幼儿园大班第一学期工作总结.docx

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1、幼儿园大班第一学期工作总结时光如梭,短短的一学期又过去了。静静的回想一下,这短短的几个月,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提升。回想这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,在我们大一班的三位教师的齐心配合下,依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际情况,我们采取各种形式、方法和手段,把各项教育工作在实际发展水平上进行,使孩子在原有的基础上各方面都取得了很大的进步。现在我们总结如下:一、提高孩子的自理能力,让孩子的身心健康成长。孩子们明显长大成人,自理能力提高。首先,我们在了解孩子的基础上特别关注和帮助:1.在膳食方面:对于细

2、嚼慢咽、挑食的孩子,在日常生活中多告诉他们各种蔬菜对身体的好处。没有这种食物,它们的身体就不能生长。在吃饭的过程中多注意吃饭,从从不爱吃到少吃,最后到爱吃,这样孩子的健康得到了很好的发展;2 .在洗手方面:孩子上完厕所后,总是需要老师提醒他们洗手。后来,我们采取了这样的做法:孩子只要上厕所、出来,就应该伸出小手检查。孩子可以更自觉地养成排便后洗手的好习惯;3 .穿衣打扮:本学期重点训练孩子的穿衣打扮,因为本学期面临着冬天的来临,很多孩子不会也不会主动收拾自己的裤子,总是随口提起,小腹总是露在外面。针对这个问题,我们从10月份开始对孩子进行这方面的培训。首先,我们先做一个小榜样,邀请几个穿着得体

3、的孩子上来,让他们看看自己的小上衣和小裤子都摆放整齐了,然后给这些孩子带上小藏红花,让其他孩子从崇拜到模仿学习。其次,老师会检查并提示孩子随意排尿或排便后小腹是否露出,让孩子时刻记住衣服要整洁。经过这三个月的持续训练,孩子们取得了很大的进步,这是值得表扬的!二、继续开展教育教学,提高儿童素质教育1.培养孩子的听力技能,加强师生之间的交流,本学期我们重点培养孩子的听力技能。过去我们注重孩子的学习倾听,让孩子听老师的口头指示,而忽略了自己去听孩子的表达。为了让孩子更快的学习听的能力,首先我们两位老师要从自己做起,做孩子的主要听者,因为在幼儿园,老师是孩子的主要听者。孩子喜欢和老师谈论任何事情,但是

4、因为我们老师的疏忽,造成了不良影响,树立榜样的行为也是孩子的天性所模仿的,结果我们班的孩子在听方面有了很大的进步,老师在听孩子的表达,他们说什么,他们想什么,这也加强了教师和孩子之间的交流,进一步增强了教师和孩子之间的感情。2 .增强孩子的合作意识,增加孩子之间的友谊。儿童在合作方面存在一些不足,缺乏合作能力。当他们在游戏和角落活动中遇到问题时,他们不会分工和交流。当冲突发生时,他们通常会通过抱怨或攻击行为来解决。因此,我们两位老师意识到孩子合作的重要性,针对这个问题,我们也及时有效地培养了孩子的合作意识Q我们的老师也会为孩子们树立模仿的榜样。例如,当分发书籍时,两位老师互相帮助。我们还会鼓励孩子们一起搭积木,一起帮老师搬凳子等一一通过鼓励,孩子们有了很大的进步!3 .孩子的礼貌教育还需要在今后的工作中进一步加强,如进入幼儿园时向他人打招呼,学会使用“请、谢谢、对不起、没关系”等简单的礼貌用语等。大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比较积极主动。为此,我们依据本班幼儿的年龄特点和具体情况制订了详细地学期计划Q另外,根据中班年龄特点,我们在促进幼儿全面发展的基础上,将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解,学习正确处置个人与集体的关系,扩大对环境的认识,培养幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学。

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