劳动与技术教案.docx

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1、2 .掌握制作纸拖鞋的方法和要求。3 .培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。二、教学准备：一课时教师：拖鞋是我国的日常生活用品之一，我们每位同学都与拖鞋分不开。大家先欣赏不同时代、不同民族、不同地域的拖鞋作品。（演示网上拖鞋作品，播放优美背景音乐）大家在欣赏各种拖鞋的时候，能否说说拖鞋的教学反思第二课中国结一一鞭炮结二次备课（六）自学讨论，讲解演示演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或投影片图示说明)。（八）评价拓展2、展示评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。3、思维拓展。1 .学习用纸带进行穿编,编织成各种物品2 .培养学生的动手动脑能力，创新能力四、教学重点：如何

2、用彩带编织成各种物品五、教学难点：彩带编织的穿插六、教学课时七、教学过程：一、欣赏各种编织工艺品（实物与电教结合）U编织的材料:藤竹.纸塑料铁草芒木片.毛2、编织工艺应用:实用.装饰.摆设二、欣赏少数民族.编织的工艺品三、出示教师编织的工艺品.1平面2立体四.介绍简单的编织方法：父母好帮手的积极性。教法：讲解法、使犯法、讨论法，练习法教学课时一课时师小结“同学们你们愿意帮助民民吗？”二、授新：（一）教师进行操作前的安全教育。判断执刀的正确方法。（二）学生操作，探索切菜的方法。（进行指导性提问，让学生有目的的进行操作。）3 .用语音表达操作的方法。培养学的生口语表达能力及合作在操作中掌握一根压一根交叉编织的方法。教学课时4 .1块长为15cm的正方形厚纸板。5 .边长为45Cnl的旧布块2块。6 ,约185Cnl长的斜纹滚边带1根。7 .两种不同颜色的布各9块。三、剪布的方法：把纸板放在布块上，用编织材料准备1.绣花针，彩色绣线，顶针，剪刀，图样，铅笔，白纸，复写纸，竹绷。1 .一块40cm30cm的十字绣专用小方格布。2 .竹绷，针，花线，图案，复写纸。你喜欢这些作品吗?想一想它们是用什么针法绣成的？实践探索教学反思