安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作实施细则.docx

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1、安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作实施细则第一章总则一、为加强我校本科毕业论文（设计）过程管理，使毕业论文（设计）管理工作规范化、制度化，不断提高毕业论文（设计）的质量和水平，根据安徽省教育厅教高（2003）9号文件精神和教育部学位论文作假行为处理办法（34号令）等，结合学校本科毕业论文（设计）工作实际，特制定本实施细则。二、毕业论文（设计）目的是要进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能训练，加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。三、毕

2、业论文（设计）具有学术论文性质，应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者的科研能力与学识水平的标志。毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。四、在毕业论文（设计）选题与写作中，要注重适应当前经济社会发展的需要，注意理论结合实际，充分体现应用型人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。学校积极鼓励各二级学院开展学科专业竞赛，鼓励学生积极参加各类学科专业比赛，大赛获奖论文、设计作品等可申请作为毕业论文（设计）。第二章组织管理一、组织保障学校成立毕业论文（设计）

3、工作领导组，人员由分管教学校领导、教务处处长以及二级学院院长组成，具体工作由教务处统一协调、指导与管理。教务处主要负责毕业论文（设计）工作的组织保障，组织、协调毕业论文（设计）检查与指导，组织、协调毕业论文（设计）答辩工作。二级学院成立毕业论文（设计）工作指导小组，具体负责本院毕业论文（设计）指导工作。各二级学院应建立院长一系主任一指导教师三级毕业论文（设计）工作管理机制，明确相应的职责与要求。二、主要职责与要求（一）二级学院院长（教学副院长）1.贯彻落实学校关于毕业论文（设计）管理规定；2 .制定本院毕业论文（设计）管理的有关规章制度；3 .组织做好本院毕业论文（设计）的宣传动员工作；4 .

4、组织落实毕业论文（设计）任务；5 .检查和指导毕业论文（设计）的执行情况；6 .组织完成本院毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作；7 .落实毕业论文（设计）计划，加强毕业论文（设计）的全过程进行检查、督促和协调，发现并及时协调处理毕业论文（设计）过程中遇到的问题；8 .做好毕业论文（设计）经费的预算与使用；9 .指导毕业论文（设计）工作总结。（二）系主任（副主任）1.贯彻落实学院关于毕业论文（设计）工作管理规定；2 .组织做好毕业论文（设计）动员工作，做好学生专业思想教育、科研教育、纪律教育等工作；3 .认真落实毕业论文（设计）教学任务；4 .定期检查、督促指导教师完成毕业论文（设计）指导任务，

5、及时解决存在的问题，加强与实习单位的沟通；5 .组织学生进行关于毕业论文（设计）写作方法、格式和注意事项的讲座；6 .协助学院完成本系毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作。（三）指导教师1 .指导教师的资格校内指导教师必须具有讲师（含讲师）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位，特殊情况需安排有一定科研能力的助教指导的，应报教务处同意。校外指导教师应具有中级（含中级）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位。2 .指导教师的要求（1）指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、治学严谨、责任心强。（2）要善于因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创新能力和实践能

6、力。（3）要掌握自己所指导的课题内容，了解、熟悉有关资料，并作好指导毕业论文（设计）相关准备工作。（4）应安排充足的时间与学生交流，对每位学生的指导和答疑时间原则上每周不少于2次。（5）为确保毕业论文（设计）教学和毕业论文（设计）质量，每位指导教师指导学生人数原则上不超过8人。3.指导教师的职责（1）根据课题情况、选题原则确定课题，指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、专题研究、论文撰写、论文装订、毕业答辩等各项工作，并对以上工作提出具体要求。（2）向学生介绍毕业论文（设计）的工作程序、写作或研究方法，为学生提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的开题报告、写作提纲，并认真对学生的开题报

7、告、写作提纲中所存在的问题实事求是的提出审查（修改）意见。（3）根据课题的性质和要求审查学生拟定的毕业论文（设计）课题方案及进程安排，定期检查学生的工作进度和质量；与学生保持密切联系，了解进度，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。（4）指导和督促学生独立撰写毕业论文，认真审阅学生的毕业论文初稿，并提出具体的修改意见。对学生工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、应用价值等实事求是地做出书面评价。审查毕业论文（设计）是否有抄袭行为，监督学生认真履行毕业论文（设计）独创承诺书。（5）指导学生做好毕业论文（设计）答辩工作。（6）指导学生对毕业论文（设计）材料进行整理，并将学生的毕业论文（

8、设计）材料交院系归档。（7）指导教师未认真履行职责，造成不良影响或严重后果的，将取消其本届以及下一届的指导资格。（四）学生1.学生的资格要求（1）应积极贯彻和遵守党和国家的各项方针、政策和法令，严格遵守学校各项规定。（2）在毕业论文（设计）期间，严格遵守纪律，刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师的指导。（3）应主动并定期（每周12次）向指导教师汇报毕业论文（设计）的进展情况，主动接受指导教师的检查和指导，独立完成毕业论文（设计）任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请他人代替完成,违反者按作弊论处。（4）应严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，安全规范

