艺术培训中心报名指南.docx

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1、序言中加枫华学校是国内领先In教育权威机构,为了丰富学生口勺课余生活,培养学生的艺术爱好,提高学生的综合素质，同步,增长孩子的技能专长及向国内外高校输送专业性人才,在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的发展方略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相似领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案重要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面构成。一.合作模式“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达到最终“互赢”的发展模式，提议采用两个阶段的合作

2、环节：框架合作和课程合作。框架合作是建立在此前期投入建设方式以及利润分派方式的）协议之上；课程合作模式是为了约定以何种讲课方式在校进行讲课。框架合作此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有讲课场地、课程设备及设施建设费用由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团体。利润分派权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。课程合作1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的自身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一

3、对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。（3）美术类课程：开设小班制教学模式。（注：如学生或家长有特殊规定，可做个案商议）2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感爱好的科目进行上课，根据实际状况及课程教学的特殊性，先期确定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和讲课时间，提议不加入艺术课中，仍采用培训模式教学。二.项目设施第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包括钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校自身已经有

4、舞蹈房及画室，因此详细的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购置。首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们但愿选择独立建筑。那栋建筑内部包括十几间房间，又相对独立，可以很好满足不一样种类乐器的培训。需改建的部分有：1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些挥霍。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学需求。2、如有也许，但愿将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右日勺教室，可以用于后来合唱团以及乐团的排练工作。3、两

5、间房间作为行政办公区域。乐器购置部分，目前重要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增长4台（包括三架立式，一架三角）。1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同步讲课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。2、购入三角钢琴，是更好H勺满足学生的成果展示及多种演出的I需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要构成部分。综上所诉，设施投入与计划投入如下：篇二：艺术培训营销方案艺术培训学校营销方案一、目的I：1、通过系列推广活动，宣传艺术培训学校招生的信息，推广快乐学艺术的）理念，使艺术培训学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为后来的发展打下良好基础。2、通过推

6、广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而影响朋友及家长的观念，艺术培训学校能让学生们多才多艺，从而提高学校的美誉度和学生和家长的忠诚度。二、推广方案1、线上活动：1、让红包飞O艺术培训学校将宣传单放在红包里，雇几种人发到学校或者居民区内，宣传单里有艺术培训学校的详细地址，学生凭借红包和本人的学生证去报名处填写一份个人资料将有机会得到两节课的试听机会。在学校H勺宣传最佳能借助老师权威H勺力量。目的：用红包吸引大众眼球，引起学生关注，增强学生H勺好奇感，也能博得家长的好感，试想有谁会拒绝红包呢，从而加深记忆，导致一定的轰动影响。DM广告宣传单内容应包艺术培训学校的简介

7、、艺术培训学校的地址、艺术培训学校的I特色、艺术培训学校曾经培养的人才、艺术培训学校写的优秀作文等。执行措施：让红包飞里面有宣传单尚有一张九五折优惠的报名卡和课程安排，家长可以凭借卡享有九五折口勺优惠，每堂课程的背面有签到的地方，用于老师的考勤，也能让家长放心。人力安排：每周二、每周五艺术培训学校雇十个学生到居民区派发红包。投放费用：红包数量估计为500个，宣传单数量估计为2023份0.2元*2500=500元雇5人到发传单50*5=250元注意事项:不要影响到居民的休息，红包可以放在门的手把上，也可和居民区附近的店铺合作，将红包放在店铺的购物袋上，居民购置东西后会提着购物袋带着红包回家。2、

8、越背越开心O红包里面的宣传单上有诸多内容，谁能将宣传单上某首先的内容大概背下来，就可以免费到艺术培训学校领取一份纪念品，磨刀不误砍柴功，越背越开心其实就是一种口头上的传播。执行措施：艺术培训学校派出两名工作人员监督越背越开心的活动，工作人员在小学的校门口等待前来报名的同学，同学带着工作人员将宣传单上的内容告诉前来接小孩的家长，同学可以现场获得由艺术培训学校提供的精美礼品。人力安排：两名工作人员每天11点至13点，15点至18点在校门口等待前来报名的学生。所需物品：100份精美礼品注意事项：宣传工作要做好，务必将越背越开心这一活动传递给小学生，要运用小学生爱凑热闹的心理，在同学中形成越背越开心的

9、良好气氛。3、寻找文艺天使O您在学校附近以及在小区内张贴寻找文艺天使的活动，鼓励想学或者想学才艺的同学前来报名，最终根据大众和学校的评比（重要是根据潜力来评比），选出一名文艺天使，暑假在艺术培训学校学习免学费。执行措施：在当地的每个学校由老师推荐两位有文艺潜力的学生，20位学生参与比赛，分数最高的获得文艺天使的称号，比赛地点可以是在当地人多的广场。人力安排：艺术培训学校一名工作人员负责出题、请评委、联络场地等工作。投放费用：艺术培训学校无限学习卡注意事项：要保证公正、公平、公开，在广场比赛时，可以乘热打铁招生。4、疯狂少年说。诸多人不热爱文艺是由于他们主线不相信自己能学会艺术,疯狂少年说是给这

