六年级文言文校本汇编.docx

《六年级文言文校本汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级文言文校本汇编.docx（67页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、目录叶公好龙02郑人再履0304滥竽充数05按图索骥07|，I木目1)凿壁熊13买楼还珠14铁杵磨针15害|席分坐17闻鸡起舞28鹤蚌相争19歧路亡羊20朝二暮四21南辕北辙22多多益善23害群之马24惊弓之鸟25字千金26卧薪尝月日27入木三分28嗟来之食29杯弓蛇影30投笔从戎31竭泽而渔32对牛弹琴33乐不思蜀34塞翁失马36鸣惊人38指鹿为马39螳螂捕蝉40五;步笑百步42人成虎43大公无私44退避三舍45前事后师46纸上谈兵47狼子野心48刮目相看49杞人忧天50东施效颦51狐假虎威52囊萤夜读53孟母三迁54七步成诗55名落孙山56梁山君子57知恩图报58程门立雪59涸泽之蛇600

2、1.刻舟求剑是人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟日：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？吕不韦吕氏春秋【注】涉：跋涉，就是渡过江河的意思。契：动词，用刀子雕刻。1 .实词（虚词）积累（请选择正确的释义）（1）舟生（）A.停止B.阻止C.只是，仅仅（2）入水米之（）A.寻找，寻求B.探求C.索取，要求2 .解释加点词（1）号吾剑之所从擘（）（）（2）尊契其舟日（）2 .句子翻译（请试着逐字进行翻译，做到字字落实）求剑若此，不亦惑乎？_,_?3 .内容理解（1）为下列句子中的“自”选择正确的解释，将字母填入括号内。A.自己B.自然C.从D.由于E.

3、即使F.假如其剑目舟中坠于水（）02.叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。新序杂事五【注】叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹。“文”通“纹”。牖（y6u）:窗户。施（y1）:延伸，同“拖”O夫：这，那。1 .实词（虚词）积累（1）叶公子高好龙（）（2）弃而还串（）2 .解释加点词（1）钩以与龙（）2 .句子翻译好夫似龙 而A.喜好，爱好B.优秀C.追求A.奔向B.跑，逃跑C.走路（2）号叶公非

4、好龙也（）非龙 者也。3.内容理解（1）为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。A.到.去B.第三人称代词，他、她、它（们）。C.指示代词，这、此。D.的于是天龙闻而下之（）叶公见书（）（2）这个故事告诉我们的道理。03.郑人买履郑人有欲买履者（一些书上写“郑人有且置履者”）,先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人日：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”韩非韩非子外储说左上【注】履：名词，鞋子。操：动词，拿、携带。1.实词（虚词）积累（1）而置之其半（）A.做下B.座位C.犯罪2 .解释加点词（1）郑人有胡

5、买履者（）（2）先自虐其足（）3 .句子翻译宁信度，无自信也。4 .内容理解（1）为下列句子中的“及”选择正确的解释，将字母填入括号内。A.赶上，追上B.到，至C.趁着D.如，比得上E和，与冬反（）（2）文章中反是通假字，试着从文中找出另一个通假字“，意思是（3）郑人买履中郑人最可笑的“言”是“,这个故事讽刺了的人。04.守株待兔宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，翼复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。韩非韩非子五蠢【注】耒（Ii）:一种农具。1 .实词（虚词）积累（1）今欲以先王之政（）（2）兔不可复得（）A.因为B.用C.把，拿

6、A.能够，可以B.合适，适当C.得到2 .解释加点词（2）因糅其耒而守株（3 .句子翻译因 释其耒 而）（3）萼复得兔（）守株，冀复 得兔。5 .内容理解（1）为下列句子中的“因”选择正确的解释，将字母填入括号内。A.依靠，凭借B.沿袭C.副词。于是，就D.原因E介词。由于印释其耒而守株（）的人。（2）这个故事讽刺了05.灌芋充数齐宣王使人吹芋，必三百人。南郭处土请为王吹芋，宣王说之，原食以数百人。宣王死,港王立。好一一听之，处士逃。.韩非韩非子内储说上【注】原食：仓储的粮食1 .实词（虚词）积累（1）使人吹竽（A.命令，派遣B.让，叫，令C.出使（2）宣王说之（A.陈述B.言论C.劝说2 .

