推荐最新国规教材新课标中职职业道德与法治8.第3课第二框《职业道德是职业成功的必要保证》.docx

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1、第3课增强职业道德意识第二框职业道德是职业成功的必要保证教案课题职业道德是职业成功的必要保证授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块职业道德与法治（高等教育出版社）学情分析知识基础认知能力学习特点学生通过上节课的学习，对道德的内涵、特点以及新时代对本专业相关职业的要求有了一定的认识和了解，为本课职业道德的作用奠定了知识基础。中职二年级学生对职业有一定了解但不深入，对“对职业道德的重要性和作用”的认识比较模糊。需要借助丰富的案例帮助学生理解相关知识。思维活跃，但深度思考能力相对欠缺。获取信息的途径多样化，但部分学生对学习内容的日常践行不足。教学目标政治认同运用马克思

2、主义基本立场、观点和方法，观察分析职业道德现象并进行正确价值判断和行为选择；认识到提高劳动者职业道德素质在全面建设社会主义现代化国家中的必要性和重要性，提升强国有我的使命感和责任感，认同和拥护中国特色社会主义制度，坚定走中国特色社会主义道路的信心；树立远大志向，在实现中华民族伟大复兴过程中成就出彩人生。职业精神了解职业道德的内涵和特点，理解职业道德对个人成长成才和促进社会发展的重要作用，明确新时代对劳动者职业道德素质的更高要求，增强职业道德意识。法治意识了解与职业活动和职业道德密切相关的法律知识，增强在职业行为中遵守职业道德和法律法规的意识。健全人格通过理解新时代对劳动者职业道德素质的要求，培

3、养责任感和创新精神，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和积极向上的良好心态，提高适应社会发展变化的能力。公共参与认识职业道德对促进社会发展的作用，增强主人翁意识，以强烈的道德责任感奉献社会，勇于担当社会责任。教学重点理解职业道德对个人成长成才和促进社会发展的作用教学难点教学方法任务驱动法、案例教学法、讲授法等教学资源PPT、视频、案例等教学内容及实施过程课前导学教师主导活动学生主体活动设计意图1 .明确本课教学目标，深入理解和领会本课核心素养培育目标。2 .发放学情调查问卷了解学情o3 .基于学情、围绕核心素养培育目标设计教学活动。4 .准备好PPT、教案等上课相关资料。5 .给学生布置好课前学

4、习任务。6 .指导和督促学生完成课前学习任务。1 .分组完成课前任务；(I)分小组搜集整理第八届全国道德模范“敬业奉献模范”的基本信息。(2)思考职业道德对个人成长和社会发展的影响。2 .自主预习教材相关内容，明确自己对哪些问题感兴趣，有哪些问题比较困惑。通过全国道德模范深入了解职业道德内涵，初步思考职业道德对个人成长成才和社会发展的意义，为新课学习奠定基础。课中探学教学环节教学内容教师主导活动学生主体活动设计意图导入本课时1.职业道德促进个人成长成才(1)职业道德有助于培养从业人员树立正确的职业意识，从而做好本职工作【情境分析】小李与小王同时进入一家知名大酒店实习。实习培训结束后，两人均被分

5、配到客房部做楼层服务员。一个月后，实习跟踪指导教师收到了酒店人力资源部对两位学生的评价。小李：态度端正，勤奋好学；工作中积极主动，任劳任怨，对待客人热情礼貌，与同事关系融洽；具备基本的专业技能和较高的职业道德，酒店将他作为重点培养对象。小王：没有摆正心态，总认为服务员低人一等；工作中偷懒耍滑，不能吃苦，对待客人缺乏耐心；专业技能较差，职业道德不佳，本月度考核等级为不合格。【设置问题】小李和小王的不同表现和结果给你什么启示？【教师分析】小李和小王的实习经历启示我们，只有端正职业态度，恪守职业道德，才能立足职场、扎根职场，良好的职业道德是赢得职场，获得事业成功的基础。反之，则会阻碍自身职业发展，难

6、以在社会立足。【归纳总结】职业是个人在社会中生存、发展的手段，也是个人实现人生价值、为社会作贡献的舞台。在这个广阔舞台上，遵守职业道德是对每个从业人员的基本要求。面对新时代新要求，从业人员要理解职业道德的重要意义和具体规范要求。只有这样才能培养正确的职业意识，熟知职业特分析情境思考问答倾听讲解理解知识过助步业个成要通导帮初职对长重境，生解德成的。情入学了道人才性点、岗位守则、质量标准、操作流程，明白应该做什么和怎样做，将职业道德要求转化为自觉的职业行为，勤勤恳恳、脚踏实地做好本职工作。讲授新课(I)(2)职业道德与职业技能相辅相成，促使从业人员做到德技并修，扎根职场环节一【观看材料】播放全国道

7、德模范竺士杰的视频，阅读材料【设置问题】竺士杰的事迹说明了职业道德有什么作用？【教师分析】竺士杰与所有中职学生一样都在职业院校中成长，从事一份普通的工作，并在工作岗位上(集装箱吊装工)做出了不平凡的成就，成为全国道德模范和全国劳动模范。从他成长的“五心”中可以看出高尚的职业道德锻造了他精湛的技术技能，帮助他不断在工作岗位上创造佳绩。【归纳总结】职业道德和职业技能相辅相成、相互促进，只有具备职业精神、自觉践行职业道德规范的从业人员才能扎根职场。理解并践行职业道德要求，能够激发从业人员在职业技能上不断深入钻研、追求卓越的内在动力，激励从业人员在工作岗位上执着专注、一丝不苟、精益求精、苦练本领，增长

