中国艺术学论述类文本阅读.docx

《中国艺术学论述类文本阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国艺术学论述类文本阅读.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：艺术学理论“三大体系”构建遇到的第一个困惑不是如何构建和怎样构建，而是中国艺术学理论“有体系吗”的质疑。原因主要有：艺术学升格为门类时间较短，研究成果校少，缺乏相关的体系性思索；另外，也是非常关键的一个原因，当我们论体系时，标准常常是西方的体系观。那么，西方体系观有何特征呢？从学科整体的角度来讲：第一，用区分性思维化世界整体为部分，形成有界线的学科领域；第二，以理性占比多少为据，从低级到高级进行分类，形成金字塔状的学科体系。从学术与话语的角度讲，西方的体系观多表现为从“原理”到“史”与“批评”的多角度观照，并表现出以

2、下两个重要特征：其一，有一批内涵与外延界限分明的基本概念；其二，概念间形成一个合理且严密的逻辑系统。然而，整体性与关联性还有另外的表现方式，诗性思维和诗性之语同样可以抵达理性之思。与西方的体系观不同，中国的体系观表现出独特的思维和言语特征。中国古人坚持整体性思维与诗性表达，在意象上追求情景交融，在布局上追求虚实相生，在意蕴上崇尚外与“远”之旨。基于此，中国的艺术学理论形成了不同于西方的体系特征：概念内涵的外溢性、概念间关系的交叉性与互动性、概念与感性直观的互证性、结构的虚实相生性、审美的体悟性等。如此，中国为学术界提供了一种具有“无形”特征的开放性体系观，故构建艺术学理论“三大体系”的基本体系

3、观当先“破”后“立”，立足中国，借鉴西方。新时代，在文化建设中，相关的学术命题、思想标准与话语方面的能力和水平，同我国的综合国力、国际地位都还不太相称。要真正实现中国文化繁荣发展，就必须努力构建具有中国特色的学科体系、学术体系、话语体系。对构建中国特色艺术学理论“三大体系”的认识，还须基于对体系多元性的深刻认识。马克思主义认为，每个民族的文化都有其价值，并不存在超越于各民族文化之上的“世界文化”，中华民族文化同样为世界提供了独特而全方位的体系之思。中国艺术学理论的体系之思，不仅包括基于整体思维的关于“何为艺术”、“艺术”中“艺”与“术”的关系、技一道一艺关系的深刻理解，还包括对艺术作品独特的审

4、美风格，艺术接受中独特的审美心理构建等内容。整体性思维、形象性表达、多义性指向、现实性关怀等，足以使中国艺术学理论呈现出别样的体系之美，为世界做出独特贡献。中国艺术学理论学科体系，是以“中国艺术学”为主要研究对象，由外、内两个向度构成的具有整体性特征的有机系统，体现的是艺术学理论与相邻学科之间的关系、艺术学理论内部不同学科方向之间的有机关联，以及艺术学理论基于功用的学科建设内容。中国艺术学理论学术体系是艺术学理论“三大体系”中的核心部分，指围绕“中国艺术”活动形成的相互关联、相对完整的一系列知识和理论。其以“中国艺术”为研究对象，着力探究中国艺术活动所展现出来的关于艺术起源、本质、生产、接受以

5、及传播等方面的理性思考。中国艺术学理论学术体系构建同样需要立足中国本土艺术经验，在大量中国艺术经脸之体的基础上裁中国艺术学理论之“衣中国艺术学理论话语体系既指本学科知识体系的概念、范畴、命题等话语以及具体的言说方式，也指各话语之间形成的学理关系与结构，是艺术学理论“三大体系”中最为基磔也最为灵动的部分。中国艺术学理论话语体系构建的具体任务主要有二：一是纵向考察中国艺术学理论话语的产生与构建脉络；二是横向梳理中国传统艺术学理论话语的基本概念、范畴与命题，阐述诸话语之间的关系，总结马克思主义艺术理论中国化的各种理论话语。（摘编自梁晓萍构建中国艺术学理论“三大体系”）材料二：从学科及其体制化的维度看

