示范幼儿园中班美术教案教学设计：瓶子宝宝穿新衣.docx

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1、示范幼儿园中班美术教案教学设计：瓶子宝宝穿新衣中班纸工教案：瓶子宝宝穿新衣活动目标：1、发幼儿动手用画、包、扎、剪、贴等技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。2、引导幼儿了解废弃瓶子对四周环境的污染。熟悉到废弃瓶子可以回收，并能制成漂亮的装饰品。3、初步培育幼儿的环保意识，体验制造带来的无穷乐趣。活动预备：* 在班级开展收集废弃瓶子的活动，例如啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。* 每组预备不同材质的物品：第一组：油性涂料或彩绘颜料、画笔。其次组：花棉布、毛线、许愿星、剪刀。第三组：广告纸、缎带、剪刀、双面胶。第四组：麻布、麻线、剪刀、双面胶。第五组：干树叶、干花、双面胶。* 课件：瓶子宝宝的新衣裳，照相机

2、一台。活动过程：1、创设问题情境，引出主题。* （展现幼儿带来的各种瓶子）师：今日老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告知我你是怎么收集到的呢？* 你在哪里常常能看到这些废弃的瓶子呢？（垃圾桶、垃圾箱、垃圾场）* 里面原来是装什么的？这些瓶子还能再利用吗？* 小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就顺手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？是不是可以把它们变废为宝呢？2、观看课件（装饰后的瓶子），了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。逐一观看并争论：* 这些美丽的花瓶是怎么做成的？（画、包、扎、剪、贴）* 它用了哪些帮助材料？（油性涂料

3、或彩绘颜料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等）* 这些瓶子宝宝穿上衣服后真美丽，让我们也给自己的瓶子宝宝装扮一下吧！3、分组进行操作，老师适时指导。* 要求幼儿大胆想象动手制造，鼓舞力量弱的幼儿乐观完成。4、相互观赏、共享胜利的喜悦。* 说一说：你预备把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？（书桌上、客厅里等等）*拍照嬉戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。* 播放欢快的音乐：让我们跟着音乐，与瓶子宝宝一起跳一回欢快的舞蹈吧！5、延长活动* 小伴侣们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么美丽的衣裳。那么我们回去好好找一找：我们的四周还有哪些废弃物品可以利用？下回我们再来装扮它们。