8、才干，做到德技并修。小组展示倾听讲解过范展导入理道业辅促人德，职通模的引深并业职相，业到修技德迹，生会职与能成从做并相。道事示学体解德技相使员技扎场(3)职业道德引导从业人员以强烈的道德责任感，增强规矩意识和敬业精神，努力塑造自己、完善自己，获得事业的成功环节二【播放视频】播放快递小哥宋学文事迹视频。【设置问题】宋学文的事迹说明了职业道德有什么作用？【教师分析】宋学文的事迹充分体现了高尚的职业道德。【归纳总结】职业道德能够引导从业人员以强烈的道德责任感，不断增强规矩意识和敬业精神，努力塑造自己、完善自己，将职业发展与奉献社会紧密结合起来。在工作中既能把工作做好，又能与人进行有效沟通，营造良好和

9、谐的氛围，从而赢得同事的支持、客户的称赞、单位的认可，获得事业的成功。观看视频思考回答倾听讲解通过对快递小哥宋学文事迹的剖析，帮助学生认识到职业道德对个人发展的影响，引导学生明确未来职业生涯发展的不同阶段应该如何提升自身的职业道德。讲授新课(2)2.职业道德促进社会发环节一【阅读与思考】阅读材料观看视频通过四个典型展阅读教材第34页“阅读与思考”。【设置问题】四幅图片分别反映了什么工作场景？体现了怎样的职业道德？请列举生活中的类似场景。【教师分析】四幅图片分别反映了农业工作者的精细耕作、制造业工作者的用心生产、交通警察的规范指挥、环卫工人的认真清扫，体现了劳动者爱岗敬业的职业道德。他们在各自的

10、工作岗位上执着专注、一丝不苟，勤勤恳恳、脚踏实地地做好本职工作。【归纳总结】职业道德不仅是个人成长成才的助推器，而且对促进社会全面发展具有重要作用O思考回答倾听讲解工作场景的分析，帮助学生感受职业道德的具体表现。(1)职业道德促进企事业及行业的发展(2)职业道德促进全社会道德水平提升环节二【观看视频】观看视频，了解李兰女事迹。【设置问题】李兰女的事迹说明职业道德对促进社会发展具有什么样的作用？【教师分析】职业道德促进企事业及行业的发展。职业道德是企事业及行业持续发展的内在动力。企事业及行业形象、信誉，主要是通过产品和服务质量体现出来的。从业人员的良好职业道德对塑造企事业及行业形象、提升企事业和

11、行业信誉有重要作用，有助于提高企业的竞争力和事业单位的社会影响力。【阅读材料】阅读教材第34页“相关链接”。【设置问题】结合樊锦诗、洪家光的事迹，思考职业道德如何促进社会道德水平的提升。【教师分析】他们都是职业道德的忠实践行者，用自己的热情和双手匠心筑梦，书写了一个又一个令国人赞叹的奇迹，展现了对职业道德的坚守，为社会发展作出了巨大贡献，成为千千万万劳动者的榜样，成为激励人们勤奋劳动的精神动力，对各行各业的发展起到了示范引领作用。职业道德促进全社会道德水平提升。如果人人都爱岗敬业、正直诚实、无私奉献，各行各业都认真践行职业道德规范，全民族的道德素质就会大幅提升，全社会就能够形成良好的道德风貌。

12、观看视频阅读材料思考回答倾听讲解理解知识过位物，业进展作升业社献感任通三人迹职促发要提职为贡命荒解范事会德会重，行德作使成。了模的体道社的用践道会的与感【归纳总结】作为即将迈入职场、走向职业岗位的劳动者，应不断提升职业道德素质，为促进社会生产力发展尽一分力，为提升社会道德水平发一分光，力争在推动经济社会全面发展的过程中做一名合格建设者。新课讲解(3)提升职业道德践行能力【合作探讨】根据教材第35页“启思导行”，结合所学内容以小组为单位撰写一份职业道德规范提升计划。【归纳总结】职业道德的作用与价值最终体现在践行上，制定计划、明确方向，日复一日的修炼与积累最终会帮助同学们在步入职场时获得相对竞争优

13、势，在进入职场后快速适应职业要求，在职业发展中快速进步，在职业生涯中发光发热，在建设社会主义现代化国家的征程中贡献我们的力量。合作探讨小组展示倾听讲解通过小组合作探讨，明确职业道德提升计划的制定方法与路径，为制定自己的职业道德提升计划奠定基础。板书设计第3课增强职业道德意识第二框职业道德是职业成功的必要保证1 .职业道德促进个人成长成才(1)职业道德有助于培养从业人员树立正确的职业意识，从而做好本职工作(2)职业道德能与职业技能相辅相成，促使从业人员做到德技并修，扎根职场(3)职业道德引导从业人员以强烈的道德责任感，增强规矩意识和敬业精神，努力塑造自己、完善自己，获得事业的成功2 .职业道德促

14、进社会发展(1)职业道德促进企事业及行业的发展(2)职业道德促进全社会道德水平提升其他教学提示(一)注意事项本课时主要讲授职业道德的重要意义和作用，由于学生尚未系统学习职业道德的具体内容和要求，因此对这部分内容的理解难度比较大。教师要尽可能搜集丰富的视频资源、鲜活案例供课堂教学使用，这样才能做到深入浅出，科学准确地实施相关教学活动，帮助学生从具体的人物事迹中体会职业道德对个人成长成才和社会发展的重要作用。(二)参考书目1 .高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗一在中国共产党第二十次全国代表大会上所作的报告，人民出版社2022年版。2 .新时代公民道德建设实施纲要，人民出版社2019年版。3 .新时代公民道德建设实施纲要学习读本，人民出版社2020年版。4 .教师教学用书思想政治基础模块职业道德与法治，高等教育出版社2023年版。（本教案作者：北京市劲松职业高中曹凤杰宁波职成教育学院张盛）