学校开展骨干教师示范课展示活动总结.docx

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1、学校开展骨干教师示范课展示活动总结自“双减”政策实施以来,第二小学一直积极探索“双减”有效途径,“减负提质”成了全体教师的追求。为准确理解义务教育课程标准(2022年版)的精神,把握新课标的实质和主要变化,促进教师做到“心中有标,胸中有本,手中有法”,切实把新课标的教育理念落实到课堂教学中,学校开展了以“集体备课共话单元设计,课堂研讨聚焦核心素养”为主题的骨干教师示范课展示活动,参与活动的骨干教师们呈现了风格迥异、亮点纷呈的课堂盛宴。一、课前研讨,集体智慧骨干教师示范课展示活动涉及语文、数学、英语、科学、道法、艺体学科,共呈现18节展示课。教师们结合自己对新课标的领悟,精心备课,巧妙设计,课前

2、与教研组反复打磨,认真梳理。二、课堂展示,示范引领示范引领,润物无声。各科骨干教师精研课标,紧扣核心素养,精心设计教学活动,以丰富充实的教学内容,充满创意的教学方法,让学生在任务驱动下沉浸式体验学习的过程,在实践中理解掌握新知识,充分展现了鲜明的学科特色,构建了一堂堂有目标、有探究、有实操、有总结、有评价的高水平展示课,起到了很好的引领作用。三、专递课堂,资源共享为了能够让学生跨越地域界限,共同学习、共同进步,开拓学生视野,调动学生学习积极性,我校与以岭小学手拉手进行专递课堂,让学生们实现了资源共享,在知识的海洋里共同遨游。四、课后评议,以研促教慎思笃行,精研不休。课后以教研组为单位对骨干教师示范课进行了主题教研。老师们交流心得,积极研讨,各抒己见,将新课标理念落到实处,在探索实践的道路上留下了思考的足迹。骨干教师示范课展示活动的开展,既为骨干教师的成长提供了锻炼的平台,又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,进一步推动了我校教师的专业成长。今后,我校将继续组织全体教师不断学习,不断思考,不断探索,推动我校教师专业化成长进程,着力打造有教育情怀、有过硬业务能力的教师队伍,凝聚集体智慧,把握新课程标准要求,努力实现“双减”与提质的双赢,让教育走向“润物细无声”的深处!

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