赣州市蓉江新区外国语学校2023-2024学年度第二学期学校工作总结.docx

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1、赣州市蓉江新区外国语学校2023-2024学年度第二学期学校工作总结本学期，在赣州蓉江新区教育和体育局的正确领导下，外国语学校贯彻落实赣州蓉江新区教育和体育局2024年工作要点，坚定不移践行国际化发展新理念，扎实推进“双减工作落地见效，以爱国教育为主线，特色教育为载体，家庭教育为补充，以创建全国文明典范城市和区级“校园文化示范校为契机，促进学校教育教学质量稳步提升。现总结如下：一、党徽引领育人路，红色传承育新人本学期，学校党支部以“作风能力提升年活动作为重要抓手，进一步深化党徽引领育人路品牌效应，发挥一个党员一面旗帜的示范效应，履职尽责，锻造党员干部队伍“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成

2、事争一流的作风能力，奋力开创工作新局面。有两名党员被评为区“优秀党员，党支部获得2021年度赣州蓉江新区“五星级党支部称号，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。（一）抓好政治理论学习，夯实党建工作思想基础1.严格落实意识形态工作责任制，用好“学习强国”“灯塔党建在线”学习平台、“共产党员微信公众号，扎实开展“两学一做常态化测试工作；扎实开展主题党日活动。全体党员签订“不信宗教承诺书2.坚持集中学习、专题学习和自主学习相结合，加强党员教育学习培训。深入落实“第一议题和理论中心组学习制度，坚持两学一做“三会一课和党史学习教育常态化制度化。党支部每月1次专题学习，每季度一次主题“三述学习活动

3、。第二季度开展了“，四提五要，见行动，转变作风见实效活动，四个党小组代表交流发言，全体党员撰写个人学习体会。通过学习，使全体党员进一步明确了党建工作方向，坚定“四个自信，以理论上的清醒确保政治上的坚定。（二）加强党员队伍建设，发挥党支部政治核心作用1.扎实开展“作风能力提升年活动，开展“四进四问专题调研（干部走进师生、走进家长，提升满意度“问策，优服务方法“问计，听真实声音问情”，谋发展思路问政。把学习教育、调查研究、问题查摆和整改落实贯穿活动全过程，真查真改、深查深改、快查快改，每月总结亮点工作形成总结报告送局办公室存档。学期初所有党员结合自己的岗位工作实际签订“承诺践诺书，4月份在全体党员

4、干部群众中开展“转作风，谋发展，争一流主题谈心谈话活动，帮助党员干部形成正确的思想认识，增强工作紧迫感、使命感和责任感。大力提升干部党员服务群众工作本领，努力做到两个更加（更加紧密联系群众、更加有力服务群众）。2 .严格组织关系管理，规范支部换届选举和党员发展程序，做好党建档案立案工作。利用好灯塔一党建在线系统，动态管理完善党员信息库，使党员组织关系隶属清楚、转接有序；本学期有1名党员退休，2名党员因工作关系分别转出、转入，3名预备党员转正。正在培养的入党积极分子5名，申请入党教师4名。党建档案资料完整。（三）加强党组织建设，发挥党支部战斗堡垒作用1.坚决履行党史学习教育第一责任人职责，以主题

5、党日活动为载体，多种形式常态化开展“党史学习教育主题活动，通过党史学习明理、增信、崇德、力行,进一步发挥党支部堡垒作用和党员先锋模范作用。3 .落实“作风提升年活动部署，积极开展“牢记嘱托建功有我大讨论活动，结合教育体育系统突出三个强化、打造“三大高地、塑造四大优势的三三四工作思路，引导党员干部教师解放思想、对标先进、集思广益、深挖细究，谈思路、找短板、定措施、谋发展，开展我爱新区我有建议我要说话和开门搞改革建议大家谈”活动。在充分学习讨论的基础上形成“目标清单、问题清单、创新突破项目清单等三张清单，立即行动、强力推进，不断提升工作质量和水平,不断提升党员干部的责任感和服务意识。4 .开展“红

