大班语言《太阳公公的颜色》微教案公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、太阳公公的颜色活动目标：1、体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。2、初步理解“绿油油、xxx、金灿灿”这三个形容词。3、尝试用“太阳公公照在，太阳公公是颜色”的句式说话。活动准备：课件动物的头饰活动过程：一、课前活动组织手指游戏太阳公公二、活动导入师：游戏好玩吗？知道这个游戏是关于谁的吗？小朋友们见过太阳公公吗？如果让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢？三、活动过程师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！教师配图讲故事师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？(一)学习绿油油XXX是怎么说的呢？配图出示XXX说的话1、教师学小蚂蚁说话2、小朋

2、友学小蚂蚁说师：听了你只小蚂蚁的话，老师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘（二）学习红艳艳小蜗牛认为太阳公公是（），对了红色，为什么呢？1、理解红艳艳“xxxx的你说得真好听，能在说一次吗？老师看到一片美丽的红花。2、生活中你还见过哪些红艳艳东西？（三）学习金灿灿XXX请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的,你们看！”1、小朋友学小青蛙说话2、找一找小青蛙话中好听的词一一金灿灿四、活动结束教师出示一副美丽的风景画，幼儿尝试用学小动物说话的句式说一说看到的景色。五、活动小结小朋友现在如果让你画一个太阳，你会给他涂什么颜色呢？原来太阳公公这么美。活动延伸：在大自然中找一找太阳公公的七彩颜色。