六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷带答案（实用）.docx

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1、六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（）。A“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包2 .一个地区的建筑和当地的（）没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种3 .胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（）。.坡道B.滚筒C.杠杆D.吊车4.奥林匹克运动会起源于（）。A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦5.古埃及文明发源于（）北部。A.欧洲B.非洲C.北美洲6.在中国历史上，位于黄河流域的是（）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人二,填空题（共6题，共34分）L在各具特色的

2、（）中，人类创造出了绚丽多姿的文化,（）就是其中的一个代表。2 .陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（），有低洼的（）,有宽广的（），有低平的（）。3 .世界上还有许多令人叹为观止的（），这些（）是世界人民的骄傲，更是（）的瑰宝。4 .国家之间应当互相尊重，尊重别国的（）。5 .区域文明的（）、（）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。6 .远古先民经过长期努力，最终实现了从（）到（）、从（）至U（）的伟大变革。三.判断题（共6题，共12分）1 .礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（）2 .握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（）3 .中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（）4 .

3、中华文化是世界上最优秀的文化。（）5 .建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（）.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（）四,连线题（共1题，共5分）1.连线。自由女神中国唐代书法家斗兽场黑人领袖万里长城美国颜真卿古罗马曼德拉五.简答题（共5题,共42分）1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？2 .蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特点？为什么人们要居住在这样的房屋里呢？3 .请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？()()()()4 .请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同

4、的原因。5 .七大洲的名称分别是什么？六.材料题（共2题，共12分）1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题（共1题，共10分）1 .一一对应：李时珍（）毕昇（）孔子

5、（）高尔基（）司马光（）印度（）山西（）日本（）陕西（）景德镇（）一.选择题1.B2. D3. D4. C5. B6. A二.填空题A、活字印刷术B、文学家C、资治通鉴D、教育家E、本草纲目F、秦兵马俑G、瓷都Ik平遥古城I、和服J、纱丽参考答案1.自然环境；舞蹈2 .高山；盆地；高原；平原3 .文化遗产；文化遗产；人类文明4 .文化、制度和价值观5 .兴衰；交融6 .采集；农耕；渔猎；蓄养三.判断题1. 2. 3. 4. X5. 6. 四.连线题1 .如图：中国,自由女神 唐代书法家、斗兽场 黑人领迪J万里长城 美 国贞真卿 古罗马/曼德拉五.简答题1.北京故宫、长城、北京颐和园、北京天坛、

6、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、西藏布达拉宫和大昭寺、平遥古城、丽江古城、苏州古典园林、明清皇家陵寝、龙门石窟、皖南古村落一西递宏村、山西云岗石窟等。2 .蒙古包是内蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特点。这里的人们需要经常更换居住地。以便找到更好的草场放牧，所以要住在这样的房屋里。3 .泰国；日本；印度；韩国4 .(1)在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾(但不要鞠躬)。关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。(2)人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。5 .亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。六.材料题1 .我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2 .(1)文化差异(不了解对方的文化)(2)首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。七.综合题1.1(E)2（八）3(D)4(B)5(C)6(J)7（三）8(I)9(F)10(G)