浙江省宁波市北仑区2020-2021学年九年级上学期期末科学试卷公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、浙江省宁波市北仑区20202021学年九年级（上）期末科学试卷一、选择题（本题共15小题，第110小题，每小题4分，第1115小题，每小题4分,1.（4分）以下几种实验操作，不正确的是（）酒精灯失火用湿抹布扑盖B.将NaCl倒入量筒中配制溶液分离溶液中析出的KNO3晶体C.2.（4分）我市所有教室都安装了空调。以下做法不符合安全用电的是（）A.出现故障时，先切断电源B.放学离开教室，及时关闭电源C.安装三孔插座，防止外壳带电D.用更细的导线，防止发热起火3.（4分）如图所示的工具中均属于杠杆,在使用时与其他三个类型不同的是（）食品夹取碗夹子4. （4分）引体向上是中学生体育测试的项目之一，若一

2、个普通中学生在30秒内完成12次引体向上，该学生此过程中克服重力做功的平均功率最接近于（）A.5WB.20WC.100WD.400W5. （4分）如图为公交车自动爆破器，危急时刻下，司机只需按下开关，自动爆破器即可自动完成破窗。自动爆破器就相当于一个电控安全锤，它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力，带动一个鸨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。下列与自动爆破器工作原理相同的是（）6.（4分）工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论正确的是（）甲乙丙O氢原子碳原子C）氧原子A.乙和丙都属于氧化物B.所有化合反应前后元素化合价不变C.所有化

3、合反应前后各原子的种类、数目不变D.物质丙由2个碳原子、6个氢原子和1个氯原子构成7.（4分）学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取ZnCI2的是（）选项物质杂质除杂质的方法ACO2CO将气体通入足量氢氧化钠溶液BCaCI2CaCO3加适量水溶解、过滤、蒸发结晶CXX锌粉加入过量硫酸亚铁溶液，过滤DNaCI溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤A.AB.BC.CD.D8.（4分）下列除去杂质的方法中正确的是（）C.D.9. （4分）如图所示，甲、乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法错误的是（）A.

4、甲实验试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂B.乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C.甲、乙两实验中，都应先通入气体，再加热，以防止发生爆炸D.甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态铜，都发生了氧化还原反应10. （4分）如图，探究影响电流热效应的因素，电阻丝Ri和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且RlVR2,瓶中装有质量相等的煤油。有关说法正确的是（）A.图中实验装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B.闭合开关装Rl电阻丝烧瓶中温度计示数上升得较快C.电阻丝产生热量的多少通过温度计示数变化进行比较D.将一烧瓶中煤油换成等质量水可比较煤油和水的比热容1

5、1. （3分）某品牌矿泉水曾经做了如图所示广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，右侧盛该品牌矿泉水。分别将pH试纸浸入水样。左侧一杯中的试纸呈现淡橘黄色（弱酸性），右侧一杯中的试纸呈现淡绿色（弱碱性）。下列有关叙述中正确的是（）A.左侧杯中的矿泉水能使无色酚St变红色B.该品牌矿泉水中一定有一种溶质为碱C.将右侧杯中的PH试纸与标准比色卡对照，能读出水样的PH值为6.72D.用PH试纸测定矿泉水的pH,应该用洁净的玻璃棒蘸取后涂在试纸上12. （3分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）生成气体的医量名 水的质gA.时间S 一定量的水，通过电解水的装置电解B. O时间S一定量的氢氧

6、化钠溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反应C. O时同S一定量的稀硫酸中，滴加氢氧化钢溶液至过量因CD里/g空盐酸D. O时间h一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间13. （3分）如图，某人将一支弹力圆珠笔掘在桌面上，松手后发现圆珠笔竖直向上跳起,圆珠笔从松手到升到最高点的过程中，以下说法正确的是（A.动能转化为重力势能和弹性势能后，重力势能再转化为弹性势能B.重力势能转化为动能和弹性势能后，动能再转化为弹性势能C.弹性势能转化为动能和重力势能后，重力势能再转化为动能D.弹性势能转化为动能和重力势能后，动能再转化为重力势能14. （3分）向盛有硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓缓加入锌

7、粉，经搅拌使锌粉与溶液中的溶质恰好完全反应。现根据可能出现的情况，以加入锌粉的质量为横坐标，以烧杯中生成的固体质量为纵坐标，小科同学分别作出了三幅关系图。其中A点表示锌粉与溶液中的溶质恰好完全反应时的质量。下列说法正确AgNO3 和 Fe(NOs)I 混合液 /O 固体质量 AZn粉质量固体质量固体质量O AZn粉质量AZn粉质蚩甲乙丙A.线段BC表示锌与硝酸银的反应B.反应结束时，三种情况的溶液溶质种类不同C.丙图表示反应结束时，参加反应的锌的质量大于生成的银与铁的总质量D.线段OB与X轴夹角45线段BC与X轴夹角的主要原因是三种金属的金属活动性不同15. （3分）大多数新冠肺炎患者会出现发

