台湾103年统一入学测验国文科考情分析2014.05.docx

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1、连续三年年年独家统测高分保证!IOl年102年103年统测入题篇数171727试题文章题源篇数202528超高命中率！85%68%89%独家命中篇章王子猷访友-世说新语选荷塘月色一朱自清弗氏海豚一廖鸿基秋天一何其芳103年统一入学测验国文科考情分析一、考情概述文/凌云今年考题相较于去年（102年）而言，考题设计较重推衍分析，宜用删去法作答。考题分配方面，文言文比例增加，部订文言篇目所占比例更为提高，与白话考题各占一半。内容方面，出题范围更加广泛，取材多元，有剧本文学、武侠小说、电视剧广告的化用、新闻延伸，及饮食文学等，生活时事与文学常识的结合，有助活化学生的思考应用能力。题型设计部分，句义、段

2、意考题回归基本，考题旨或衍生意；字义、修辞、文学常识亦采课内题型的延伸，出题方向有回归课本的决心。阅读考题中白话考题仍见难度，浅文言的选文，外加题型多推理归纳及综合比较题，作答方式宜细细推敲；而文言考题的选文，两篇课内、两篇课外，难易适中，题目皆能扣合题旨，掌握大方向便能轻易作答。今年，逻辑推理及归纳比较的考题增多，明显提高阅读理解能力及语文分析能力指标的比重，提醒考生准备方向宜向下扎根，顾好基本盘。以下是对此次考题的细部分析：（一）综合测验析论此次统测国文命题，延续前几年的测验题型，但省略了应用文题型，而提高阅读理解、段义分析题型，此现象对未来考生而言，是否预警宜朝阅读量的提升作准备，值得关

3、注。题型分配比例层面，字义、句义及文意推敲，占总题数的一半；文学常识亦提高为三题，此举无异强调回归课内基本及理解推衍的重要性。其中，文意考题方面，白话诗占1题，白话文2题，文言文2题，难易适中，文白各半，分配平均。而今年的语文表达能力测验仅重组1题，取自金庸小说,平易近人，但考题比例较往年少。基本题型部分，设计则中规中矩，如：修辞考静态动态摹写、化用广告内含修辞；成语考填空；语法则选自课文，考选填主词，考题方式变化不大。综览出题方向及选项设计，部订文言30篇中便占了19篇（篇目请见下表二），此现象极具参考价值，对未来考生而言，至少了解准备方向，并回归课内。（二）阅读测验析论阅读测验部份，较往年

4、多出两篇，4篇白话，4篇文言。白话选文依内容分类可分为：生活情趣、报导文学两类。其中，生活情趣又细分为：论乐、论饮食两类，皆采综合比较方式出题。论乐类十八弦虽看似一篇，文中分别采用二人观点，题目设计上更推衍二人异同处，及归纳出二人共通性，是颇具深度的出题方式。论饮食蟹，则分别采用两篇吃蟹的文章，再藉由分析比较，归纳吃蟹的情趣，除文章趣味外，考题不失分析判断的重要性。第三篇报导文学类，则结合新闻议题和生物科学，同样在历史脉络、政治考虑及生物演化上，做一分述及统整，有助学生厘清脉络并归纳分析。综合上述，可知此次白话阅读着重比较、统整，更甚于解释、判断，可见其出题用心及深意。而文言考题中，第一篇文章

5、可从题目推敲文意，题目设计较为平易，除第一题考词意，考生需从前后文关系推敲外，余者考题皆能从纲要中进行推断。第二篇化用现今火红连续剧兰陵王为考题，使题型更贴近生活，亦让考生备感亲切，考题选项亦可从文中对话窥知一二，其中第三题藉此考修辞测验，仍属推衍能力延伸，实属不难。最后两篇文言阅读，取自课内选文，考综合比较题，考题设计除加深考生对文章的认识，亦加强对文章主旨的申论。在考题末了，回归课内题目，有助学生稳定军心，找回信心。（三）写作测验析论今年写作测验着重理念阐发、观点分析，及思维延伸。出题之始，始于引导写作；出题之末，终于演绎说理。其中，题干说明中，标示出仅能于FI型人或万型人中择一阐述，并提

