回答问题。露西边说边写：“亲爱的爸爸”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电膨。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。1、照样子，写词语。又蹦又跳2、选文共有（）个自然段，写了和给写信。3、请

10、你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。参考答案:一、看拼音，写词语。写信电灯结束今天刮风二、比一比,今（今天）令（口令）再组词。封（封面）对（不对）电（电灯）由（由来）团（团圆）圆（圆形）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。言+（xf） = （信）（写信）朱+ （王）=（珠）（珠宝）员+（口）= （Ii）（圆形）毛+（”）=（笔）（毛笔）丁+（目）二（盯）（盯着）元+ （L）=（远）（远方）与+（G）=（写）（写字）其+（木）=（棋）（围棋）四、用合适的词语填空。（1）量词一（朵）鲜花一（张）纸一（支）笔一（个）学校一（封）信一（把）刀（2）近义词望一（看）开心一（高兴）从前一（以前）

11、亲爱一（心爱）（3）反义词早一（晚）开始一（结束）以前一（后来）热闹一（冷清）五、在正确的读音下面画线。1、他重(Ch6Ig)新把作业写了一遍。2、这件事情很重(zh6ng)要。3、他朝(chao)窗外看了看。4、朝(zhao)霞不出门，晚霞行千里。5、他的身体很结(jie)实。六、根据课文的内容，选择正确的答案。文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容A,第二封信的内容B。七、阅读课文，回答问题。1、照样子，写词语。又蹦又跳又惊又喜又长又唱又臭又长2、选文共有(8)个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。3、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。略三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。才

12、+()=()()占+()=()=()(闰+()=()()寺+()(四、用合适的词语填空。课文7妈妈睡了biyanchenshuichuanghuIiandangushiianShengi”二、比一比，再组词。哄（）汗洪（）杆()吸极（）纱（）沙（)一、看拼音，写词语。)（）的妈妈（）的眉毛（）的眼睛()的脸（）的头发()的呼吸（）五、近义词地闭（）地笑()地唱美丽（六、反义词)温柔（）劳累一（)乌黑一（)美丽()劳累一（)七、正确的读音下面画线。1、好雨知时节，当春乃发（fGf）生。2、她的头发（伺fa）又细又长。3、大家起哄（hnghongh6ng）,要他请客。4、这个消息不久就哄（hngh

13、nghong）传开了。5、她很会哄（h6nghonghong）孩子玩。6、她真该好（haohao）好休息一下。7、我的爱好（haohao）很广泛。八、按要求写句子。1、小鸟在树上叫。（改为拟人句）2、她真该好好睡一觉。（用划线的词语造句）3、妈妈的呼吸那么沉。（用划线的词语造旬）九、阅读短文，回答问题。小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理。妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。1、根据课文内容填空。（1）妈妈适合戴