教案反思安全《我不跟你走》.docx

《教案反思安全《我不跟你走》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案反思安全《我不跟你走》.docx（1页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

教案反思安全我不跟你走幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了安全的重要性，了解了正确的习惯。对于有不良习惯的幼儿起到了教育意义。幼儿良好活动习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。纠正幼儿反思不良习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。我觉得幼儿对于拼比上幼儿园最感兴趣，这会引导小朋友注意安全的心理。幼儿园要求教师几乎每天都要通过一定的形式进行反思，比笔记、观察记录、课后反思等。但是，教师在工作中到底如何进行反思?什么样的反思才是有效的？如何才能提高自己的反思能力?对于这些问题，并不是每位教师都很明白。教师应该保持一颗敏感的心和敏锐的观察力。只有这样才能感受到幼儿的感情，真正接近幼儿的心，才能够真正促使自己对工作中的行为进行反思。其次，全面地进行反思。包括对自身、幼儿的行为表现和活动卒劈进行反思。教师自身的反思:比如在教学活动中，教师可以从“我的教态怎样?我提供的教具、学具是否适合孩子?本节活动我讲了多长时间?给了孩子多长时间思考?我的提问是否激发孩子去完成，目标了？我实施了哪些策略”来进行反思。