6、出理解、感想或看法，因此考生需先确立立场，选择其一，不宜两者通吃。第一段若能确定方向，并下定义；第二段起，就可依自己的生活实例、古今中外名人韵事、新闻时事等面向着手，左证所提看法，并藉由自己对就业所需、个人志向，或家训，或价值观等面向的理解及认定，加强叙述对选择此人格取向的用意。最后，可归纳整理前述论点，或推衍所选人格，亦可采前后呼应作结。方式不拘，但论理是否得宜,取材是否适切，及推衍是否得当，将会是能否取得高分的关键。二、附录：各类试题指标分析（一）表一：101T03年国文科试题指标分析测验试题_测验指标J101年题数102年103年综合测验L字形1112.字音1113.字义、词义3234.

7、句义1125.段义、文意3446.语法0227.修辞1128.作者、文化常识2239.应用文31010.成语、谚语22111.语言表达能力331阅读能力测验181818写作测验111由（表一）分布可见：今年题型与去年、前年相比，题型分配较为偏重文意、段义及句义分析，占综合测验6题，比例较往年都重，可见阅读理解能力及语言逻辑归纳逐渐成为统测国文测验指标。作者、文化常识及字义的题型，则回归课文补充及课内讲义，出题着重课内常识，但仍强调推里演绎的解题方式。让人意外的是，今年没有选录任何应用文考题，是否影响未来考生准备方向，值得留意。今年阅读能力测验有四篇白话，四篇文言，较往年各多一篇文言白话。课内选

8、文占两篇，有助学生回归课内基本面。白话散文中，前两类属于生活情趣类：一则是谈琴论乐，一则是饮食文学，浅文言的出题方式，颇具鉴别度；第三类则是报导文学，结合新闻议题和生物科学，活化学生的思考推理能力。（二）表二：101T03年统测国文试题文章题源一览表时代I篇名I篇数101年102年103年先秦论语孟子左传烛之武退秦师屈原渔父荀子劝学礼记大同与小康论语孟子孙子吴起列传左传烛之武退秦师屈原渔父战国策冯谖客孟尝君论语管子牧民左传烛之武退秦师屈原渔父荀子劝学战国策冯谖客孟尝君礼记大同与小康667秦汉贾谊过秦论）史记鸿门宴班固汉书礼乐志李斯谏逐客书李斯谏逐客书贾谊过秦论史记鸿门宴223魏晋南北朝诸葛亮出

9、师表陶潜桃花源记李密陈情表刘义庆世说新语刘义庆世说新语曹丕典论论文诸葛亮出师表陶潜桃花源记曹丕典论论文423唐宋范仲淹岳阳楼记司马光训俭示康苏轼赤壁赋苏轼黄州快哉亭记苏洵六国论韩愈师说白居易琵琶行柳宗元始得西山宴游记祖士衡西斋话记司马光训俭示康苏轼赤壁赋李清照一剪梅魏征谏太宗十思疏韩愈师说白居易琵琶行柳宗元始得西山宴游记欧阳修醉翁亭记范仲淹岳阳楼记司马光训俭示康苏轼赤壁赋）478元关汉卿大德歌.秋001明清袁宏道晚游六桥待月记连横台湾通史序郁永河（北投琉穴记徐霞客游黄山日记刘基（司马季主论卜刘基郁离子赵人患鼠冯梦龙醒世恒言袁宏道晚游六桥待月记方苞左忠毅公轶事连横台湾通史序让谦京都风俗志李东阳记女医345由（表二）内容可知：今年选文的朝代分配仍以先秦、唐宋文章为大宗，尤其八大家作品为最。然而今年在选项中出现往年未曾出现的篇目，有：魏征谏太宗十思疏、欧阳修醉翁亭记、关汉卿大德歌.秋）、方苞左忠毅公轶事，其中曲选题目的纳入，意谓今年选文更多元化，篇章分布更广泛，朝代分配亦较平均。另外，今年部订选文较往年多，前年有十五篇，去年仅十一篇，今年则有十九篇，回归课文主流会不会是未来趋势？值得观察。