10、些潜力人群提供一种热爱文艺的机会，您可以在一种阴天，在小区内或者学校操场上为大家教大家怎么学艺术。疯狂少年说这一路演时是接受现场报名最佳的时机。执行措施：由小区的家长们评比最有才艺的少年，最能说的少年能获得艺术培训学校提供的一种学期的学习机会。人力安排：派出艺术培训学校的两位王牌老师每个周末走进i种小区举行疯狂少年说的活动，其实也是一种流动的讲座。投放费用：艺术培训学校一种学期的学费注意事项：要选择学生下课、家长下班的时候，这是人流的高峰期，参与的人多，宣传的力度才广。5、寻找作文钥匙。艺术培训学校在官方网站上公布有关艺术钥匙的信息，一共九把小钥匙和一-把大钥匙，这十把钥匙藏在艺术培训学校周围

11、，九把小钥匙是艺术资源库，可以启动艺术资源，凭借钥匙上的通关密码可以得到艺术培训学校的艺术资源，而找到那把大钥匙可以在艺术培训学校无限期学习。执行措施：每把钥匙藏匿地点的提醒都在官网上，人们到官网挖掘线索，寻找艺术钥匙。人力安排：一名艺术培训学校的工作人员负责藏匿钥匙和编写提醒，并定期公布到官网上。投放费用：艺术培训学校无限学习卡注意事项：艺术钥匙的提醒在官网上，通过猜灯谜，藏头诗等提醒给出钥匙们藏匿的地点，要保证所藏地点的安全性。2、线上活动：1、群O选择理由：越来越多的学生和家长都拥有了，是学生接触最频繁的上网媒介。宣传方略：小学的每个年级雇一种学生在他的群里发艺术培训学校的宣传信息，大概

12、投放十锁小学左右。投放费用：学校6个年级，每个年级的学生负责10个群（保证每周在晚上在线人数高峰期时发一次），每个负责的学生可以得到笔艺术培训学校赠送的礼品。投放费用：60份礼品2、新浪微博O选择理由：随时随地发微薄已经成为了当今的时尚，越来越多的学生人群青睐微博。宣传方略：您搜索您周围所中学的标签，然后您首先成为那个学校学生或老师的粉丝，然后您公布有奖转发评论邀请活动和140微作文活动,参与新浪微博活动的网友有机会获得由艺术培训学校提供的听课入场券或者艺术品。微作文被转发最多的，可以在艺术培训学校无限期的学习。投放费用：0元3、飞信O选择理由：有助于开展数据库营销，对长期Inl品牌推广产生持

13、久有利的作用和影响。与学生建立长期的友好关系，形成品牌忠诚度。宣传方略：有优惠活动时、逢年过节、碰到会员的生日时，都发飞信表达祝愿投放费用：。元线上宣传合计：270元篇三：艺术培训中心筹划书（李郁）目录序言一、合作方式框架合作课程合作二、项目设施音乐类设施美术类设施设施投入与计划回报三、发展方向及战略目的四、项目启动及准备的时间结点序言中加枫华学校是国内领先的教育权威机构,为了丰富学生口勺课余生活,培养学生的艺术爱好,提高学生的综合素质，同步,增长孩子的技能专长及向国内外高校输送专业性人才,在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小

14、到大”的发展方略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的）培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相似领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案重要由合作模式、课程艺术培训中心招生方案项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面构成。一.合作模式“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达到最终“互赢”的发展模式，提议采用两个阶段的合作环节：框架合作和课程合作。框架合作是建立在此前期投入建设方式以及利润分派方式的协议之上;课程合作模式是为了约定以何种讲课方式在校进行讲课。框架合作此项目在中加枫华学校内展开，以“中加枫华学校艺术培训中心”命名。所有讲课场地、课程设备及设施建设费用

15、由校方承担；“中心”负责提供管理及教学团体。利润分派权，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。课程合作1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的自身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。（3）美术类课程：开设小班制教学模式。（注：如学生或家长有特殊规定，可做个案商议）2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感爱好的科目进行上课，根据实际状况及课程教学的特殊性，先期确定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和讲课时间，提议不加入艺术课中，仍采用培训模式教学。二.项目设施第一年，“中心”开设的培训项目大体分三类，音乐类（包括钢琴、声乐、吉他）、舞蹈类和美术类。由于学校自身已经有舞蹈房及画室，因此详细H勺设施就是音乐类培训场地H勺改