口算乘法例2学习任务单.docx

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1、口算乘法例2-学习任务单XXX实验小学XXX学习内容:人教版三年级数学下册第四单元第42页口算乘法例2o学习目标:1.借助直观模型,理解两位数乘整十数、整百数,几百几十乘整十数的口算算理,掌握算法。2 .通过观察比较,体验数学学习方法,培养探索新知、自主学习的能力。3 .体会数学知识与日常生活的紧密联系,能够运用所学知识解决生活中的简单问题,激发学生学习的兴趣。学习准备:铅笔、橡皮、练习本、数学课本。一、复习链接1.算一算128=516=243=254=1208=5160=2403=2504=4 .任选一组说说你是怎样算的?二、个人学习任务(一)情景引入,探究新知【问题1】橙子每盒6个,10盒

2、有多少个?1.观:你发现了哪些数学信息?5 .列:6 .思:为什么用乘法计算呢?7 .说:你是怎样算的?8 .练:40I0=510=181O=9x10=9 .思:通过口算这组题,你有什么发现?【问题2】苹果每盒12个,20盒有多少个?1 .观:仔细读题,你能得到哪些数学信息?2 .列:为什么用乘法?3 .算:你是怎样算的?4 .说:你更喜欢哪种方法呢?5 .思:通过上面的学习,你能总结一下两位数乘整十数的口算方法吗?6 .练:2420=ll30=三、跟进练习1.用你喜欢的方法做一做(课本42页“做一做”)1230=313O=1420=3020=12030=31O3O=14200=30200=2 .夺红旗(课本44页练习九第8题)3230-26x3 V 452 IAtI760|-50x40-j243 .计算(课本44页练习九第6题)(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?(2)1串糖葫芦卖3元,30串能卖多少钱?四、课堂小结通过学习,你有哪些收获?五、课后作业1 .算(课本44页练习九第5题)253=165=442=173=1320=2110=3O3O=1240=4120=1330=ll40=2403=2 .课本45页练习九第12题1)买学生需花了多少找?2)你能提出一个教学问题畀解室吗?

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