周末基础练习8公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、周末基础练习八2017.4.23一、常见物质的检验1、水冬天房间玻璃的（填”内”或“外”）侧出现水滴，是因为空气中的水蒸气预冷的玻璃（填物态变化）形成的。色的硫酸铜粉末（化学式：）遇水变色，其名称是（化学式：）.2、二氧化碳检验二氧化碳的化学药品是：,其溶质是：O实验现象是：3氧气检验氧气利用了氧气的，它能使O二、空气的成分1、大量实验表明，氮气大约占空气的（填百分比，下同），氧气大约占空气的,二氧化碳大约占空气的O其他还有、水蒸气等气体和杂质。通常性况下，空气中各成分的比例保持相对稳定。2、右图是测定空气中氧气含量的实验。【实验原理】燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强，把水压入集气瓶。水在集气瓶中

2、的体积分数为氧气的体积分数。实验现象瓶中观察到,打开止水夹后，,瓶内水位约占。【实验注意事项】实验前要检查装置的气密性，若装置漏气，可能导致测量结果一（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）；燃烧匙中的红磷应该过量，目的是。若不足量，可能导致测量结果：反应开始前现在集气瓶里加入少量水，为了降温并吸收;点燃红磷后要立即伸入瓶中，并塞紧塞子；待装置冷却后，方可打开止水夹。若提早打开，可能导致测量结果；不可用用木炭代替红磷来做实验，因为;点燃红磷后放入时太慢，导致部分空气受热膨胀逸出，则结果，三、空气的利用1、氧气可以供给，也可以帮助O2、氮气是一种无色、无味的气体，性质o液态氮沸点-195.8C,

3、（填物态变化）时吸收大量的热，所以可做冷冻剂。3、稀有气体的化学性质o有些稀有气体可以制作各种用途的电光源，因为O四、氧气的物理性质氧气是一种色味的气体。溶于水，密度比空气f因为氧气的比空气略大。-183C时液化成色的液氧，218变成色状的固态氧。五、氧气的化学性质P与氧气反应氧气中的现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，放热，文字表达式：C与氧气反应氧气中的现象：剧烈燃烧，放热，发出;生成文字表达式：S与氧气反应硫是一种（填颜色）的非金属固体第1页共9页空气中的现象：燃烧，放热，发出,生成氧气中的现象：燃烧，发出,生成文字表达式：Fe与氧气反应铁是一种（填颜色）的金属，空气中不能燃烧氧气中的现象：剧烈

4、燃烧，,放热，生成文字表达式：实验中火柴的作用：实验中细沙或水的作用：六、氧化物氧化物是指由一种元素组成，其中一种元素是元素的化合物。下列哪些属于氧化物？a.Ca（OH）2b.CaCO3c.H2Od.CaOe.CH4f.NaNO3g.CuOh.干冰I.海水j.空气七、氧气的制取【原理】高镒酸钾制取氧气的原理：（请用文字表达式表示）【步骤】1、检查装置的。如图所示，当看到r=Il,说明装置不漏气。2、组装装置。在试管中加入高铳酸钾，并把一团棉花放在,用带导管的橡皮塞塞紧管口。试管口应略向倾斜，这是为,使试一不管O3、点燃酒精灯后，要,使试管受热均匀后，将火焰集中在药品处加热。4、当时，再把导管伸

5、入盛满水的集气瓶里，收集气体。这种方法叫,利用的是氧气的性质。5、实验完成后，应先，再C6、如果使用的是排空气法收集气体，则应使用向排空气法收集氧气，这利用的是氧气的性质，并且验满的方法是：,当观察到,就说明氧气己经收集满,八、实验室制取氧气的其他方法氯酸钾制氧气的文字表达式：1双氧水制氧气的文字表达式：变双氧水装双氧水的装置名称为：,锥形瓶中装的二氧化钵FnK是,起到作用，可以改变。二氧化/R钵本身的和反应前后没有改变。二氯化-九、工业制取氧气工业上往往使用空气冷冻分离法，这种方法利用的是氮气的沸点（-196C）比氧气的沸点（-183C）更（填“高”或低”），在196C低温蒸发时，从液态空气

6、中先出来的气体是,所以该方法有时候又被成为“分离液态空气二十、化合反应和分解反应参加反应的物质有两种或两种以上，生成的物质只有一种，这是化学反应中的。如以下的O参加反应的物质有只有一种，生成的物质有两种或两种以上，这是化学反应中的o如以下的OS在氧气中燃烧，生成SO2铁丝在氧气中燃烧生成Fe3O4用高镒酸钾制取氯气用双氧水制取氯气1 .人的生存离不开空气。图为空气成分示意图，其中R指的是（）A.氮气C.稀有气体B.氧气D.二氧化碳A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳3 .某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下，将教材“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）改进 为新的实验装置（如图乙），改

7、进后的实验装置与原装置相比， 以下评价不恰当的是（）A.反应容器体积小，药品消耗少B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C.白磷比红磷着火点高，使用更安全D.容器内径相等，易准确推算出空气中氯气的含量4 .下列能制造霓虹灯效果的气体是（A.氧气B.人气5 .下列关于氮气的说法错误的是（)C.空气 )D.氮气2 .汽车气囊内所装化学物质能在碰撞后10亳秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（A.氮气在食品贮存时可用作保护气B.制作氮肥，作为促进农作物生长的肥料C.常温下氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应D.常温下氮气可以支持燃烧6.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A

