【少儿播音主持】一级第3单元第二课教案.docx

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1、第三单元第二课课前一.教学内容:1 .声母f2 .韵母aieiui3 .绕口令:纸飞机4 .儿歌朗诵:秋天的颜色二.教学目标:1 .掌握声母f、韵母aieiUi发音及其相关字词2 .掌握绕口令:纸飞机,并能够熟练展示3 .理解儿歌朗诵:秋天的颜色,并能够熟练展示三.教学重点:教学目标2、3四.教学准备:教材、声母韵母字卡、白纸(用来叠纸飞机)、红旗贴纸授课过程一:开场:各位可爱的小朋友们,大家好!欢迎来到小主持人课堂,我们又见面了,大家见到老师开心吗?因为老师准备了好玩的游戏和礼物对不对?嗯,老师见到大家也非常开心,接下来就正式进入我们小主持人的学习,各位同学大家好!二:导入声母f;韵母aie

2、iui导入:上节课我们学的古诗大家还记得吗?谁来背诵一下,我们只有三次机会,也就是只有三名同学可以获得红旗贴纸,大家想不想要?(生:想)那老师说完321之后,谁最先举手,就先请他来展示好吗?321,好,有请XXX同学(展示完奖励贴纸)好了,上节课的内容我们就回顾到这里,接下来要开始本节课的游戏,大家期不期待?(生:期待)教:师:我们的第一个游戏叫做“爱的抱抱”。那怎么抱?抱什么呢?大家看我手上的卡片,有没有会读的?生:faieiui师:非常棒!同学们都很聪明,那我们在学习完卡片上这些字母和字词之后呢,老师会把它贴在同学们身上,之后,老师会告诉大家游戏规则好吗?生:好!师:嗯,那我们先来看声母“

3、f”,大家跟我一起读,“f”,(生:)要注意发出这个字母的时候,我们的上牙齿无限接近下唇,但是不能咬住下唇,再来一次:fo练:feifangffnfafang师:非常棒,请同学们和老师一起读:“飞方法反发放”fifngfffinffifng生:“飞方法反发放”师:同学们都很棒,接下来我们来读韵母,第一个ai,发ai音的时候要注意把口腔打开,我们先发a,再发i,连起来 l 韵词 组字 aP6扫 M扫二 ici彩Cai彩第ei a i , i 读 abdl白b6i白好 e :麻生麻曲同样先读e,再读i,连起来ei师:最后一组韵母ui,先读u,再读i,连起来一起读Ui(字词)生:UiUi(字词)赛:

4、游戏:“爱的抱抱”师:四个字母都学完了,大家都记住了吗?再看一次,我们就要开始做游戏了,这个字母念什么?生:faieiui师:很棒!现在老师要把这些字母贴到4名同学身上,当老师说到哪个字母的时候,大家就要去拥抱他同时老师会加上拥抱的人数,举个例子:当老师说到,5f的时候大家就要拥抱贴有字母f的同学,最先抱到他的前.5名同学就成功晋级了,其他同学就被淘汰了。【老师可根据班级人数依次递减(4f、3f、2f),留到最后的两名或1名同学贴小红旗】师:好了,游戏我们进行了四组,大家对这四个字母有没有非常熟悉了呢?我们最后再来读一遍,就要玩新的游戏了生:faieiUi三.导入绕口令纸飞机导入:师:“爱的抱

5、抱”每位同学表现都很棒,那我想了解一下大家的动手能力怎么样呢?有没有会叠纸飞机的?生:自由回答师:这么多同学都会啊,好,现在老师发给每位同学一张纸,我们比比看谁叠的又快又好。预备开始。师:老师看到大家都叠好了,现在请写上自己的名字,写好之后所有同学起立,站成一排,当老师说到起飞,大家就把自己的纸飞机飞出去,飞得最远的三位同学,老师会给他贴上小红旗好吗?来准备,起飞!【玩完之后要求同学把纸飞机拿回家给家长,请家长完善美化纸飞机,下节课带来评选“最美纸飞机”】教:师:好了,纸飞机大家都会叠了,那么我们来学习一下绕口令纸飞机,看着自己的书,先来和老师读一遍zhifeiji纸飞机bibeifizhif