6、，19世纪末20世纪初，艺术学逐渐从美学中分离出来，并于20世纪20年代开始被引入中国，1990年被增列为文学门类下的一级学科：2011年，艺术学升格为门类。历史地看，在百年变革的宏阔图景中，艺术学体现了它发展的曲折和必然，也显现出一条自觉、自信的发展主轴。特别是由于历史根源、学理和现实状况等原因，艺术学一度被文学“托管”，但艺术思维毕竟不同于文学思维，而哲学思维科学层面的“正本清源”不仅有力促进了学科建设、艺术理论等的进步，还有效促进了艺术实践、人才培养等的繁荣发展。2017年，新时代赋予了艺术学新的发展方位和新的历史使命。时代是思想之母，实践是理论之源。强调要坚定文化自信，坚持守正创新的一

7、体两面：守正是基磔，只有坚持根本，才能明确发展方向和道路；创新是关键，只有不断推进内容和形式、观念和手段等的创新，才能掌握主动权和话语权。艺术学建设和发展尤其需要立足中国语境、放眼国际环境，着力强化和突出“继承性、民族性、原创性、时代性、系统性、专业性”六个特性。唯有如此，艺术学才能在不忘本来、吸收外来、面向未来的历史大势中真正繁盛兴旺。（摘编自彭文祥中国特色艺术学70年成就与展望）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.目前构建中国艺术学理论“三大体系”遇到的主要问题是艺术学升门时间较短，研究成果较少，没有自身的体系观。B.历史地看，艺术学的发展有它自己的发展主轴和必

8、然规律，对之正本清源，可以促进学科建设、艺术理论的进步。C.西方体系观主要运用区分性思维，学科领域是有明显界线的，概念间形成一个合理且严密的逻辑系统。D.要真正实现中国文化繁荣发展，体现我国的综合国力、国际地位，就必须构建起与之相称的艺术学理论“三大体系二2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.在中国的艺术学理论中，概念间关系存在交叉性与互动性，这与西方体系观中概念间内涵与外延界线明显不同。B.中国艺术学理论中的整体性思维、形象性表达、多义性指向和现实性关怀具有别样的体系之美，可以为世界艺术学做出独特贡献。C.中国艺术学理论学术体系是围绕“中国艺术”形成的相互关联、相对完整的一系

9、列知识和理论，是三大体系,中的基础部分。D.艺术学在我国升门时间较短，20世纪20年代开始被引入中国，后又被列为“文学”门类下，2011年才升格为门类。3 .下列选项中，不适合作为论据来支撑材料二中艺术学实践”守正创新“观点的一项是（3分）A.2021年6月，河南卫视以一段绝美的水下中国风舞蹈祈，再现了曹植的洛神赋，惊艳全网。B.2022年8月，中央电视台推出沉浸式戏曲研学文化节目拿手好戏，李斯丹妮等跨界当戏曲学徒。C.有商家为了迎合快餐化阅读的需求，将沈从文的边城书名，改为遇见许多人，都不及你好。D.国学大师启功取宋徽宗“瘦金体”的意境，形成“挺拔险峻，修美匀整”的风格，而自成“启功体”。4

10、 .请结合材料一，说说中国艺术学体系观具有哪些特点。（4分）5 .请结合两则材料，说说构建中国艺术学理论“三大体系”要坚持哪些原则。（4分）参考答案：1 .A【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。”没有自身的体系观“错，文中”缺乏相关的体系性思索”，是说明这方面的思索不充足，而且下文提及了“中国的体系观表现出独特的思维和言语特征”这一表述，并与西方的体系观进行了比较。2 .C【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。中国艺术学理论学术体系不是基础部分，而是核心部分。3 .C【解析】本题考查分析论点、论据的能力。C项错误有二：一是艺术己经从文学中独立出来，成为一个门类；二是乱改经典

11、，这种媚俗化倾向不符“守正创新”的宗旨。4 .主要运用整体性思维与诗性表达。具有“无形”特征的开放性。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）【解析】本题考查分析归纳文章内容的能力。答题时应先找出材料一中阐述的主要内容与观点，主要内容集中在第三自然段，然后归纳出观点即可。5 .坚持“立足中国，借鉴西方”（或“立足中国语境，放眼国际环境”）的原则；坚持整体性思维与诗性表达的中国特色原则；坚持尊重中国艺术发展自身客观规律的原则；坚持守正创新的发展原则。（每点1分，其他答案言之有理亦可酌情给分）【解析】本题考查分析文章内容的能力。中国艺术学理论“三大体系”要坚持的原则在材料中的信息比较分散，答题时注意准确区分哪些是与原则有关的分析。