校长工作手册.docx

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1、校长工作手册一、办学承诺（一）信息公开基本要求1 .认真贯彻信息公开的基本原则（1）中小学在办学或提供社会公共服务过程中形成的以一定形式记录、保存的信息，要按照法律法规和有关规定，结合本意见的要求，在相应的范围内公开。（2）中小学公开信息要坚持公平、公正、便民的原则，体现及时、准确、规范的要求，努力将信息公开与日常教育教学有机结合起来，进一步规范学校管理，提高办事效率，提供优质服务。2 .建立健全信息公开的制度机制（1）要建立中小学信息公开工作责任制。（2）要建立信息公开保密审查机制。（3）要建立信息主动公开工作机制。（4）要建立信息申请公开工作机制。3 .认真做好重要信息的主动公开工作。按照

2、法律法规和国家有关规定，中小学要重点主动公开下列信息：（1）学校基本情况一包括历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、办学基本条件、机构职能、联系方式等。（2）学校现行规章制度以及办事流程。（3）学校发展规划、年度工作计划及其执行情况。（4）学校招生的计划、范围、对象，学生学籍管理规定和评优奖励办法。（5）学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、和批准机关以及监督电话。（6）学校教学科研工作的有关规定，教学与科研成果评选，课程设置方案与教学计划及执行情况。（7）学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，绩效考核及绩效工资分配办法，教师培训等师资建设情况。（8）学

3、校大宗的物资采购、基本建设与维修等的招投标结果及实际执行情况。（9）学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况。（10）学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况。（11）其他应当主动公开的信息。4 .积极探索信息公开的有效形式（1）中小学公开信息要优先利用学校网站。尚不具备单独设立学校网站条件的，要通过上级主管部门的网站公开信息。要综合利用校长信箱、公告栏、电子显示屏、校内广播电视等载体，增强公开实效。（2）中小学要将与学生有关的基本制度规定进行汇总，在新生入学报到时发放,或通过召开家长会、发送书面通知、信函等方式将

4、重要信息告知学生家长。（3）对涉及师生员工切身利益的重大事项，要通过校务委员会、教职工代表大会、全体教职工大会、学生家长会等形式听取意见。（二）信息公开组织领导1 .建立健全信息公开的管理体制（I）国务院教育行政部门负责指导、监督全国中小学信息公开工作。（2）地方各级教育行政部门负责统筹推进、协调、监督本行政区域内中小学的信息公开工作。2 .不断完善信息公开的保障措施（1）地方各级教育行政部门要根据条例和本意见制定中小学信息公开工作的实施细则或办法，科学界定教育行政部门和中小学在实施信息公开工作过程中各自应负的职责。要加强组织领导，开展分类指导，做好推进义务教育均衡发展、加强义务教育教师队伍建

5、设、减轻中小学生课业负担、遏制中小学择校和乱收费等社会普遍关注的信息的公开，逐步规范中小学信息公开的范围、内容和程序。（2）要在部门网站上开设“中小学信息公开专栏”，指导所辖中小学及时公开信息，积极为中小学开展信息公开工作创造条件。要将信息公开工作所需经费纳入年度预算，保障有关工作正常进行。要将中小学开展信息公开工作情况纳入本部门信息公开工作年度报告中，及时向社会公布。3 .认真履行信息公开的监管职责（1）地方各级教育行政部门要协调相关机构在各自职责范围内对中小学信息公开工作进行监督检查和考核。有条件的地方可以聘请人大代表、政协委员、学生家长、教师等人员对本地中小学信息公开工作进行评议，以适当

6、形式公布评议结果，并以此完善制度、改进工作。地方各级教育督导机构要将中小学开展信息公开工作的情况作为教育督导的重要内容。（2）地方各级教育行政部门要及时处理公民、法人或其他组织对中小学信息公开工作的举报，并告知举报人处理结果。要及时纠正中小学不履行信息公开义务、公开不应当公开的信息等错误情形，必要时对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。（3）地方各级教育行政部门和中小学要及时总结信息公开工作的好经验、好做法。对信息公开工作中反映的问题及建议，要及时报告。二、全员育人规定（一）全员育人岗位责任制1.校长：学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标和规划；主持领导小组例会

