赣州市蓉江新区第十中学2023-2024学年度第二学期学校工作计划.docx

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1、赣州市蓉江新区第十中学2023-2024学年度第二学期学校工作计划一、本学期工作指导思想本学期，学校将牢记教育使命，担当作为，坚持立德树人，回归教育初心，认真学习新区教育体育工作要点，认真落实于瑞泳局长在2024年新区教育体育工作会议上的讲话精神，创新突破，勇担使命，奋力谱写教育强区、体育强区建设的崭新篇章。实施精细化民主科学管理，深入实施素质教育，持续提升质量；秉承“滋润生命，携手成长”育人理念，让“生命教育”继续精彩绽放，坚持“开放、民主、和谐、包容”的学校精神，促进建设“团结勤奋求实创新”的教风和“立志修身博学向善”的学风，师生齐心协力，锐意进取，促进学校建成“学风好、教风严、校风正、质

2、量优”的区域优质学校、平安学校、魅力学校。二、本学期确立的重点工作目标1.加强党的领导。强化党支部书记第一责任人责任，明确职责主体，努力提升科学决策能力，围绕区委教育工委党建工作年度责任目标，将工作细化到人、量化到岗，形成党建工作措施有效、责任到位的良好局面。广泛开展一系列主题突出、喜闻乐见的宣传教育活动，深入开展“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”教育，引导广大教职工知史爱党、知史爱国。2 .围绕“滋润生命，携手成长”的生命教育理念，打造学校“生命教育”特色，不断提升学校的办学水平和文化品位。推进课堂教学改革，探索研究“生命课堂”教学模式，推动有效备课、有效上课、有效作业、有效听课

3、、有效检测、有效辅导。落实好“十个一”行动方案和“双减”政策。3 .加强干部教师队伍建设，围绕“坚持立德树人，回归教育初心”积极开展各项教学评比活动，争取在校级评优的活动中能涌现出更多的学校学科带头人、教学能手。注重青年教师、年轻干部培养，全面提升班子凝聚力、执行力、战斗力。4 .进一步提升教育教学质量，落实教育和体育局提出的“实现三个突破，塑造高质量新优势”总体部署。认真贯彻中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见，强化课堂主阵地，注重互动式、启发式、探究式、体验式教学，开展研究型、项目化、合作式学习。加强和改进学校教研工作，优化教学方式，精准分析学情，重视差异化教学和

4、个别化指导，不断提高教师课堂教学、实验操作、作业与考试命题设计、家庭教育指导等能力。5 .落实立德树人根本任务。健全“三全育人”工作体系，深入开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，上好思政课，深入推进研学旅行，开展好法制教育，加强师生心理健康教育。提升学校协同育人水平，办好“家长大课堂”，家校共育，各扬其长，规范提升家委会工作。6 .搭建班主任管理论坛，加强班主任队伍建设。积极创新班级文化建设，打造特色班级，全力营造非智力文化背景。7 .深化“滋润生命携手成长”德育品牌，提升德育工作的实效性。通过各种教育活动，使学生学做真人。8 .打造有特色的学校课程建设，重点打造创新人才课程和实践活动

5、课程，建立文学社团、舞蹈社团、体育社团，本学期在基础年级开展。9 .加强校园文化建设，通过开展以“读中外经典，品读书乐趣，创书香校园”为主题的“读书节”活动和“温馨教室”、“书香班级”评选活动，促进书香校园的建设。10 .深化体育美育工作。推动体艺“2+1”项目和阳光体育运动的不断深入，使不同层面的学生都能享有健康愉悦的艺体教育。强化体育锻炼，广泛开展校园普及性体育运动，开好学校运动会。开足开启音乐、美术等课程。IL打造平安和谐校园。牢固树立“以人为本，安全第一”的工作思路，建立健全校园安全防范制度和长效管理制度。三、重点工作目标要求及措施（一）学校管理与干部、教师队伍建设1 .树立“面向全体

6、学生”的服务意识，打.造“情注未来”教育服务品牌。学校的一切工作就是为教师、为学生、为家长、为社会的发展服好务。学校把“树立面向全体学生的意识”纳入教师的考核当中，明确规定教师对学生不得有体罚或变相体罚的行为，教师要对学生的学习、思想、心理、家庭了解透彻，细致的做好学生的思想工作。同时在工作方法上，杜绝方法简单、粗暴，真正让“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”落实在实际工作中，进一步增强服务意识，提高服务质量。2 .严格管理制度，不断优化学校管理整合。（1）学校将严格实施出勤制度、办公制度、安全制度、教学常规管理、集体备课制度等各项规章制度，坚决杜绝将学校规章制度不落实、不执行的情况

7、；杜绝纪律松懈，自由散漫，迟到、早退、不坚守岗位、打电脑游戏、在办公室做私活等现象，一经查处，严肃处理，并和考核挂钩。（2）建立工作情况日通报制度。学校将加强对各部门、各教学岗位的工作落实情况的监督检查，以通报为载体，及时总结反馈，逐步形成务实的工作作风,建立起公平、公正、努力向上的工作氛围。定期召开教代会通过有关渠道听取意见，改进管理，积极营造团结、和谐、求实、创新的工作氛围。（3）认真贯彻实施省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知和区教体局相关文件规定，以“清廉从教，为人师表”为主题,以教师的职业道德为突破口，真正让“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”落实在