8、热症状，已知热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，人体温度越高热敏电阻的阻值越小。某同学据此设计了一个红外线体温安检电路。要求无人或体温低于37.3的人经过时仅绿灯亮，高于37.3C的人经过时，红灯亮且电铃响起。下列设计符合要求的是（）-Ug善净JSD.二、填空题（本题共7小题，每空2分，共38分）16. （6分）近年我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措，我区街头垃圾桶如图所示，回答下列问题：（1）图中标示的物质中，属于有机合成材料的是O（2）塑料矿泉水瓶应放入（填“可回收”或“不可回收”）简中。（3）内筒铝合金具有密度小，硬度大，具有一定的抗腐蚀等特性。但需要恰

9、当使用，铝与稀盐酸易反应:2A1+6HC1=2A1CI3+3H21,该反应属于化学反应基本类型中的017. （6分）如图甲所示，用酒精灯给水加热一段时间后，观察到软木塞冲出试管口。软木塞被冲出瞬间，高温高压的水蒸气的内能转化为软木塞的能。此过程与四冲程汽油机的冲程相似,该冲程如图乙中的所示（填编号）。图甲图乙18. （4分）一般用测电笔检测电路时，手指与（填笔尖金属体”或“笔尾金属体”）接触。如图所示电路，开关闭合后灯不亮，经检查，零线入户线处开路。若此时用测电笔检测插座的a孔时，筑管（选填会”或“不会”）发光。19. （4分）经过1.5h,小科家中电能表的示数从如图甲变成了如图乙。则此段时间

10、内家庭电路实际消耗的功率为kW；此段时间内，通过电能表的电流I=Ao2024回220V3000rkWh图乙20. （8分）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题:（1）指出图中标有数字的仪器名称：；集气瓶。（2）实验室用双氧水和二氧化钵制取氧气并收集较为纯净的氧气时应选用（填字母标号）装置，写出该反应的化学方程式O（3） F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从（填“a”或b”）进入F中。21. （4分）有一包白色固体，可能由BaCI2、NaOHNa2CO3.Na2SO4中的一种或几种

11、组成。为确定其成分，实验小组进行实验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。（1）白色沉淀C的化学式为O（2）这包白色固体是由（填化学式）组成的。22. （6分）学习了杠杆知识后，小金自制了一个杆秤，如图。秤杆、秤钩及秤纽的总质量为0.05千克，秤蛇的质量为0.1千克，秤钩悬挂处A与秤纽O间的距离为4厘米。（1）已知秤杆、秤钩及秤纽组成的系统重心在。点。挂上重物后，将秤蛇移至距O点16厘米的B处时，秤杆恰好处于水平平衡，则所挂重物为千克。手提秤纽O的拉力为牛顿；（2）称完以后，小金发现使用的秤坨生锈了，则称得的质量（选填“偏大”“偏小”或“不三、实验探究题（本题共4小题，每空3分，

12、共39分）23. （9分）小科在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。（1）如图A所示，此时静置的杠杆（选填“是”或“不是）平衡状态。（2）小科所在实验小组完成一次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力Fi=1.5N,动力臂h=0.2m,阻力F2=1N,则阻力臂12=0.3m.小科测出这组数据后就得出了“动力X动力臂=阻力X阻力臂”的结论，小敏认为他的结论不一定科学，理由是o他把右边的钩码换成弹簧秤，使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度，使杠杆静止在如图C位置，此时，弹簧秤的示数为No24. （9分

13、）小科想探究“重力势能与哪些因素有关“，他做出以下猜想：A.物体重力势能的大小可能与物体被举高的高度有关。B.物体重力势能的大小可能与物体的质量有关。老师给小科提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小科按如图进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度Ho如表是实验过程的数据记录：实验序号小钢球质释放前小钢球小钢球在细沙中量m/g高度H/cm下陷的深度Wcm150601.6250801.83501002.441001004.1（1）分析表中2、3两次实验，小科可以得到的结论是：o

14、（2）小钢球的重力势能无法直接观察，小科是根据间接判断出小钢球重力势能的大小。下列四个研究实例中，也用到该探究方法的是OA.教材中用水流来帮助认识电流B.根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场C.探究电流电压与电阻的关系D.平面镜成像用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像25. （12分）足球比赛中可用“嗅盐”让意外昏迷的球员快速恢复意识。小科对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行如下探究。【查阅资料】嗅盐是由一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。氯化钙稀溶液与碳酸氢铉稀溶液不发生反应。氨气能与硫酸化合生成硫酸铉。【提出问题】嗅盐中盐类物质是什么？【实验探究】XXXX的XXXX的XXXX嗅盐与碱混合研磨现象闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝左边试管中产生气泡，右边试管石灰水变浑浊结论嗅盐中含有嗅盐中含确认了XX的实验证明嗅盐中盐类物质是碳酸铉结论【质疑】小敏认为小科的实验结论不严谨。小敏通过补做一个实验（方案见上表），进而确认了小科的结论。小敏的实验现象是,其实验目的是排除嗅盐中含有离子的可能性。【继续探究】同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中碳酸筱的质量分数。反应原理：（NH4）2C3+2NaOH匕X+2NH3t+2H2O,其中X的化学式为。【数据记录】实验