班级工作思路及措施.docx

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1、班级工作思路及举措班级工作思路及举措篇1一、班风：团结、勤奋、老实、创新二、学生现状分析：五年级(2)班共有28名学生,13名女生,15名男生.每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良,好奇心强.但是自制水平差，时常不能限制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,注意力容易分散,学习的主动性、积极性不高.很多行为习惯有待进一步培养.三、采取的举措：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅.因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不

2、同的方面和角度对学生进行规律性的常规练习.重点落实好?小学生日常行为标准?,使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍2、增强后进生治理:面向全体学生,分类施教,增强对后进生的轴导,要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况.3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.4、家校结合：经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次.要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间，使

3、全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体.5、培养班级干部：及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的责任,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机,锻炼和培养他们的水平.6、重视关心教育：要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖，了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好.7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校少先大队,

4、结合实际搞好各项活动.8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识.四、班级主题活动安排：九月份：1 .提出新学期要求,做好新学期打算.2 .学习？小学生日常行为标准?和?学校治理条例?,对学生进行平安知识教育并提出要求.3 .抓好学生常规,早日进入正常秩序.4 .组织好教师节主题班队会活动.5 .出版庆“十一板报,对学生进行爱国主义教年十月份：6 .组织学生参加消防平安知识讲座和交通平安知识讲座.7 .组织学生参加学校的诗歌朗诵比赛8 .组织学生开展“重阳节送温暖”活动.9 .做好班级的平安卫生检查

5、工作.十一月份1 .继续抓好课堂常规教育和平安教育,做好平安卫生检查工作.2 .准备期中测试,向学生进行学习目的教育,抓好复习教育.3 .组织学生参加校运会.4 .召开家长会,与家长搞好沟通工作.十二月份1 .总结期中测试,吸取经验教训.2 .准备节目，欢庆元旦.3 .继续抓好法制和平安教育.4做好平安卫生的教育和检查工作.一月份1 .做好期末检测工作,制定复习方案,鼓励学生努力学习.2 .搞好各类评选,树立典范.班级工作思路及举措篇2一、指导思想结合学校本学年的德育工作方案和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化“时时要治理、处处有治理的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生

6、的每一方面.要以学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育治理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行.作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的宜接领导下,全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育.在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创立一个和谐班集体,提升学生各方面的素质、特长,为学生的开展和健康成长创造良好的环境气氛.二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提升学习成绩打下坚实的根底.2、全面了解学

7、生,努力帮助学生克服学习和生适上的困难,学会学习，提升学习效率.3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气，全面提升学生的素质.4、协调各科学习安排,平衡各科的开展,帮助学生全面提升成绩.5、使得每位学生的心理都能健康开展，以平常心去对待生活中的人和事.三、工作要点(一)增强班风建设1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创立一个良好的备考环境打下根底.为提升学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育一一确定学习的具体目标,人生的大目标.态度教育一一敢于吃苦,敢

8、于拼搏通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例,Ji发学生的学习的主动性与积极性).典型教育一一向好学生学习，向第一看齐信心教育一一相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏.2、增强标准练习，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度.让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改.(2)一滴不漏的学习要求.培养学生互帮互学,但凡学过的知识都应该会,但凡做过的题都应该对,但凡要求记住的都应该牢记在心.努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清.不留疑点,不留死角，切实打好根底.(3)始终如一的学习习惯.严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期，以

9、至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一.3、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动.增强对学生思想品德教育和创新精神与实践水平的培养,面向全体学生,促进学生全面开展.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等.4、营造向上气氛(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字,创作班歌等.(2)布置教室环境.如设立“袖珍图书角、“卫生角”、金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景.(3)让学生参与班级治理,培养学生的组织水平和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感.培养学

10、生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治水平,表达学生的主体地位,开掘创新精神.5、指导培养干部(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神,Ji发其工作热情,提升其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手.(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人.(3)精心培养班干部.第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法；第三,严格要求干部在知识、水平上取得更大进步,在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；第四,培养干部团

11、结协作的精神.6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线.(2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习方案.(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的开展动态.(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和测试情况,及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语根底测试,强化学生对根底知识的重视与掌握;通过个别教育和典范引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯.(二)营造备考气氛1、增强思想教育,提升思想觉悟水准.思想是行动的先驱.为提升学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个

12、方面进行；理想教育一一确定学习的具体目标,人生的大目标.态度教育一一敢于吃苦,敢于拼搏（通过学习身边的典范,Ji发学生的学习的主动性与积极性.信心教育一一相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏.2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、爱上初三、“赢得初三等,既给学生吐露心声的时机,又在班级形成一个良好的备考舆论气氛,起到学生自我教育的作用.班级工作思路及举措篇3班级工作方案伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆.但是这毕竟是一段的开始,从学校、家

13、长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的开展,不断的超越自我,到达他们理想的境界.我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者,肩负的责任和任务何其艰巨！思考良久,根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出本班的学期工作方案：一、班级概况：二、学期目标：由本班概况,从而可知学生状况,参差不齐,针对本班的缺乏与长处,制度预期的目标：1、学生思想品质方面,思想进步具有良好的道德品质和良好的情操.2、学生文化素质方面,在思想根底上增强学生的智力开发,挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都到达最正确开展状态.3、体育方面，由教师具体指导,定期了

14、解学生体育开展的情况,使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识,或者为德、智、体全面开展的好学生.4、劳动教育,具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术,培养学生的思想观,人生观.三、工作的重点、难点：结合本班实际,我认为思想教育是到达预期目标的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的态度去学习去熟悉,才能保证全面的工作的有序进行.四、努力做到为实际的预期目标,保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作：1、增强学生的思想教育工作：对学生的思想教育,是学校教育的重要一环,是搞好各项工作的重要前提条件,针对学生特点,采取相应的教育举措,加之灵活多样的教育活动方法,抓根治本的对症下药,与学生家长

15、密切配合方1案8范.文库4欢送您采,集,运用说服,典范淘治等方法,搞好班级工作.2、努力提升教育教学质量：由于学生根底的差异,学生成绩不均衡,且有较大差异,本学期努力转化差生,在全班掀起一个先进更先进,后进赶先进,优生帮差生,努力奔成功的学习风气,大面积提升教学质量,使学生地到全面的提升.3、开展个各方面有益的活动,全面提升班级工作.五、组织实施对于本班的学生,我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;共情；关注；记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任.他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人.在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面.我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展.我们也知道“己所不欲,勿施与人，“用人不疑,疑人不用.只有在了解的根底上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能.所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位.只有我们经常的换位思考,我们才能明白