心理健康教育教案-小三班下学期-精品文档资料系列.docx

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1、活动内容:慢慢长大活动目标:1、了解人是慢慢长大的,不能着急。2、感受长大的变化,看到自己的进步,萌发自信心。活动准备:物质准备:收集幼儿不同时期的照片。故事PPT故事挂图活动过程:1、教师与小朋友相互熟悉,拉近距离。引导语:小朋友们,刚才我们在教室里已经互相认识过了,现在我来看看,你们是不是真的记住我了。我们互相问声好吧!小朋友们好!老师很开心,因为你们都记住了。2、出示小动物图片吸引小朋友注意力。(1)引导语:“今天我来是和小朋友们一起学本领的,不过我不是一个人来的,我带了三个好朋友。你们想认识他们吗?好,我们赶紧把他们请出来吧!”(2)出示挂图第一张引导语:小朋友看看,三个好朋友是谁呀?

2、小眼睛可真亮呀!我的三个朋友心里都在想着同样一件事情,盼望着小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大3、教师讲解故事。(1)引导语:这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大,它们想:要是能长得像大象、河马、犀牛那么大,那么有力气,该有多好啊!于是,他们想出了许多办法来。小老鼠拼命吃东西,啊呜啊啊呜,可是还比不上大象的脚趾头,小猴子穿.可是,还够不到大河马的膝盖呀!(2)猜测小青蛙会想什么办法让自己快点长大师:咦,小青蛙会想出什么办法让自己快点长大呢?(3)继续讲故事直至故事结束,验证猜测的结果:小青蛙每天都练跳高,跳得头也晕了,可和大犀牛一比,还没它的眼珠子大呢!.他们还是那

3、么小,不过,他们还是天天盼着快点长大。(4)教师提问,帮助理解引导语:看看,小老鼠是想了什么办法让自己马上长大的?小猴子、小青蛙呢?它们真的一下子就长大了吗?4、经验迁移引导语:宝宝们,那你们是从妈妈肚子里一出生就是这么大的吗?现在的你们长大了吗?想长得更大吗?你有什么好办法让自己长大呢?长大了你想干点什么?5、活动结束:开着小火车一起去看看大班哥哥姐姐小时候的照片展!附:小老鼠,小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。哎!要是能长得像大象,河马,犀牛那么大,那么有力气,该有多好啊!于是,他们想出了许多办法。小老鼠拼命吃东西,啊呜啊呜,每天把自己的肚子撑得饱饱的。他走到大象跟前一比,还比不上大象的脚趾头呢!小猴子穿上爸爸的衣服,带上妈妈的眼镜,嘿嘿,长大了!他去和大河马比,可是还够不到大河马的膝盖呢!小青蛙每天练跳高,蹦呀蹦,跳呀跳,蹦得头都晕了。耶,这下长大了吧!可是和大犀牛比了比,还没有大犀牛的眼珠子大呢!小老鼠,小猴子和小青蛙谁也没有找到一下子长大的办法,他们还是那么小。不过,他们还是盼着快快长大。

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