6、eijififeiyobibei加zhifiji贝贝飞纸飞机,菲菲要贝贝的纸飞机,b0ibeibu碇ififeiZijidezhifiji贝贝不给菲菲自己的纸飞机,MibeijiaofOifeiZijiZUbMngfoideZhlfeiji贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。生:(读一遍)师:好了,老师要问问题了,贝贝有没有给菲菲纸飞机?生:没有师:那贝贝是怎么做的?生:教菲菲自己做能飞的纸飞机师:非常棒!我们再来读一遍生:贝贝飞纸飞机练:师:好,现在先请所有的女生读一遍,再请男生读一遍,老师听听谁的声音大好不好?来,所有女生预备起。(两边读完之后,老师给予鼓励,并请男女生分别给对方鼓掌)赛:好,现

7、在有没有哪位同学可以自己来展示一下的?前三名同学有小红旗奖励哦。好,请小兰同学先来展示一下。(展示完毕老师进行赞赏,掌声鼓励,贴小红旗)(三名同学全部展示完毕后再让所有同学齐背一遍)qiutindeydnse秋天的颜色xifionifloshuqitinshllns6de(亲切的)小鸟说,f(肯定的)秋天是蓝色的、,tinkn9blIdnblln(想象辽远、湛蓝的天空)天空/碧蓝碧蓝。一qlngWdShU6qitinshljinsde(亲切的)青蛙说,一(肯定的)秋天是金色的、,dadijinhungjinhung(想象广阔、金色的大地)大地金黄金黄。一dashanshuqiutiansh11

8、0sede(亲切的)大山说,一(肯定的)秋天是绿色的、,ShdngOngcuiIdcul10(想象雄伟、苍翠的山冈)山冈翠绿翠绿。一r6nmenshuqiatinshlb6isde(亲切的)人们说,一(肯定的)秋天是白色的、,wdqlXuObdixuebdi(想象薄薄的、白色的雾气)雾气雪白雪白。一h6iZishuqiQtianshih6ngsde(亲切的)孩子说,一(肯定的)秋天是红色的、,zhaoxihuh6nghuhng(想象绚烂的、红色的朝霞)朝霞火红火红。一nngminshuqiutianshihudngsede(亲切的)农民说,一(肯定的)秋天是黄色的、,zhungjiaJTnhu

9、dngjInhudng(想象金黄色的、一望无际的庄稼)庄稼金黄金黄。导入:师:好的,纸飞机大家都很快就记住了,掌声送给自己。一年有儿个季节有谁知道?是哪几个呢?生:春、夏、秋、冬师:那大家最喜欢哪个季节?谁来说一下?好,小张同学生:春天师:嗯,那春天在你印象当中是什么颜色的?(生:绿色)为什么呢?(生:因为小草树木都发芽了)非常棒,请坐。那有没有人能告诉我秋天是什么颜色的?生:自由回答教:师:大家说了很多种颜色,那我们来看看书上是怎么说的?先来听老师读一遍。好了,老师要开始提问了。举手最快,答对的同学有小红旗奖励。第一个问题:小鸟说秋天是什么颜色的?(生:蓝色的)那什么是蔚蓝蔚蓝的呢?(生:天

10、空)很棒,大家已经记住了,那我们在读的时候要重点突出一下小鸟、蓝色和天空,好吗?第二个问题:青蛙说秋天是什么颜色的?(生:金色的)那什么是金黄金黄的呢?(生:大地)非常棒,这里我们要突出的就是青蛙、金黄和大地。第三个问题:(以此类推,最后总结要告诉同学在说到小鸟、青蛙、大山等的时候要柔和亲切,在说到秋天具体颜色的时候要坚定,在联想具体相像内容的时候脑海中要有画面)练:师:好了,刚才大家都已经知道了秋天的各种颜色,现在请出六位同学分别扮演一下小鸟、青蛙、大山、人们、孩子、农民,你们要说出自己扮演角色认为的秋天的颜色,明白吗?(生:明白)好谁愿意上来扮演一下?(结束后贴小红旗)刚才的六位同学都很棒

11、,现在我们每一个都要把整首儿歌背下来,先来齐读一遍,“小鸟说”预备起。接下来给大家两分钟的时间,看看谁最先背会,开始吧。赛:好了,大家都已经练习过背诵过了,有没有哪位同学全部背会,可以上台来展示一下的?我们只有前五名同学可以获得小红旗哦。来,小明先来。(展示结束给每个孩子鼓励,前五名同学获得小红旗,其他同学继续努力)总结:好了,这节课上我们学习了声母f、韵母ai、ei、ui,绕口令纸飞机、还有儿歌秋天的颜色,大家回去和自己的爸爸妈妈展示一下好吗,这节课同学们表现得也很好,我们把掌声送给自己。作业:复习并向家长展示本节课所学内容,练习拓展训练部分内容,下节课前展示。(任课老师发作业到群里,家长将学生展示反馈到群里,老师注意鼓励家长和孩子)

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