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1、幼儿园班级工作计划一、班级情况分析本班孩子33名,其中,男孩子21名,女孩子12名,大部分孩子经过一学期的集体生活,孩子在各方面都有了肯定的进步。小朋友们活泼好动,有个性,动作发展较好,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园,喜欢班上老师,部分孩子口语表达本领强,爱听故事,但孩子与孩子之间存在的个别差别较大,有几名孩子性格特别内向,不肯表达自己的情感和想法。在社会交往方面,全班孩子大部分是独生子女,部分孩子不了解怎样与同伴交往,不知道谦让,合作。部分孩子自制本领、自理本领等方面较弱。针对生活自理本领及培养孩子的社会交往本领,在工作中加强个别孩子的沟通与指导,通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来
2、,让孩子得到全面发展。二、教育总目标根据新纲要要求,结合我班实际,确定本学期教育总目标为:创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,能保证孩子健康和谐成长的良好环境;积极引导孩子主动活动、游戏,进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增加体质;引导孩子学会感知周围事物中的个别事物和现象,发展孩子的感、知觉本领,进一步激发孩子对环境的兴趣;在共同的生活和交往活动中,培养孩子喜欢与人交往的态度,初步形成独立的意识及本领,促进孩子心理及个性健康发展;在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯,培养孩子基本的生活本领;引导孩子在生活中积极发现美、感知美,激发孩子爱美的情趣。(一)教学活动根据
3、孩子的年龄特点,采用孩子感兴趣的话题,设计活动主题,展开主题活动,定期设计主题网络图。采用集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发孩子的学习兴趣。面向全体,针对个别差别采用多种灵活的方法,发掘孩子的潜能。(二)游戏活动1、用孩子感兴趣的游戏的方式组织孩子一日活动,使孩子乐意参与活动。2、以游戏活动为主,面向全体孩子,循序渐进,注意孩子的个别差别,采用灵活有序的形式,使孩子在不同程度中得到发展。(三)日常生活1、科学合理地安排并组织孩子的一日活动,注重室内外的交替和动静的交替。2、充分利用空气、阳光等自然条件,每天率领孩子锻炼或外出散步,让孩子接触自然,心情舒畅,身体健康。3、日常生活中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯,如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。(四)环境创设1、提供富有创造性的材料,并充分利用自然物和没有毒没有害的废旧物制作玩具。2、丰富自然角,3、引导孩子参与到主动关怀植物、动物的生长。(五)家长工作1、做好家长工作,2、通过“家长园地”“家长会“通知栏”向家长宣传肯定的育儿信息,3、做好家园同步工作,配合促进孩子健康和谐全面的发展。4、建立孩子成长档案,5、留下孩子成长的轨迹。(六)重大节日1、十月一日国庆节:增进对伟大祖国的热爱之情。2、一月一日元旦:新的一年来临了,我们又长大了一岁了。小班年度工作计划