上海市黄浦区四校2022-2023学年九年级上学期第二次联考道德与法治试题（教师版）.docx

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1、上海市黄浦区四校2022-2023学年九年级上学期第二次联考道德与法治试题一、综合理解题1.党的二十大是我党在实现中华民族实现伟大复兴征途中一次重大的历史性会议。习近平总书记向大会作了题为高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗的报告（下简称报告）。3万余字的报告是引领复兴的行动纲领，党中央政治局专门成立起草小组，并就各专项问题成立多个各自领域的专家咨询小组，习近平总书记多次作了关键指示；期间，党中央向各地区各部门发出关于对党的二十大报告议题征求意见的通知，重点向全国两会代表、民主党派和少数民族代表征求意见；特别是4月15日至5月16日，党的二十大相关工作网络征求意见

2、活动开展，这是我们党历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。最后文件起草组对二十大报告稿共作出增写、改写、覆盖各方面意见和建议269条。10月16日，党的二十大开幕会上，这份凝聚全党意志、体现人民意愿的二十大报告醒目地摆在了2300多名代表的座席前。（1）全国两会代表中的“两会”是指和（请写出全称）。（2）综合所学内容，简要分析报告）的诞生过程。【答案】（1）全国人民代表大会.中国人民政治协商会议（2）党中央政治局成立报告起草组体现了党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。成立专家咨询小组体现了民主决策中专家咨询制度，使决策科学化。在报

3、告的诞生过程中，通过网络向全社会公开征求意见，对草案的269处进行修改体现了我国公民积极参与民主生活，为我国建设积极建言献策，实现民主权利；同时体现了互联网推动了民主和政治的进步。向民主党派征求意见体现了党领导下的多党合作和政治协商制度，向少数民族代表征求意见体现了我国坚持民族平等的方针，各民族享有平等的权利。报告的诞生凝聚全党意志和人民意愿，充分说明人民当家作主是社会主义民主本质特征，社会主义民主是最真实、最广泛、最管用的民主。【解析】【分析】考点考查：基本政治制度、坚持党的领导、社会主义民主政治能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【小问1详解】本题考查我国的政

4、治制度，可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用基本政治制度、坚持党的领导、社会主义民主政治的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：党中央政治局专门成立起草小组一可链接党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。关键词：成立多个各自领域的专家咨询小组T可链接民主决策中的专家咨询制度，使决策科学化。关键词：通过网络向全社会公开征求意见，对草案269处进行修改T可链接我国公民积极参与民主生活。关键词：向民主党派征求意见T可链接党领导下的多党合作和政

5、治协商制度。关键词：向少数民族代表征求意见T可链接我国坚持民族平等的方针，各民族享有平等的权利+社会主义民主的特点。第三步：整合信息，组织答案。二、时政探究题2.为深入了解我国公共文化设施发展状况，小夏同学从网上收集到以下一张图表：图2011-2020年全国公共图甘饵人均资源情况(I)从这幅图中可以获得怎样的结论？你获得结论的事实依据是什么？(2)小夏又从相关网站找到了以下一张图表，依据这两幅图，她相信党和各级政府会持续加大公共文化设施建设，我国的公共文化设施人均资源一定会发展得越来越好，请综合所学内容回答，她对这一预测结果的信心来自哪里？图2011年一2020年全国平均每万人群众文化设施建筑

6、面积【答案】（I）结论：我国教育事业和文化事业获得巨大发展，文化资源普及程度明显提高，我国的公共文化设施人均资源发展有所成就。依据：2011年一2020年平均每万人公共图书馆建筑面积稳定增加，在2020年突破126.49平方米。2011年一2020年人均公共图书馆藏量稳定增加，在2020年达到0.84册。（2）近年来改革开放综合国力显著提升为公共文化设施人均资源发展奠定了物质基础，同时全国平均每万人群众文化设施建筑面积持续增长，也为公共文化设施人均资源发展奠定了坚实基础。在党和政府的领导下，大力发展文化教育事业，增强文化自信，带领人民建设社会主义文化强国；坚持落实科教兴国战略、人才强国战略，把

