党员干部2024年以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干六个方面民主(组织)生活会个人党性分析对照检视剖析材料4篇.docx

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1、关于第二批主题教育个人党性分析1纪检监察干部2023年专题组织生活会对照检查材料2高校后勤主题教育个人对照检查材料32023年度主题教育民主生活会个人对照检视材料4党员干部个人对照六个方面：理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律关于第二批主题教育个人党性分析1主题教育开展以来，本人牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提、反思省等方式，

2、广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面,认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面。政治上的坚定来源于理论上的清醒。“以学铸魂”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。对照该方面的要求，自己对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，距离做到内化于心、外化于行还有差距。特别是在事务性工作繁多时，常用文章、评论、解读代替原著学习，自己在学习上还缺乏“挤”和“钻”的韧劲。（

3、二）政治素质方面。对党忠诚是共产党人首要的政治品格，也是熔铸于百年大党内在血脉的精神特质。对照该方面的要求，自己在锤炼党性修养的自觉性不够，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如在生活中时有听到不良言论，往往只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。（三）能力本领方面。党员干部要时刻保持本领恐慌的危机感、知识折旧的紧迫感、常学常新的新鲜感，始终将学习作为人生的第一需求，努力成为一专多能型人才。“以学增智”就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学

4、方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，在理解上级政策方面，没有做到立足本职、详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，有些工作推动缓慢、成效不明显。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓，领导没有过问，

5、思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。其次，工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有时涉及到多个部门

6、，认为不是在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相关部门协调，彻底解决问题。（六）廉洁自律方面。廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风，是党员干部必须具备的优良品格。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈、认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。二、存在问题的原因分析通过对照检查、深入

7、剖析，深刻剖析以上问题存在的根源，主要有以下三个方面：（一）“总开关”拧得不够紧。习近平总书记指出：“一名党员领导干部加强思想修养是一生的功课，是时刻不能放松的生命线但从自身看，平时终日忙于事务性工作，对政治理论学习抓而不紧，静下心来自学的时间较少。同时,自己在理论学习方面投入的精力还不够足，缺乏一种挤的劲头和韧劲，表面上看是自己学习的主动性有所降低，“总开关“拧得还不够紧。（二）党性修养锤炼得不够硬。作风问题本质上是党性问题。党性修养跟不上，思想就容易滑坡，作风就容易松懈，各种问题就会随之而来。有时认为自己在基层多个岗位上经受过磨砺锤炼，党性上已经足够成熟了，对批评与自我批评这一“利剑”使用

8、得不够经常，对自身不足缺乏清晰准确的认识，也就难以做到“对症下药”彻底改正。（三）担当精神践行得不够牢。18年的党龄了，一直以来，能够牢记为人民服务的宗旨，但在面对新形势下提质增效、改革发展各项任务，自己没有紧跟时代步伐，未能不断拓展认识的广度和深度，探索创新能力有所弱化，思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精神，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。（四）规矩意识锻造得不够强。在严格执行纪律方面,自觉主动性还不够，逐渐放松了自我警醒、自我约束，不能高标准严要求，对财政工作面临的问题和困难时还缺少应有的勇气，轻原则、讲情面，总认为自己勤奋敬业，而忽视纪律约束，不自觉地产生了一些懈怠

9、和麻痹思想。三、下一步整改措施针对自身存在的问题和不足，将坚持即知即改、立改立行，对标“补短强特、创新实干”的要求，橹起袖子加油干，为全面乡村振兴和高质量发展贡献力量。（一）树好政治意识“高线”，做到心中有党不忘恩。坚持把理论武装作为坚定理想信念的终生必修课，抽出一切可以利用的时间，主动把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与推动实际工作结合起来，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，实现“学习工作化、工作学习化”。始终如一地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，将对党忠诚的思想自觉转换为推动各项工

10、作走在前列的具体实践。（二）保持勤政为民“在线”，做到心中有民不忘本。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论指导工作，研究和解决实际工作中的问题。坚持在求真上下功夫，通过主题教育全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、科学体系，准确把握这一思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，从中深刻领悟是什么、为什么，怎么看、怎么办的道理，真正把马克思主义看家本领学到手，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。（三）恪守清正廉洁“底线”，做到心中有戒不妄为。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。坚持以更高标准严格

