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1、初中年级组长工作总结各位领导、老师:大家下午好!很荣幸在这里向大家汇报一年来的工作情况。首先感谢校领导对我的信任,同时也感谢我们八年级组的全体教师对我工作的支持与配合,真诚地谢谢大家!一年来我脚踏实地,认真履行年级组长职责,如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下,在各个部门和本组教师的大力支持下,顺利完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作,总结如下:一、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组一年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老
2、师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。XXX老师是我们年级组最热心的一位老教师,谁有什么困难,什么需要,她都义不容辞地伸出热情的双手。XXX老师是一个做事一丝不苟的人,对待所有的工作,她都秉着一颗认真的心,事情做得有条有理;杨学艳老师自己的孩子很小,但她却把更多的爱给了学生。XXX老师不担任班主任后,未减对班级的责任感,平时总能看到她留在班级里,谁有个大事小情的,她还是像班主任一样地关心着。XXX老师是一个十分敬业的青年老师,一个人带X个班的物理课,补课时候只能休息半天,但是没有半句怨言。四位年轻的班主任更是披星戴月、不辞辛苦、任劳任怨。二、创新求实、稳中求胜,提升教学水平我组教师积极响应X校
3、长的号召,认真贯彻新课改精神,尝试“自主、合作,探究”的新型教学模式。1 .充分发挥典型示范作用,力争以点带面,全面提升教学水平。认真开展教学教研活动,我听课百余节。本学期配合学校教科室、教导处开展老带新示范课,青年教师汇报课,新课改展示课,全体教师创优课评比活动。我组成功的展示了3节课:一是XXX老师的信息技术与学科教学整合课,已被推荐参加县级评选。二是XXX老师为青年教师做的示范课。三是XXX老师的课改示范课。我组教师每人做了一节课改研讨课,老师们相互学习,共同探讨改进措施。我们还借他山之石,供己之玉,学习借鉴XXX中学的课改经验,使全组教师的教学水平得到整体提升。2 .认真组织好每一次考
4、试。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会,实行试后补考制度,定期开设培优补差班,抓两头带中间,让尖子生有方向,让学困生有信心,有效控制两极分化,全面提高教学成绩。3 .加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。三、外塑形象,内强管理,展现年级良好风貌X年级是整个初中阶段最关键时期,学生正处于青春期,情绪容易波动,也极易产生逆反心理,可能直接或间接地影响到学习和活动。对这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。教师如果不及时疏导,可能会产生严重的两极分
5、化现象,给日常管理和教学工作带来难度。针对这种现状我们开展以下活动,因势利导,力求使学生能够平稳度过这个关键时期。1 .制定班级计划,建立学生档案。针对X年级整体发展不均衡的现状,X年级初,重新分班,为了让教师尽快了解学生,我同几位班主任认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划,对单亲家庭学生、问题学生建立档案,并建立相应的跟踪教育制度。2 .注重家校联系工作。一年来,定期或不定期召开不同层次家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力。3 .做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责,使各班班干部思想过硬、工作有方。4 .开展丰富多彩的集体活动。如:拔
6、河比赛、篮球对抗赛、“迎奥运树新风”演讲赛、优秀作业展览、英语短剧展示,系列感恩教育等活动,增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力,丰富了学生的校园生活。5 .加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到胸卡的佩带,头发的长度,集体活动队列要求,加强宿舍、教室卫生、晚睡纪律管理,组织年级纪律督察小组,灵活处理学生违纪问题。6、加强学生的心理健康教育。开设心理健康讲座:如“花季少年需自爱”“做自己情绪的主人”“珍惜生命,热爱生活”等。对问题学生进行个别的心理辅导,引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。7.抓好班主任工作。每周召开班主任例会,对上周工作进行小结,及时解
7、决工作中的问题,对下一周工作进行布置。积极鼓励班主任总结经验,撰写教育专题总结和论文,期末组织经验交流。面对4个缺乏班主任工作经验的年轻教师,我定期组织他们学习优秀班主任经验,共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来,工作各具特色,XXX老师不辞辛苦,迎难而上;XXX老师幽默稳重,柔中带刚;XXX老师雷厉风行,严中有爱;XXX老师因势利导、任劳任怨。一个学期以来,X年级秩序稳定,没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪,教师积极进取,各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是,静下心来思考,我们也发现了一些不足。比如:在班级管理上,还有个别班级存在不稳定因素,对学困生的帮教,缺乏有效的方法;对学生青春期的心理教育还做得不够。我本人工作经验不足,能力有限,今后我们一定会总结经验,吸取教训,争取来年再上新台阶!谢谢大家!