7、；对学校德育工作负全面责任；聘任班主任。2 .德育副校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作、学生管理工作的日常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作。3 .教学副校长：在校长领导下，围绕德育目标，制订在学科教学中落实德育的措施，确保品德与生活、品德与社会和思想品德课开足上齐，专任教师到位。4 .法制副校长：由学校聘任派出所领导担任，负责全校师生的法制教育，协调警校共建事宜。5 .德育主任：落实学校德育工作目标和任务，组织理论学习，开展德育研究，及时介绍先进经验。对学科德育进行全面督导；配合教务处合理安排好学生学习、活动、休息时间；

8、组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任例会；组织对学生进行德育的相关活动。6 .教务主任：围绕全员育人目标，具体落实在学科教学中实施德育的工作，配合做好全员育人的组织和考核工作，协助班主任和育人教师对严重违纪学生进行教育。7 .少先队辅导员、团委书记：配合德育处落实各项育人工作和教育活动的开展。8 .总务主任：组织、协调行政人员做好学生行为规范的督查，配合做好对后勤人员参加育人工作的考评。9 .班主任：主持班级日常工作；组织学生各项活动；协调各科教师教育工作；进行家访；主持班会工作；对学生操行进行评定，转化后进学生。10 .品德与生活、品德与社会和思想品德课教师：落实德育大纲要求，对学

9、生系统地进行思想品德教育。IL各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；协助班主任对学生进行日常行为规范教育，转化后进生。12 .行政人员：立足本职，服务育人；参与学生行为规范养成的督查、教育。13 .图书管理员：组织学生开展读好书活动。14 .专用教室教师：教育学生关心集体、爱护公物、节约水电。(二)对育人者要求1 .以身作则，言传身教，在学生面前，教职工的一言一行，都是德育行为，对学生都有积极或消极的影响。全体教职工都应做到文明用语，文明着装，文明举止,文明交往，文明待人，做学生的表率。（三）育人工作1.育人工作总的原则是“思想上引导，学业上辅导，生活上指导，心理上疏导工所有教职工都是

10、育人教师，所有学生都是育人对象，育人工作要以人为本，与人为善，切忌采取简单粗暴的办法。2 .做好值班和学风纪律评比工作，全体教职工要按学校教职工值班安排、要求，认真、按时完成值班评比工作。3 .认真组织好课堂教学，认真、如实填写教室日记，做好迟到、缺勤学生的登记,教育好违纪学生。4 .由年级组长协调，征求任课教师意见，班主任具体安排，各任课教师分别选定3-6名典型学生有针对性地进行教育，对进步学生及时鼓励、促进，对后进学生进行帮扶，育人对象每学期更换一次。5 .行政教辅人员要增强服务意识，由德育处进行协调，征求本人意见，由班主任具体安排对学生进行帮扶。同时，热情接待家长和学生，并负责学生仪容仪

11、表的检查。（四）育人要求1 .认真阅读值班、学风纪律等评比工作要求，严格按要求完成操作。2 .对不同类型的学生进行有针对性的教育，每月至少与学生谈心两次，与家长联系沟通或家访一次，帮助和指导家长进行家庭教育，争取家长对学校教育的支持。要及时了解学生的思想状况，帮助学生制订切实可行的进步计划，要求做好育人工作记录。3 .建立指导学生成长档案，记录指导学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制定学生的改进和发展目标并指导其完成。对每月一次的综合素质评价的自评给予指导，对班评提出意见。4 .行政教辅人员负责学生仪容仪表的检查每周两次，将违规学生姓名反馈给年级组长，并做好检查记录和填写好年级学风纪律