11、要求自己，认真学习贯彻廉洁自律新准则和纪律处分条例，深刻汲取身边典型违法违纪案件教训，强化慎独慎微慎初意识，坚守廉洁自律防线，管好自己、管住家人，自觉接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业。纪检监察干部2023年专题组织生活会对照检查材料2学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，通过认真学习党章、党的二十大报告、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）、习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题

12、摘编、习近平关于调查研究论述摘编等文件指示和规章制度，在深入开展调查研究、研讨交流、征求领导同事意见的基础上，聚焦“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面，结合自己思想、工作和生活实际，认真检视查摆问题、深刻剖析问题根源、制定改进措施、明确努力方向。现将个人对照检查材料报告下。一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一是学习不够积极主动。参加委机关组织的学习满足于完成“规定动作”，平时忙于日常事务性工作，坐下来系统研读原文时间较少，对习近平新时代中国特色社会主义思想的自主学习系统研读不够、理解把握不深，回圈吞枣多、入脑入心少，浅尝辄止多、转化实践少，有时在遇到突发性

13、工作和临时性任务安排情况下，甚至存在不参加集中学习、不自主学习的情况，后期为了应付检查照抄同事读书笔记、东拼西凑学习体会。二是思考不够系统深入。在学风上存在就学习而学习现象，满足于集中学习听过了、个人自学看过了、读书笔记写过了、研讨交流念过了，缺乏反复深入学、带着问题思考学的主动自觉，没有完全静下心来学原著、悟原理，对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含其中的世界观、方法论学精悟透不够，从新思想中获取观点、立场和方法，用理论指导实践、解决问题和推动发展，距离学懂、弄通、做实要求仍有一定差距。三是学用结合不够紧密。在学以致用上还存在学用脱节的现象，理论指导实践不够深入，对习近平新时代中国特色社会

14、主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会不到位，学用结合、学以致用不紧密，运用新思想、新理论解决工作实际问题的思路不宽、办法不多、效率不高，没有真正将学习成果转化为谋划工作的思路、做好工作的本领和推动工作的举措。（二）政治素质方面。一是政治素养有待提升。在谋划工作、推进落实上，从政治上观察、思考、解决问题的意识不强，没有完全做到遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治效果，对“四大危险”“四大考验”认识不深，对意识形态领域问题的复杂性缺乏高度警惕性和斗争，对社会上一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止，尤其在面对社会上

15、的一些负面消极言论时，反驳制止不坚决，有时甚至随波逐流、人云亦云。二是政治能力有待提高。世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时拧得还不够紧，没有把坚定的政治信仰作为人生的首要课题，政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的斗争意识不强，在提高政治“三力”方面没有真正从讲政治高度、思想认识层面做到融会贯通。（三）能力本领方面。一是素质能力有待提高。对纪检监察业务知识的学习钻研不够，仅满足于用什么学什么，对新颁布的执纪监督条例准则及法律法规等业学习不全面、运用不熟练；对新政策、新形势、新问题分析研究不够，对做好监督检查思考不够，工作谋划有欠缺，方式方法不灵活，谋划工作时抓不住重

16、点、分不清轻重，开展工作按部就班，思路缺乏创新，工作缺少亮点特色。二是开拓进取意识不强。尽管在工作中能够立足岗位本职出主意想办法想方设法完成领导交办的任务，但创新措施办法还不够多，缺乏事争一流、争先进位的干劲魄力，从事的监督检查工作这几年除了上级纪委监委部署的专项检查，在监督检查的方式方法、载体平台上不愿去动脑思考、力行实践，甚至上级纪委监委部署的任务都不能如期完成，如今年“奢靡之风、享乐主义”案件查处至今未破题，在年度考核中拖了后腿。（四）担当作为方面。一是思想境界和工作定位不高。工作热情不高，缺乏激情和闯劲，存在“躺平”思想，安于现状，得过且过，只求过得去，不求过得硬，对领导交办的急难险重任务存在畏难发愁情绪，缺乏攻坚克难勇气，好做的工作抢着做，遇到问题就上交，存在“多干多出错、少干少出错、不干不出错”心理，工作满足于“不出错、能完成”就行，导致从事的监督检查工作平庸推进，争先进位