信息技术第六册第三单元《精彩童年我展示》单元作业设计（12页）.docx

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1、信息技术第六册第三单元精彩童年我展示单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术五年级第二学期电子工业出版社精彩童年我展示单元组织方式自然肖金元课时信息序号课时名称对应教材内容1多彩的童年时光五年级下册第三单元活动一2快乐的家庭生活五年级下册第三单元活动二3丰富的班级活动五年级下册第三单元活动三4缤纷的校园剪影五年级下册第三单元活动四5难忘的社会实践五年级下册第三单元活动五二、单元分析(一)课标要求信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社

2、会责任四个核心要素组成。四个核心要素互相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。本单元包含5个活动，分别是多彩的童年时光、快乐的家庭生活、丰富的班级活动、缤纷的校园剪影、难忘的社会实践5个方面，这些内容都是生活中的真实应用问题。在教学中注重培养学生对信息技术发展的敏感度和适应性，帮助学生学会有效利用信息社会中的海量信息、丰富媒体和多样化技术工具，优化自己的学习和生活，提高服务社会的能力。在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案；总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相

3、关的其他问题解决中。通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。引导学生在信息社会中提升文化修养、遵守道德规范，自觉地履行信息社会责任。(二)学情分析学生通过前面的学习，掌握了如何在WOrd小报中插入图片、艺术字，还知道了如何对小报中的文字与段落进行修饰排版。PowerPoint和Word软件都属于MicrosoftOffice软件系列，在界面和操作菜单功能上都有很多想通、相似之处。有了前面WorCi的学习基础，整个单元的学习难度对学五年级的学生来说不大。学生能够进行知识迁移，对比学习。（三）教材分析本单元共5课，

4、主要内容是通过展示学生多彩的童年生活，引导学生初步掌握运用PowerPoint软件制作多媒体作品的方法。PowerPoint是OffiCe中的一个重要软件，他可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作多媒体演示幻灯片，简单方便，学生容易接受。本单元教材在内容上安排上，力求符合小学生的兴趣特点，以“展示精彩童年”为任务线，分别以学生熟悉的家庭、班级、学校以及社区等生活情景为案例，引导学生制作作品，展示多样的生活。（四）教材活动1、本单元活动一：多彩的童年时光第10课多彩的童年时光课时作业设计教材出版社单元课时小学信息技术第6册第三单元精彩童年我展示第10课多彩的童年时光（电

5、子工业出版社），共1课时。课时内容教材分析第10课多彩的童年时光，本课是学习PowerPoint软件第一课，感受其功能。教材主要通过对演示文稿的欣赏，向学生介绍其软件的启动与界面的组成，并让学生感受到其功能，即它可以将文字、图像、声音、动画等多媒体编辑在一个作品中。欣赏后，要求学生尝试对作品进行简单的修改，满足学生探索的欲望，使学生获得成就感，激发学习热情。学情分析学生学习过WorC1,已初步具有逻辑思维能力，对于新事物、新挑战具有强烈的欲望，突破本节课的重点难度不会太大。课时学习作业目标1 .认识PowerPoint软件的特点，能正确打开并放映多媒体作品。2 .了解软件窗口界面。3 .感受演

6、示文稿的功能，了解其在生活中的应用。课时作业设计思路基础性作业一提升性作业一综合性作业题目序号题目内容题目类型完成时间难度来源仔细观察，在P82图10.7所示的软件界面中，填写相应的名称和内容。基础性作业2分钟较容易原创二打开并放映“红领巾伴我成长”、“科技小报”、“少先队在行动”等作品，说说喜欢哪个作品的理由。提升性作业6分钟难度适中原创Zt“r向.，/p口个UjyM*,l在第六张幻灯片中填写自己的心1寸O综合性作业8分钟较难原创2、本单元活动二：快乐的家庭生活第11课快乐的家庭生活课时作业设计教材出版社单元课时小学信息技术第6册第三单元精彩童年我展示第11课快乐的家庭生活（电子工业出版社）

7、，共1课时。课时内容教材分析第11课快乐的家庭生活，本课在初步认识PoWerPOint软件界面的基础上学习如何在多媒体作品中输入文字，本课也是学生学习用PoWerPOint软件制作幻灯片的第一课。教材“学一学”选择以文字介绍“我的快乐家庭”为案例，通过添加幻灯片、插入文本框、修饰文本框三个任务完成本案例。学情分析学生通过前几节课的学习，已初步具有逻辑思维能力，对于新事物、新挑战具有强烈的欲望，突破本节课的重点难度不会太大。课时学习作业目标1 .在演示文稿中插入新的幻灯片，并切换成合适的版式。2 .插入文本框，并能在文本框中输入文字。3 .调整文本框的位置和格式。课时作业设计思路基础性作业一提升

8、性作业一综合性作业题目序号题目内容题目类型完成时间难度来源打开“快乐的家庭生活.PPtw文,件，为第3张幻灯片上的照片添加文字说明。基础性作业2分钟较容易原创二打开“少先队知识问答.ppt”文件，参照P90图ILII所不效果，添加相应内容。提升性作业6分钟难度适中金金金原创三在文本框中以竖排的形式输入一首诗春晓并对字体、文本框的格式等进行设置。综合性作业8分钟较难原创3、本单元活动三：丰富的班级活动第12课丰富的班级活动课时作业设计教材出版社单元课时小学信息技术第6册第三单元精彩童年我展示第12课丰富的班级活动（电子工业出版社），共1课时。课时内容教材分析第12课丰富的班级活动，本课是Powe