8、.氧气B.氮气7 .下列性质，属于氧气物理性质的是（ A.氧气能与许多物质发生反应 C.氧气能支持燃烧8 .下列物质中不能在氧气里燃烧的是（C.二氧化碳D.二氧化硫 ）A.氮气 B.焦炭 C.硫黄 9. 2016曲靖下列实验现象描述正确的是（B.氧气是无色无味的气体D.氧气能供给呼吸）D.天然气）A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D.硝酸核晶体溶于水时，形成的溶液温度明显升高10 .要除去密闭容器中空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法。下列物质中可选用的

9、是（）.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛11 .区别氧气和空气可以使用的方法是（）A.闻气味B.将空气和氧气分别液化C.将空气和氧气分别溶于水D.将带火星的木条分别伸入盛有空气和氧气的集气瓶中12 .如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图，这两个反应（A,都放出热量B.都生成气体C.都能在常温下反应D.都产生蓝紫色火焰13 .下列有关氧气的说法正确的是（）A.能供给呼吸C.具有可燃性B.化学性质比较稳定D.是空气中含量最多的物质硫在氧气铁丝在氧中燃烧 气中燃烧14.对氧气性质和用途的叙述中，错误的是（）A.氧气液化时呈淡蓝色C.氧气能燃烧，供给呼吸11.下列物质不属于氧化物的是（）B.氧气不

10、易溶于水D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体.四氯化三铁B.五氧化二磷C.二氧化硫D.氧气12 .甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体依次是（）A.氧气、氮气、空气B.氮气、空气、氯气C.空气、氧气、氮气D.氮气、氧气、空气13 .水在科学实验中的应用很广泛。做铁丝在氧气中燃烧实验时，常在集气瓶底部加少量水（如图）。该实验中水的作用是（）A.作溶剂B.作反应物C.作助燃剂D.保护集气瓶14 .下列方法均可以制取氧气，其中属于物理变化的是（）A.加

11、热高锯酸钾B.电解水C.分离液态空气D.分解过氧化氢15 .同学们在做氧气的性质研究实验时，将点燃的木条伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显。导致现象不明显的原因可能是（）.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气C.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D.排水法收集前未将集气瓶灌满水16 .有关催化剂的说法错误的是（）A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D,可能减慢化学反应速率17 .碘粉与镁粉的混合物加水后能剧烈反应，放出美丽的紫烟，水在此反应前后质量和化学性质都没有改变。该过程中水是（）A.反应物B.生成物C.催化剂D.溶

12、剂18 .下列变化中，属于化合反应的是（）A.铁在氧气中燃烧B.工业制氧气C.蜡烛燃烧D.加热高锯酸钾19 .用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是（）没有给试管均匀预热试管外壁潮湿试管口没有略微向下倾斜排水法收集完氧气，先撤酒精灯A.B.C.D.20 .下列反应中既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（）A.氧化汞电迷汞+氧气B.石蜡+氧气电暨水+二氧化碳C.碳+氧气电暨二氧化碳D.磷+氧气工超五氧化二磷21 .质量相等的两份过氧化氢溶液和，向中加入少量的二氧化钵，同时把加热，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图像正确的是（）22 .如图所示为实验室加热高锌酸钾制取氧气的装置

13、。在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，这样做是为了（）.检验该实验装置的气密性B.提高收集到的氧气的纯度C.防止水槽中的水倒吸使试管破裂D.防止高镒酸钾颗粒进入导气管23 .加热高锯酸钾制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是（）A.防止试管炸裂B.防止水被吸入试管中C,防止氯气产生太快I）.防止高铳酸钾粉末进入导管24 .实验室用高镒酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的组仪器是（）A.大试管、集气瓶B.烧杯、玻璃棒C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞25 .实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色、密度、溶解性、可燃性、能否与水反应，必须考虑的是（）A.

14、B.C.D.26 .在完成铝在氧气中燃烧的实验时，发现铝没有燃烧，下列关于原因分析错误的是（）,实验中有气泡放出时立即进行收集B.集气瓶内没有少量的水C.引燃的火柴刚燃烧时就放入氧气瓶内D.铝箔放置时间过长，表面没有进行打磨27 .某同学用高钵酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（没有给试管均匀预热 忘了在试管口加一团棉花 高锈酸钾中混有可燃物A.全部B.除外试管外壁潮湿加热时试管与灯芯接触C.除外试管口没有略微向下倾斜 收集完氧气，先撒酒精灯D.28 .如图所示装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用类似的装置，装置中盛放大约半瓶水，对该装置的说法正确的是（）A.导管b连接供给氧气的钢瓶B.导管a连接病人吸氧气的塑料管C.可用来观察输出氧气的速度D.可用来调节输出氧气的速度29 .下列关于空气的说法中，错误的是（）A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C.按质量计算，空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”30 .我国对珠穆朗玛锋高度进