汉语拼音知识记忆口诀.docx

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1、汉语拼音知识记忆口诀汉语拼音知识记忆口诀1.用口诀法记忆汉语拼音知识(1)见到a母莫放过，没有a母找0、e,i、U并列标在后，i上标调把点抹。(2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(3)ü；见j、q、X,两点定要抹，ü；拼n和1,两点省不得。(4)轻声音节不标调，er作儿化e不要。(5)u前无声U改w(独U除外)，ü；前无声ü；改yu。(6)a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号(&rsquo；)。(7)b、p、m、f四声母，只拼O来不拼e(么除外)2.用口诀法记忆多音字有些汉字，形同音异义不同，容易读错，可以口诀法为主，结合归纳法、串联法和联想法来记。

2、(I)三中(ZhUng)全会,正中(zhò；ng)民意,万民称(ChOng)赞，称(chè；n)心如意o(2)开展畜(xù；)牧，六畜(Chù；)兴旺,调(dià；o)集饲料,精心调(tiá；o)养。(3)瓜蔓(wà；n)蔓(mà；n)延,蔓(má；n)菁戏雨一度(dù；)秋风,难度(duó；)归期。(4)民乐(yuè；)队，乐(lè；)滔滔,穿藏（zà；ng）袍,藏（cá；ng）猫猫,迎朝（Zhdo）阳，朝（Ch&

3、aacute；o）前跑,日落（IUò；）落（là；）不下莲花落（là；o）o如何学习语文的方法1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比方：再看课文?春？的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。2、积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写标准、独立完成作业、主动制定学习方案、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。