8、实际工作中，杜绝教师中的有偿家教、参加家长宴请以及体罚和变相体罚学生等不良现象。（二）突出时代特征，不断增强德育工作的针对性和实效性坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展原则，抓好学生品德、品格、做人教育。1.以一日常规管理为抓手，强化养成教育，推动全员育人局面形成。（1）政教处、团委、各年级要从每日常规抓起，从穿衣戴帽、一言一行严格规范，以小见大，从细微处去教育引导学生，促进良好校风、学风、班风的形成。全体老师要充分发挥教书育人的工作职责，推动全员育人局面的形成。（2）实行教师导师制，力争形成全员育人的局面。教师要根据所教班级和学科特点，签订帮教协议，对学生进行全面的教育和监控，扩大教育

9、范围和教育力度。学校将此项纳入教师考核内容，形成德育工作人人有责，全员育人，推动我校德育发展。（3）开展班主任培训，提高班主任德育管理水平。做好新老班主任的“青蓝工程”结对帮扶工作，指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。（4）开学之初，开展“常规教育月”活动。继续组织学生学习赣州市中学生礼仪常规、中小学生守则（2015版）、全国中小学生日常行为规范、学生一日生活常规、学生考勤制度、课堂常规、美德少年评选标准及办法、学生健康饮食习惯养成须知、学生尊师10要等，强化学生行为

10、习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。（5）加强后进生的转化工作。特别是初二部分学生和初三毕业班的后进生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（6）重视良好班集体的建设，努力形成良好的班风、校风和学风。应充分考虑初中学生不同年级、不同年龄段的特点而取舍相应主题。2 .加强法制和安全教育法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，

11、使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习预防未成年人犯罪法，请法治副校长来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。3 .建立健全心理健康教育本学期将开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥班主任和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长；鼓励更多班主任参加各种类型的心理辅导和培训，针对学生实际开展心理健康辅导活动。4 .团支部及校园文化团支部要重视校园文化建设和教育宣传作用，充分发挥学生的主体作用，办好宣传栏、黑板报、广播站、墙报、手抄报等

12、，坚持正确的舆论导向，贴近校园生活，注重科学性、思想性、趣味性的有机结合。政教团委要密切配合，以活动为载体，结合重大节日和学生实际开展活动，特别是搞好学习雷锋系列活动和清明节扫墓活动，对学生进行爱国主义、民族精神等教育，寓教于乐，在活动中育人，提高德育的实效。（三）坚持教学质量第一，夯实教学基础，精心、精细、精准抓好集体备课,落实各项教学常规。1.进一步规范落实教学管理常规全面执行课程计划，严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开发和实施学校课程。开齐课程，开足课时，不得任意调课、停课。基础年级开好选修课。认真执行教学常规，规范教学过程管理。5 .加强教学常规执行情况督查力度学校不定期地

13、随时抽查教学“五认真”，由学校教导处统一检查，及时公示;重点是集备、教学反思、试卷分析效果。检查情况要作详细记录并等级量化，并有反馈意见。教务处将校内通报检查情况，结果与教师绩效工资挂钩。6 .落实集体备课，突出实效加强集体备课管理。分管领导要按照分工表及时督促到位，并做好记录。力争做到集体备课研究的时间有保障，坚决杜绝走形式、开分工会等无效劳动，要切实利用好两节课的时间，研究导学案，研究教学真问题，要充分发挥备课组成员的优势，实现智源共享。规范个人备课，按照教研室的要求，教师备课可以在导学案的基础上加个备，再加教学反思作为课时备课。任课教师备课课型要求齐全，新授课、复习课、讲评课等都要体现。

14、7 .开展各项活动，促进教师专业成长为推进高效课堂建设，促进教师专业成长，本学期在教师中开展以下活动：本学期开展“红心向党跟党走、砥砺前行育新人”党员先锋示范课和“一师一优课”校级优质课评比，每周开课情况提前通过大蚂蚁公示，备课组长组织教师及时听课、评课，上交教案、课堂评价表、照片，教务处做好上交材料归档工作。本学期我们继续开展校际交流活动，拓展与教研联合体学校交流的广度与深度；积极邀请区教研员、专家到校指导，把握中考动向，加强中考学科的复习研讨的针对性研究。积极组织推荐教师参加各级各类教师培训、赛课等活动，提升教师参赛的积极性，为参加市区学科带头人、教学能手和优秀青年教师是评选积累材料。8

15、.以骨干带普通，着力进行信息技术素养与课堂教学相整合的研究实践。充分发挥骨干“辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。我们将以骨干教师为先锋，带领全校教师开展畅言智慧课堂教学与干部教师信息素养提升的研究与实践，一是让每位教师能熟练使用操作电子白板和畅言智慧课堂。二加深教师对智慧教育教学资源的理解、整合的能力，促使教师们形成科学有效的教学行为。通过举办骨干教师座谈会、研讨课、经验交流会等，带领全体教师共同推进新的课堂教学改革和学校特色的发展。9 .上好理化生实验课、综合实践活动和校本课程，培养学生实践能力，提高学生综合素养。依据关于进一步加强学校实验教学的意见，强化实验教学正

16、常开展的保障机制，保障实验课程的正常开展，通过组织师生参加各类实验比赛活动及实验教学考评,全面提高我校的实验教学水平及学生的科学素养。强化实验教学观念,加大对实验教学的落实力度，提高学生的实验技能，培养学生的创新思维、实践能力和持续的学科学习兴趣。对实验学科教师参加优质课评选等教学选拔活动，都将设置一定时长的实验操作，做好实验操作的落实工作。认真组织理化生实验工作的实施，以测促练，提升学校实验开出率。10 全面推进“十个一”项目行动计划（1）摒弃片面追求学业成绩的做法，树立正确的“质量立教”理念。全面启动“十个一”，切实落实“健康第一”要求，继续加强：“校足球队”“校篮球队”、“校排球队”、“舞蹈社团”、“艺术社团”、“大阅读活动”的特色项目建设，让每位学生至少具有一个体育特长、一个艺术爱好