7、科技和教育摆在经济发展的重要位置。公共文化设施人均资源的提高为实现上述思想和战略创造了条件同时教育、科学文化权也是宪法规定的公民基本权利，党和政府落实尊重保障人权的宪法原则，会采取各种措施包括提高公共文化设施人均资源来保障公民的教育、科学文化权利。所以我坚信我国的公共文化设施人均资源一定会发展得越来越好。【解析】【分析】考点考查：改革开放、我国教育的成就能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用我国教育的成就的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教

8、材知识。关键词：2011年一2020年平均每万人公共图书馆建筑面积稳定增加，在2020年突破126.49平方米。2011年2020年人均公共图书馆藏量稳定增加，在2020年达到0.84册（依据）T可链接我国教育事业和文化事业获得巨大发展，文化资源普及程度明显提高，我国的公共文化设施人均资源发展有所成就（结论）。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用改革开放、我国教育的成就的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国公共文化设施发展从2011年持续快速发展、公共文化设

9、施人均资源一定会发展得越来越好T可链接改革开放综合国力显著提升+党和政府的领导+坚持落实科教兴国战略、人才强国战略+落实尊重保隙人权的宪法原则。第三步：整合信息，组织答案。三、案例分析题3.2019年7月上海发布了上海市生活垃圾管理条例，号称“史上最严”的垃圾强制分类实施后，可回收物、有害垃圾和湿垃圾分出量同比有明显增长，而干垃圾处置量同比减少了17.5%。上海1.3万多个居住区（村）的分类达标率由15%提高到90%。但垃圾分类是一场持久战，尤其是遇到重大阻力时，能不能保持得住，新能肺炎就是一个严峻的考脸。有些居民就一个垃圾袋，面对志愿者提醒却大声抱怨：“讨厌的疫情，人时不时封控家里都要变疯了

10、，哪里有心情垃圾分类？”有些小区因居委干部着重于防疫，垃圾房块乏专人管理，少数居民贪图方便将垃圾一包了之；个别居民基于有些小区实施的垃圾分类积分奖励制度，长期收集垃圾，并堆放在楼道中，严重影响邻居生活。请综合运用所学内容，针对上述现象从心理健康、道德建设、法治意识等多个角度换出解决措施，要求措施具有可操作性，能有效解决问题。【答案】（1）针对封控楼的居民。可以有关系较好的居委干部或心理工作者心理疏导，告知战胜疫情需要良好的情绪，介绍一些情绪管理方法，如运动、听音乐等方式舒缓压力。（2）针对部分居民的不自觉行为，一方面社区通过告知书、小区宣传栏等方式告知垃圾分类是符合节能、环保、低碳、文明的绿色

11、生活方式,它应成为每个社会成员的自觉行动，做好垃圾分类这件功在当代利在千秋的好事；一方面可告知全体居民垃圾房安置摄像，对极少数不自觉的居民，可上门教育，遵守规则有时需要他律。（3）针对将垃圾堆放楼道严重扰民的居民，政府部门可明确指出是违法行为，并发出限期整改书；逾期不改，可按照法定程序要求违法居民承担恢复原状、赔偿损失的法律责任。【解析】分析】考点考查：情绪、遵守规则、法不可违、坚持绿色发展能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格、法治观念【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪、遵守规则、法不可违、坚持绿色发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有些居民就一个垃圾袋，面对志愿者提醒却大声抱怨T可链接居委干部或心理工作者心理疏导，告知战胜疫情需要良好的情绪，各种方式舒缓压力。关键词：个别居民，长期收集垃圾，并堆放在楼道，严重影响邻居生活T可链接告知垃圾分类应成为每个社会成员的自觉行动，践行绿色的生活方式+对极少数不自觉的居民，可上门教育，遵守规则有时需要他律+指出是违法行为，并承担相应的法律责任。第三步：整合信息，组织答案。