6、色尖兵志愿者行动，让党旗飘扬在疫情防控第一线。本学期突发本土疫情期间，党员干部以身作则走在前，“我是党员我带头，红色尖兵在一线,积极发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，全力推进线上教学和社会全员核酸检测工作，党员、团员志愿者共一百多人次上完网课接着参加社会核酸检测点志愿服务行动，干部带头，多名党员干部连续上岗奋斗在核酸检测一线，用实际行动践行了“不忘初心、牢记使命的庄严承诺，构筑起保护人民群众健康安全的坚固防线。5 .强化组织领导，严格落实党风廉政建设责任制。成立党风廉政建设领导小组。签订了党风廉政建设责任书，建立横向到边、纵向到底的责任制网络；贯彻党支部书记是学校党风廉政建设第一责任人制度

7、，各部门履行监督责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作体系。把党风廉政建设与师德师风建设有机结合，签订“师德师风岗位承诺书，纳入年度目标管理绩效考核，将考核结果作为各部门和党员教师评优晋级的重要依据。二、立德树人促发展，德智双育创特色（一）加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育管理中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，采取“强制和“疏导并用的方式，要求班主任在日常教育和管理中要有创新，抓特色，使思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。2.充分发挥主题班会、班主任例会、家长会、班主任

8、论坛、班主任教育案例征集等活动的重要作用，全面落实学校德育工作要求。本学期着重倡导“责任、奉献、创新精神，打造了一支坚强的值得信任能够依靠的班主任队伍。在自招考试期间5名班主任老师牺牲周末时间全程带队，陪伴学生参考。在中考期间全体初三全体班主任从6月13日一直到6月19日7天全程陪考，为学生保驾护航。本学期，因疫情原因，学生核酸几乎天天做，而且大都安排在中午时间，全校班主任都能顾全大局，服从安排，毫无怨言。本学期，909班、908班、911、910912、907、810、811、812、809、806、807702、703711、701、705、70818个班级荣获优秀班级称号，其18位班主任

9、荣获优秀班主任称号。（二）加强常规管理，形成良好的校园风尚1 .加强养成教育，推动学校精细化管理本学期，通过开展“学雷锋常规教育系列活动，组织了校园之星、文明好少年、文明班级评选，引导学生遵规守纪，乐于助人，争做美德少年，学生校园文明礼仪有很大提升。举行了“走过十四岁青春仪式，引导学生感恩成长，明确责任担当，用奋斗成就梦想。通过此次活动，融洽了师生关系、亲子关系，增强了学生的责任意识和拼搏精神，学生精神面貌有很大改观。2 .为了使全体学生学会关注细节，从小处做起，推动其良好习惯的养成，推动学校精细化管理，从5月份起，各年级逐步引导学生学会利用碎片化时间进行高效学习，建立口袋笔记是最重要的举措之

10、一。打饭排队、做核酸排队、等候校车或公交车、等待校门开放等时间都可以进行强化学习，以便使知识掌握更加牢固，同时，也有利于维持公共场所的良好秩序。3 .充分发挥升旗仪式、黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地作用，对学生进行爱国主义教育、党史学习教育、习近平新时代中国特色社会主义思想教育和其他德育主题教育，传播新思想，弘扬正能量。本学期组织开展了“垃圾分类暨节能减排主题教育活动，引导学生带动家人及身边人做好垃圾分类，倡导低碳生活。4 .及时关注心理异常学生。建立心理异常学生档案，各级部在心理老师的配合下，积极开展心理疏导工作，有效促进了学生的健康成长。（三）促进自我管理，深化德育品牌内涵。1.学期初裁

11、撤冗员，改组学生会。坚持例会制度、成员培训制度、每日反馈制度，有序推进学生会工作，激发了学生主人翁意识，为学生“参与体验，自主发展，快乐成长搭建了有效平台，帮助学生实现从他律到自律、从自律到自觉的过渡，真正实现“自主绽放梦想，深化了品牌内涵。2 .以活动为载体，提高德育品牌效应。本学期学校举行了黑板报评比、优美教室评比、手抄报评比，书画比赛、禁毒教育、拔河比赛、跑操比赛等。同时充分发挥广播站、升旗仪式等宣传教育阵地作用，对学生进行党史、习近平新时代中国特色社会主义思想、校园安全等爱国主义宣传教育，传播新思想，弘扬正能量。学校团委利用假期开展社区志愿服务活动和家庭劳动实践活动；以传统节日为契机，