12、检查情况登记表中相关内容。5 .任课教师与班主任要及时沟通、汇报，以便班主任全面了解情况，与任课教师共同采取措施。遇到特殊案例、问题，可要求年级组长在本年级进行“会诊”，制定教育方案，建立特殊案例、问题“会诊”制度。6 .育人教师要认真填写全员育人记录表（手册），每月填报相应表格交德育处。7 .各年级组要做好全员育人的协调指导工作，关注、记录全员育人过程中的典型教育案例（包括成功的、失败的），作为全员育人工作的经验教训，相互交流，促进全员育人工作的提升。8 .全体教职工按要求参加全校活动，并做到守时守纪，树立教职工的良好形象，为学生做出表率：如安排任务或协助工作时.，应努力做到尽职尽责。（五）

13、考核与奖惩1 .学校对教职工参加全员育人的工作情况进行考核评价，工作实绩与全员育人奖励挂钩。对育人效果好，成绩显著者给予表扬与奖励；对育人方式、方法简单，给学生造成身心伤害，造成不良影响的，予以批评和处罚；育人效果与年度考核、奖励、评优、晋升职务等挂钩。2 .发现或有学生举报，教职工在课堂上或其它岗位上，不管理学生纪律，或学生违纪、出现事件时，教职工在场不进行制止、教育、处理的，经查实，给与处罚，年度工作考核不能评为“优秀”、“先进二造成责任事故的，还将按国家法律规定和学校制度进行处罚。3 .值班不到位、迟到、早退或学风纪律评比工作中出现失误、虚假的，视具体情况予以处罚。4 .任课教师对典型问

14、题学生的帮扶工作中，按要求与帮扶对象谈心或与家长联系沟通、家访，并做好记录。帮扶对象全学期没有出现帮扶问题的，期末予以教师适当奖励。没有按要求开展工作或记录有虚假成分的要予以处罚。三、一次性告知（一）一次性告知内容（二）义务教育学校招生政策的有关事宜。（三）义务教育学校学生学籍管理规定的有关事宜。（四）义务教育学校学生代收代办收费项目及标准的有关事宜。（五）一次性告知的要求（六）家长来校咨询有关事宜，承办人应按政策法规及有关规定一次性告知明白O（七）一次性告知要遵循群众至上、热情服务、为群众提供便利的原则。做到：咨询事项一次讲清；办事要件一次讲清；所需表格一次给清。（八）当服务对象咨询的事项属

15、于本人业务范围时.，必须按政策法规及有关文件规定一次性清楚地告知其咨询事项的办理程序、办理手续、办理时限；当服务对象咨询事项不属于本人业务范畴的，要清楚告知应找哪个部门、哪位人员办理。（九）对服务对象前来办理属于本人工作范围的有关事项，如当时不具备办理条件，必须一次性告知办事程序、必要的资料等，保证服务对象明白。（十）责任追究（十一）学校各处室工作人员要认真执行一次性告知的有关要求。对没有做到一次性告知，造成学生家长或学生多次往返的办事责任人，应视情节轻重，予以道歉、或扣发绩效工资的处理。四、家委会制度（一）总则1.名称义务教育学校，分别设立校级、年级、教学班三级家长委员会。2宗旨通过家长委员会的工作，把家长“望子成龙”的愿望、教师教书育人的热情和学生求学成才的积极性，正确引导到全面提高青少年素质上来。协助学校深入开展面向全体学生的思想道德教育、行为习惯养成教育、纪律法制教育、心理健康教育、审美素养教育，为培育二十一世纪的德、智、体、美全面发展的优秀人才而努力工作。3 .家长委员会委员条件（1）学生在德、智、体、美等发展较全面。（2）关心青少年成长，在学生家长中有一定的代表性，能及时反映和分析学生思想、学习和生活情况，关注学校教育，有比较丰富的家庭教育经验且取得良好教育效果，支持学校工作。4 .权利与义务（1）经常了解学生在家庭中的表现，特别是观察、研究和解决学生在思想上、