9、操作，厉行节约，爱护仪器设备。（5）按要求及时将毕业论文（设计）相关材料报送院系进行形式审查。2.学生的任务（1）申请、批准、接受毕业论文（设计）任务后，在指导教师指导下进行文献查阅、资料收集，拟定出毕业论文（设计）工作方案。在指导教师指导下认真填写毕业论文（设计）开题报告表，完成开题报告、方案论证等工作，经指导教师审核签字后报院系审定同意。（2）认真按照工作计划进行毕业专题研究，严格按照指导老师的要求做好记录，及时总结。（3）在指导教师指导下按院系要求认真完成毕业论文撰写。凡涉及保密的课题内容，在征得导师的意见后须在论文中进行技术处理。（4）毕业论文（设计）形式审查合格后，按要求报送纸质材料

10、一式两份及电子文档。并认真做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文（设计）答辩。第三章时间安排根据学院各本科专业教学计划安排进行毕业论文（设计），时间一般为16T8周。一、毕业学年第一学期工作安排1.十月上旬，启动毕业论文（设计）工作，制订好安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作方案，二级学院确定指导教师。指导教师填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书”（见附件1）。二级学院进行毕业论文（设计）工作动员，组织教师学习安徽新华学院本科毕业论文（设计）工作实施细则相关条款，明确职责及要求。召开毕业论文（设计）动员大会，向学生介绍毕业论文（设计）的相关制度和时间推进计划。2 .十一月上旬，

11、二级学院公布指导教师及课题研究方向。学生于十一月中旬填写完成“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题申请表”（见附件2）,选择指导教师，落实毕业论文（设计）安排。3 .十一月下旬，二级学院完成毕业论文（设计）课题审定工作。学生在指导教师指导下查阅文献，设计路线，做好毕业论文（设计）开题报告计划安排，填写“安徽新华学院毕业论文（设计）开题报告表”（见附件3）,完成开题报告、方案论证工作。4 .十二月份，教务处组织各二级学院进行毕业论文（设计）初期检查工作，着重检查“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书”、“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题申请表”、“安徽新华学院毕业论文（设计）开题报告表

12、”、“安徽新华学院本科毕业论文（设计）选题汇总表”（见附件4）等。二、毕业学年第二学期工作安排1.三月份，教务处组织各二级学院对学生毕业论文（设计）进行中期检查工作，着重检查毕业论文（设计）工作进度、教师指导情况以及在毕业论文（设计）过程中所遇到的突出问题，填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）中期检查表”（见附件5）,检查结果存档。5 .四月份中上旬，指导教师依据课题任务书和开题报告等，指导学生完成毕业设计及论文初稿的撰写。6 .四月底至五月初，学生在指导教师指导下，完成毕业论文撰写工作。上交所有毕业论文（设计）相关材料。7 .五月中旬到下旬进行分组答辩。毕业论文（设计）答辩及成绩整理工作于

13、六月上旬全部结束。学校鼓励各二级学院依据学科专业特点提前安排本科毕业论文（设计）工作,工作可提前到三年级下学期启动，使学生尽早参与科研训练，提高本科毕业论文（设计）质量。第四章毕业论文（设计）过程管理与要求本科毕业论文（设计）一般要经过选题、收集资料、进行科学实验（调研）、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段，要求指导教师与学生经常进行交流，加强指导，逐个层次地对学生进行毕业论文（设计）基础性训练，使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养其学术研究的素养和进行创新能力的训练。一、选题（一）选题原则与要求1 .选题应符合应用型人才培养目标和教学基本要求，力求有利于巩固、拓展学生所学的知识；有

14、利于培养学生独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。2 .选题要有一定的研究价值和现实意义。选题要体现多样性、创新性原则，以满足学生不同学科知识与技能综合运用和科学研究系统训练。3 .选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目的深度、广度和难度要适中，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要能取得阶段性成果。4 .课题要确保“一人一题”，如果确因题目较大，需多位同学共同参与时，可将任务分解成多个相对独立的子任务，每位学生要独立完成各自的任务。5 .选题一般应由二级学院确定指导教师、拟定题目，组织确定符合条件的指导教

15、师填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题任务书”报二级学院审核批准。6 .课题一旦选定不得随意更改，但确因选题不当需更改课题的，需填写“安徽新华学院本科毕业论文（设计）课题变更申请表”（见附件6）,经院系批准后报教务处备案。（二）题目来源1 .结合教师科学研究（包括纵向、横向）课题，也可以是指导教师科研课题子课题；2 .结合生产实践或生产中需解决的实际问题的课题；3 .结合应用型人才培养目标，符合专业培养要求，因材施教、有利于提高学生业务水平和能力的并经学院批准的自拟课题。二、文献检索1.要求学生全面检索有关专题研究的文献资料，了解研究进展，保证研究的独创性。4 .指导教师在学生收集资料和

16、科学实验（调研）的过程中应对学生多加指导,使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。三、专题研究学生在导师指导下认真设计研究方案，精心组织实施，科学处理资料信息，正确分析、总结研究结果等，按时完成各个阶段的任务。四、毕业论文（设计）撰写与要求毕业论文（设计）撰写应由学生独立完成，在指导教师指导下认真修改，并签订“安徽新华学院本科毕业论文（设计）独创承诺书”（见附件7）。（一）基本要求1.毕业论文（设计）应立题依据充分，设计合理，方法正确，资料祥实，数据可靠，分析讨论充分，结果正确；论文书写结构缜密，层次分明，格式规范，图表清晰，文字流畅。5 .实验性论文（设计）字数一