【精品】实验小学科技小制作活动实施方案.docx

《【精品】实验小学科技小制作活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】实验小学科技小制作活动实施方案.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、实验小学科技小制作活动实施方案一、活动目的为进一步培养小学生的科技创新精神和实践能力，更好的促进学生全面发展，展示素质教育成果；学校决定在一至六年级开展科技小发明、小制作活动，为确保本次活动的顺利开展，特制定本方案。二、活动主题崇尚科学勇于创新探索科技创造未来三、活动内容科技小制作、小发明四、参赛对象全校学生五、参赛评委全体科学老师六、活动介绍科技小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等，通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品。七、活动要求1、参赛作

2、品力求体现科学性、创新性、实用性相结合的原则。2、各班科学老师要认真组织、指导本班学生精心制作，作品可以由1人完成或2人至5人合作完成。3、以班级为单位，每班上交优秀作品不少于3件，由学校统一组成评比小组分年段评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励。4、作品上交时间为11月17日前。八、活动实施步骤第一阶段：宣传发动、组织实施阶段（10月8日至10月13日），学校利用科学课、班队课等做好科普宣传，在公告栏张贴科技小制作示例，努力营造浓厚的科普氛围，确保学生广泛参与。第二阶段：学生创作阶段（10月14日至11月17H）,一至六年级科学学科老师要认真组织和指导学生精心制作，作品力求制作精致，不粗制滥

3、造。各班参赛作品务必于11月17日前将小制作、小发明交到本班科学老师处。第三阶段：评委评比阶段（11月18日至11月22日），全体科学老师作为评委对作品进行评比，决出名次。第四阶段：作品展示、表彰阶段（11月23日至12月8日），在劳技室展示优秀作品，表彰获奖学生。九、奖项设置根据作品的创意、精美、实用程度，低年级段（一年级、二年级）、中年级段（三年级、四年级）、高年级段（五年级、六年级）各评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。颁发奖品和荣誉证书。十、活动预算（约2600元。）奖品：一等奖每班2人，共22份，每份约30元；二等奖每班5人，共55份，每份约20元。三等奖每班8人，共88份，每份约10兀O奖状：165张