新余学院虚拟仿真实验教学项目遴选指标体系.docx

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1、新余学院虚拟仿真实验教学项目遴选指标体系评价指标（分值）指标内涵得分特色与创新（15）虚拟仿真实验教学项目的特色与创新性虚拟仿真实验教学资源（45）1虚拟仿真实验教学项目资源（20）a）教学资源的必要性、适用性、创新性b）解决真实实验项目条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题c）可配置、连接、调节和使用虚拟实验仪器设备进行实验d）教学资源需共享开放2创新实验教学力法（10）a）实行基于问题、案例的互动式、研讨式教学，倡导自主式、合作式、探究式学习b）创新实验教学项目资源呈现方式，注重通过文字、图片、视频等各种媒介促进教学准备、线上讨论、线下

2、交流c）加强网络化条件下实验教学规律研究,探索提升实验教学效果的方式方法3资源共享（15）a）目前虚拟仿真实验教学资源的开放共享状况b）有进一步实验开放共享的计划与安排教学队伍（15）1教师水平和实验教学水平（10）a）项目负责人和骨干教师的学术水平高b）教学能力强，实验教学经验丰富，教学特色鲜明2队伍结构与素质（5）a）教师队伍梯队建设合理b）有虚拟仿真实验项目建设的专业管理人员实验平台（15）1校园网络平台（10）a）有大型存储平台，保障教学要求b）能提供虚拟仿真实验教学项目的链接及教学功能c）具有信息发布、数据分析、不少于2课时教学内容、成绩评定等功能2安全管理（5）a）有用户身份管理、认证和计费管理系统，提供用户认证和权限等级识别。b）具有网络防病毒、信息过源和入侵检测功能，实验网络的安全运行、管理和维护。条件保障（10）1基础条件与规范管理（5）a）虚拟仿真实验教学项目基础条件符合教学要求：b）有教学效果考核、评价和反馈机制；c）有设备运行、维护、更新和管理的相关规范。2资金保障（5）学校有持续稳定的虚拟仿真实验教学项目的建设和管理经费。