六一活动方案范文（通用7篇）.docx

《六一活动方案范文（通用7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六一活动方案范文（通用7篇）.docx（16页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、六一活动方案范文（通用7篇）六一活动方案范文第1篇一、活动主题南充窝窝团献爱心，关爱留守学生，共庆六一活动。二、活动内容通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动,进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。三.活动时间20xx年6月1日（周三）下午3：00-6:00四.参与群体1、阳光乐园留守儿童2、南充市高坪志愿者协会3、南充市窝窝团分公司五.活动地点高坪区阳光乐园（祥和街13号）六.活动内容及过程做游戏领兑换券（参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券

2、,在下列各个游戏中领取兑换券的数量仅供参考，具体领取数量视情况而定）（1）丢圈套瓶游戏（参与者在起点处领5个圈，进行投掷，套住整个瓶身则算成功，中1个圈领1张兑换券）（2）盲人摸物游戏（参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上，用手指触摸桃心内的卡片，摸到的数字是多少，就得到对应数字的兑换券）（3）盲人走路游戏（参与者在起点处戴上眼罩，走完全程且不出界限为成功，得到1张兑换券）（4）吹蜡烛游戏（参与者深吸一口气，然后吹灭蜡烛，吹灭3支蜡烛得到1张兑换券，5支2张，余数不作数）（5）投球游戏（参与者在起点处拿20个乒乓球，向纸盒内投掷，进入盒内1个得1张兑换券）（6）夹弹珠游戏（参与者在规定时间

3、内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒，3个得1张兑换券）六一活动方案范文第2篇为庆祝“六一儿童节”，让孩子过一个快乐的六一，同时结合科普教育特色，提高学生的科学素养，我校区拟开展“我与科技同行“庆六一游园活动。1、七巧板拼搭规则：给学生提供七巧板一副，学生如能拼搭成指定图案（有分解线的图案），即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX2、开心农场规则：学生能认出开心农场中的3样植物即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX学校五楼的开心农场3、看谁开得直规则：给学生提供直线车一辆，学生能在规定的长方形线内开10米远即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX一楼圆厅4、给动物分类（适合低段）规则：给你一个电路游

4、戏板，游戏板的一侧写着一些动物的名称，另一侧写着动物的类别，请你利用指针把相应的动物和它所属的动物类别连接在一起，如果连接正确的话，电路就会接通，电灯随即点亮，即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX5、奇妙的飞镖规则：学生带着自己设计的飞镖，站在指定的圈内，用拇指和食指夹住飞镖的一端，抛出飞镖后，如果这个飞镖能够在空中划一道弧线，最后飞回学生所站的圆圈内，即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX6、谁能分得清规则：给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个，学生如能在规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX7、纸飞机留空赛规则：给学生提供4K的纸一张，请学生现场折一架飞机，如果这架

5、飞机能在空中停留10秒钟即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX8、视觉游戏规则：在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给字的颜色即得分。如：黄红绿紫蓝橙黑负责老师：XXX活动地点：XXX9、手不能抖规则：把手中的小铁丝顺利地穿过弯曲的轨道，而且没有触碰到轨道的即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX10、记忆力大挑战规则：5秒之内找对亮灯的水果，并按下相应的按钮，如果答对了绿灯会亮。如果所有的绿灯都亮了，即得分。负责老师：XXX活动地点：XXX六一活动方案范文第3篇一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬

6、，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：张克华（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：徐辉、马红军（负责具

7、体事物）活动组织小组：组长：马红军（负责协调组织）副组长：王爱华、郝文霞、王秀君（负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）四、活动项目及要求1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班90%的同学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵（主题:祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。（5）出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下:可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下

8、。必须配有音乐。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月31日，由学校少先队辅导员王爱华老师安排，一年级班主任王秀君老师负责配合。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：四、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做

9、好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“爱我学校，无私奉献”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为24个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，应该互相帮助，团结协作。4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动

10、项目展示、有序散会。5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。五、各类奖项的安排及活动所需1、首先学校搞“六一”活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖。3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖4、歌唱类和其他类、包括作文、绘

11、画比赛的项目也按照上述执行。5、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小奖品，需要学校去购买。6、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放。7、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。8、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，需要各位老师团结协作。9、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。10关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，

12、可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。六一活动方案范文第4篇为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长三活动内容：一、拔河游戏方法：以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。组织教师：XX赖X二、海绵挤水接力1、游戏方法：

13、5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力（1人1次）进行比赛，比赛时间为3分钟。2、游戏规则：运水多者获胜。组织教师：XX三、踩气球：1、游戏方法：半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。组织教师：XX2、游戏规则：两个学生为一组进行比赛（如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球），在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师：XX四、二人三足跑游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师：XX五、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持

14、一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师：XX六、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师：XX七、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。组织教师：XX八、挟玻璃球:每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。组织教师：XX九、抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。

15、两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。组织教师：XX十、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。组织教师：XX六一活动方案范文第5篇一、XX小学介绍XX小学是位于XX省XX市XX县XX苗族彝族乡XX村的一所完全村小。学校始建于1952年，设有含学前班在内的7个班级，学生240名，生源覆盖XX村、XX村、XX村以及XX村，学校至XX年以来，在各界人士关注和帮助下，在校园基础设施、教育教学质量上得到了改善和提高，学生数量从XX年9月份的130多人增加到XX年3月份的240多人。XX年10月，学校开通校园微博，以此开始建立学校宣传平台,打通了学校与外界的沟通渠道，陆续受到各界人士的关注和帮助。XX年11月，腾讯慈善基金会联合黔中早报“新年衣加衣”走进XX小学为158名（XX年的学生人数）学生发放温暖