9、rPoint单元的第3课内容，主要的教学内容是让学生理解多媒体作品中图片元素的重耍性，并掌握插入、编辑、修饰图片的方法。通过前两课的学习，学生已经熟悉了软件的界面，掌握了文本的插入方法，还认识了图片的插入和简单剪裁方法。PowerPoint软件中对图片的编辑方法与Word软件相似，所以整节课的操作知识点难度不大。本课关键点在以下几个方面：一是案例任务需要添加、编辑3张图片，并设置文本说明，操作的步骤多；二是让学生学会根据需要合理裁剪图片，为图片添加边框；三是能根据主题内容和背景，灵活排版，移动、旋转图片，设计漂亮的图片。学情分析学生通过前两节课的学习，熟悉了软件的界面，能设置幻灯片中的文本，对

10、制作多媒体作品有了一定的兴趣。本课要通过制作图文并茂的作品，进一步激发学生对多媒体作品制作的兴趣。五年级学生相对更喜欢独立尝试、自主探究，教学中要多鼓励学生自主设计排版，创作有个性化的作品。课时学习作业目标1 .掌握在幻灯片中插入图片的方法。2 .学会如何调整图片的大小，位置和角度。3 .认识“设置图片格式对话框”，能利用其合理裁剪和修饰图片。课时作业设计思路基础性作业一提升性作业一综合性作业题目序号题目内容题目类型完成时间难度来源打开P99“丰富的班级活动.pptw文件，在第4张幻灯片中添加照片，展示丰富多彩的班级活动，效果图如图12.12所示。基础性作业2分钟较容易原创二打开“夸夸我们班的

11、好人好事.ppt”文件，添加主题图片内容，并添加文字说明，效果图如P99图12.13所示。提升性作业6分钟难度适中原创三打开“夸夸我们班的好人好事.PPt”文件，要求用P99页知识库中的1和2中的知识点进行美化修饰，尤其是图片工具栏中的功能要灵活加以应用。综合性作业8分钟较难费资由原创4、本单元活动四：缤纷的校园剪影第13课缤纷的校园剪影课时作业设计教材出版社单元、课时小学信息技术第6册第三单元精彩童年我展示第13课缤纷的校园剪影(电子工业出版社)，共1课时。课时内容教材分析第13课缤纷的校园剪影，本课是在学生初步掌握幻灯片中添加文字和图片的基础上，学习在幻灯片中插入自选图形来美化图片和文字，

12、凸显多媒体作品的主题，增强作品的美感。本课的案例选择校园主题，展示缤纷的校园活动，激发学生对学校的感受和对学校大家庭的热爱，提升学生学习信息技术的兴趣。知识点讲解的顺序是：插入自选图形一设置图形填充效果一设置边框线条一添加自选图形文字一旋转自选图形，作品制作环环相扣，最后形成完整的作品。学情分析学生通过前几节课的学习，已初步具有逻辑思维能力，对于新事物、新挑战具有强烈的欲望，突破本节课的重点难度不会太大。课时学习作业目标1 .了解自选图形的作用。2 .掌握在幻灯片中插入自选图形的方法。3 .掌握填充效果和线条的设置。4 .掌握自选图形添加文字的方法。课时作业设计思路基础性作业一提升性作业一综合

13、性作业题目序号题目内容题目类型完成时间难度来源观察P105图13.10所示的效果，说说这些图形是如何制作的，然后选择制作两个图形。基础性作业2分钟较容易原创二打(P106)“缤纷的校园剪影.ppt”文件，尝试在第3张幻灯片中，添加自选图形和文字说明，提升性作业6分钟难度适中原创效果如图13.11所示。-打开(P106)“快乐的课间.PPt”文件，插入3个合适的自选图形，设置填充效果，并运用自选图形设计标题，效果如图13.12所示。综合性作业8分钟较难原创5、本单元活动五：难忘的社会实践第14课难忘的社会实践课时作业设计教材出版社单元课时小学信息技术第6册第三单元精彩童年我展示第14课难忘的社会

14、实践(电子工业出版社)，共1课时。课时内容教材分析第14课难忘的社会实践，本课是在学生初步掌握在幻灯片中添加文字和图片的基础上，学习插入艺术字并进行设置，同时学会通过插入背景音乐和社会实践的视频素材，突出多媒体作品主题，增强作品的美感。本课注重培养学生展示自我的信心，帮助学生树立集体意识，提高学生学习信息技术的兴趣。本课安排的知识点与教学流程，如下所示：选择艺术字样式一插入艺术字一调整艺术字一插入视频调整视频画面一插入音频学情分析学生通过前几节课的学习，已初步具有逻辑思维能力，对于新事物、新挑战具有强烈的欲望，突破本节课的重点难度不会太大。课时学习作业目标1 .理解艺术字在作品中的作用。2 .理解多媒体作品包含元素的广泛性，如音频和视频等。3 .掌握插入和设置艺术字的方法。4 .掌握音频和视频的插入方法和播放方式的设置。课时作业设计思路基础性作业一提升性作业一综合性作业题目序号题目内容题目类型完成时间难度来源新建一张幻灯片，插入艺术字标题“美丽的大然”，设置字体为“微软雅黑”，字号“48磅”，文字的填充色为“橙色”，线条颜色为樱绿fc”，艺术字文本阴影效果。基础性作业