12、开展“我们的节日经典诵读比赛；五四青年节前后开展了砥砺奋进守初心，青春献礼二十大”入团仪式、“奋进正当时，青春勇担当十四岁青春礼；6.13全国低碳日开展节能宣传周活动等。通过系列教育活动，丰富了学生校园文化生活，为学生提供了展示自我的舞台，深化了“自主绽放梦想德育品牌内涵。3 .以主题团日为载体，加强团组织规范化建设。本学期切实做到严把团员入团关，切实增强了团员同学的荣誉感和自豪感。经过层层选拔，本学期有8名同学加入中国共产主义青年团。做好智慧团建和团员档案的管理维护工作。开展了听党话，跟党走学习习近平总书记在建团100周年大会上的重要讲话精神请党放心，强国有我等团课、主题团日活动。每周开展“

13、青年大学习主题活动。加强对团员和入团积极分子的思想教育，坚定其理想信念，为祖国建设培养后备人才。本学期学校团委荣获“赣州蓉江新区五四红旗团委荣誉称号，教师团支部被评为“赣州蓉江新区教育和体育系统五四红旗团支部，三位同学被评为“区优秀共青团员。三、凝心聚力促发展，研教笃学强根基（一）加强师德师风建设，提升教师专业素养1.强化管理，大力弘扬师德典型。扎实开展师德师风建设主题月活动。本学期涌现出了许多师德先进典型。音乐美术组老师在学生艺术考试前主动加班给学生进行考前复习指导，在特长生报名期间加班加点完成报名统计工作，又牺牲周末休息时间，自己驾车到区内各所学校给学生报名。生物实验操作考试期间，生物组老

14、师发扬团队优势，从实验物品准备、生物实验操作微课制作、模拟考试到最后的生物实验操作考试，精诚合作、劳心劳力，毫无怨言，最终取得理想成绩。地生会考期间，所有地生组老师通力合作，充分发挥集体力量，重视复习资料的研究、筛选、利用，做到精讲精练，有的放矢，利用午背时间进班检查指导,提高了学生的达C率。2 .抓好名师工程，重视青年教师培养。充分发挥骨干教师的带动引领作用，使不同年龄段的教师不断进步与提高。坚持以教师发展为本的理念，以促进教师专业发展为导向，制定完善并落实我校青年教师五个一工程实施方案，促进青年教师个体的专业成长。3 .继续加强教师培养的常态化、规范化。通过“走出去选派教师积极参加上级业务

15、部门组织的各种培训；通过“请进来聘请校外有关学科专家对教师进行专业指导；通过青蓝工程一对一结对帮扶，指导青年教师尽快提高业务能力；通过自我成长鼓励青年教师加强自主学习，实现专业进步和学历提升等发展目标。4 .搭建教师专业成长的平台。积极探索教师专业发展有效路径，加强对骨干教师、青年教师、新上岗教师的培训，引领教师从学科教学走向学科教育。优化教师专业成长评价体系，按照一师一特色，一师一优课的培养目标，加强对公开课和优质课的磨课指导，继续举办课堂教学大比武活动，促进教师专业成长，提升课堂教学质量。本学期，一位教师出示市级公开课，两位教师出示区级公开课，起到良好示范作用。（二）规范教学管理，为师生发

16、展提供保障1.加强教研集备。坚持每学科每周半天的教研集备活动。备课组对比课标要求，按照教材内容，将重点备课任务合理分解，落实到人，并制定出详细的分工表，教师明确任务，提前准备，提高备课质量。坚持定时间、定地点、定主讲人,活动有记录，讲求实效。实现了资源共享，优势互补，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。实行领导挂靠集备制度，干部全程参与教研集备，集备结束填写干部挂靠教研集备活动记录表，核验需要生成的集备材料，每周办公会集中交流反馈，切实提高了集备效率。2 .抓好教学常规管理。加强教学常规检查力度和教师教学过程监控力度，对备、讲、辅、改、考、批、评等各个教学环节和教师听评课节次都提出明确要求,实行检查公示制度。教务处和值班