7、句子翻译数百人原食3 .内容理解（1）齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场”中的“排场”指什么？（用原文语句回答）的人。（2）这个故事讽刺了06.后蛇添足是有祠者，喝其舍人卮酒，舍人相谓日：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇日：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮日：蛇固无足，子安能为之足？遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。战国策齐策二【注】祠：祭祀。舍人：门客相谓：互相商量1 .实词（虚词）积累A.我，我的B.以后，以外C.多A.称引譬喻B.牵，拉C.拿出A.做，干B.作为，当做C.是（2）蛇圉无足（）之 足？（1） 一人饮之有余（

8、）（2）冬酒且饮之（）（3）吾能为之足（）2 .解释加点词（1）乃左手持卮（）3 .句子翻译子安能为4 .内容理解（1）为下列句子中的“足”选择正确的解释，将字母填入括号内。蛇固无足（）数人饮之不足（）A.脚B.足够、充足C.够得上，值得（2）故事中为蛇画脚的人是一个的人。（用一个四字词语作答）告诉我们的道理是07.按图索骐伯乐相马经有隆飙政日，蹄如累麴之语，其子执马经以求马，出见大蟾蛛，谓其父曰：得一马，略与相同；但蹄不如累曲尔。伯乐知其子之愚，但转怒为笑日：此马好跳，不堪御也。所谓按图索骏也。班固汉书【注】隆颠（sng）:高高的额头。蛛日：眼睛鼓起。累麴（qCi）:叠起来的酒药饼子。1.实

9、词（虚词）积累谓?父曰（）2 .解释加点词（1）热马经（）（2）不举御也（）（2）为下列句子中的“谓”选择正确的解释，将字母填入括号内。谓其父曰（）所谓按图索验也（）A.告诉，对说B.叫作，称为C.认为，以为D通“为”，因为3 .内容理解（1）按图索骤解释为按照图像去寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板，请在本书其他篇目中找到与此故事表达意思相近的成语是。（2）文中伯乐之子的表现，有人认为他这个孩子很愚蠢，有人认为他很聪明。你的看法如何？为什么？（3）这个故事给我们的启示是08.掩耳盗锌范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其

10、耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！吕不韦吕氏春秋自知【注】况然：拟声词，形容钟声悖：荒谬1 .实词（虚词）积累（1）百姓有骨钟者（2）欲女而走（）2 .解释加点词（1）遽推其耳（）A.得到，获得B.能够，可以C.合适，适合A.背B.覆盖C.辜负，对不起）（2）本人用之（）（）（3）为下列句子中的“以”选择正确的解释，将字母填入括号内。A.认为，以为B.用C.按照D因为以锤毁之（）3.内容理解（1）掩耳盗铃的近义词有,反义词有。（2）这个故事小偷的行为“悖”的原因是；从这则故事我们得到的启示是09.望梅止渴魏武行役，失汲道。军皆渴，乃令日：前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。士卒闻之，口皆出水，

11、乘此得及前源。刘义庆世说新语假谪【注】汲：水源饶：富足，多乘：利用1.实词（虚词）积累（1）魏武行役（A.行走B.做，实施C.行进，运行（2）乘此得及前源（）A.赶得上B.到，至C.趁着，得到时候2 .解释加点词（1）朱汲道（）军皆渴（）（）3 .句子翻译（1） 士卒闻之，口皆出水。（2）为下列句子中的“令”选择正确的解释，将字母填入括号内。A.命令B.使，假使C.县令D.时令，季节E.善，美好乃令日（）4 .内容理解（1）与“望梅止渴”意思相近的成语是（）A.画蛇添足B.画饼充饥C.望眼欲穿D.叶公好龙（2） “望梅止渴”是一个成语，原意为梅子酸，人看见梅子就会流口水，因而止渴，现在借以比喻

12、（3）魏武指的是,他是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中西魏政权的奠基人。10.自相矛盾是人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。或曰：以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。韩非韩非子难一【注】鬻（yu）：卖。夫（fU）：放在句首，表示将发议论。1 .实词（虚词）积累（1）吾盾之坚（）（2）不可同世画立（）A.表并列“又”B.表承接“就，而且C.表转折“但是，去广2 .解释加点词（1）吸曰（）（2）弗能座也（）（）3 .句子翻译（1）以子之矛陷子之盾（2）为下列句子中的“利”选择正确的解

13、释，将字母填入括号内。A.锐利，锋利B.利益，好处C.顺利D利润出师不利（）坐收渔翁之利（）吾矛之利（）4 .内容理解（1）学习这则故事后，你得到的启示是什么？（2）假如你是楚国商人，你会怎样来推销的“矛”和“盾”？11.抿苗助长宋人有闵其苗之不长而推本者，芒芒然归，谓其人日：“今日病矣！干助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，捱苗者也，非徒无益，而又害之。（选自孟子.公孙丑上）【注】宋：春秋时的宋国。闵（mln）:忧愁。括（y）:拔。芒芒然：疲劳的样子。芒芒同“茫茫”。其人：指家里的人。病：累坏了1 .实词（虚词）积累（1）芒芒然归（）（2）以为无益而舍之者（）2 .解释加点词（I）之（）（2）予（）（3）益（）3 .句子翻译其子趋而往视之，苗则槁矣。4 .内容理解（1）宋人疲倦的原因是。（用自己的话回答）（2）成语“携苗助长”比喻：（3）请用成语“携苗助长”造句：12 .老马识途管仲、隰朋多于梗公而佟孤竹，春往冬回，迷途失道。管仲日：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋日：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不杂，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦苧乎？（选自韩非子