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1、第3课时形形色色的植物一、学习目标1 .知识目标(1)植物后代与亲代间存在着相同与不同。(2)后代与亲代相似的现象叫做遗传。(3)亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫做变异。(4)变异使得植物多种多样。2 .探究目标(1)能运用观察与比较的方法,发现植物后代与亲代的异同。(2)能运用查阅资料的方法,了解孟德尔及其关于遗传变异的研究。二、知识梳理1 .植物后代与亲代间存在着相同与不同。2 .植物成熟后结出种子,种子又发育长成新的植物。提供种子的植物是亲代,种子发育长成的新植物是后代。3 .遗传和变异:(1)后代和亲代相似的现象叫遗传。(2)亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫变异。(3)遗传
2、现象和变异现象是普遍存在的,是生物进化的基础。(4)变异使得植物多种多样。4 .超级杂交水稻,高产抗倒伏小麦,不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等,满足了人类的物质需要、美化了人类的生活环境、丰富了人类的精神生活。5 .孟德尔经过长期的科学实验发现了著名的孟德尔遗传定律,揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。三、实验解析1.实验重现(1)实验名称:比较植物后代与亲代的异同(2)实验目的:观察后代、亲代的植株或相关照片或标本,比较两者的异同。(3)实验准备:木槿花和桑叶的后代、亲代的植株或相关照片或标本。(4)实验步骤:观察木槿花、桑叶的后代和亲代植株或照片或标本。仔细对比花的颜色,花瓣的数量,叶的颜色、大小和形状等。将观察到的结果记录下来。(5)实验记录:植物名称相同点不同点木槿花花瓣数量、大小、形状花瓣颜色桑叶叶子颜色、叶脉叶片彩状和大小(6)实验结论:植物的后代与亲代有很多相似点和不同点,同一种类植物的后代与亲代的花和叶各不相同。2.指点迷津除了比较植物的花色、花瓣数量、花形等,我们还能比较什么呢?我们还能比较植物的根、茎、果实、种子等。比较它们的形状、粗细、大小等方面,会使我们有更加深刻的认识。