《体操：滚翻与技巧》单元设计公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、体操：滚翻与技巧单元设计单元名称滚翻与技巧单元设计设计者单元课时7实施学期XX教材分析滚动、滚翻是体操的基本内容，本单元根据学生的身心特点，选择简单的技巧动作从易到难进行教学，主要包括直体滚动、团身滚动等形式。同时，通过“滚动转圈、前滚翻成直腿坐、多种滚翻练习等组合练习，提高学生滚动、滚翻技能及身体的平衡能力、协调能力等，发展各项体能，如力量、灵敏性和柔韧性，增强在各种环境下的社会适应能力和自我保护能力，培养吃苦耐劳、坚毅勇敢的良好品质。学情分析体现动作规律的客观性，从学生身心发展出发，二年级的学生在一年级时已经有过简单的垫上练习，爬行、平衡、简单的直体滚动和团身前后滚动，对滚翻有一定了解但不

2、深刻。XX爬、钻、滚等活动，但在XX过程中会出现动作僵硬、肢体不协调等情况。水平一阶段的学生适合简单的基本动作学习，发展手脚协调性和空间判断能力。本单XXXX小学阶段重要学习内容之一，是学习复杂技巧动作的必要基础。课时内容的安排上避免单一、枯燥的动作技术练习，教学中可以通过一些趣味性的组合练习或比赛来增加学生学习的积极性，发展学生的身体协调性、灵敏性、空间感知能力，提高动作准确性和基本活动能力，提高控制平衡能力，同时具有自我保护能力。设计思路根据多种形式的滚动、滚翻方法的要求设定单元构架，以单个的滚翻动作，多种滚翻的组合练习和多人配合的创意滚翻为基础，1进行各种体位变化（重心变化）感受的小辅助

3、练习，如低头含胸、不倒翁、胯下看天等，帮助体会滚动时不同的身体姿态。2.借助技术帮助练习，手臂抱膝，帮助滚动圆滑，加快滚动速度；加入坡度滚动，不同斜度体会腿部发力作用。3.结合生活或运动项目特征进行组合练习（如高处跳下后接前滚翻或翻越隙碍后滚翻等）。单元目标L能说出所学的滚动、滚翻动作的名称,2 .能在“不倒翁、看谁滚得快、小刺猬学滚翻、熊猫滚滚”游戏中，完成各种方式（不同方向、不同姿态）的滚动、前滚翻成坐撑（直腿坐、屈腿坐等）、前滚翻成蹲撑、连续前滚翻、合作前滚翻、创意前滚翻等动作，表现出动作的连贯、协调、稳定、创意以及良好的体能。3 .能大胆的表现自己，在活动中获得快乐，表现出一定的自我保

4、护意识以及互帮互学、和谐相处的同伴关系。核心任务掌握前滚翻动作要点：低头团身，蹬地有力，滚动圆滑，屈膝迅速，抱膝蹲立。教学过程课时教学内容教学目标关键问题学练三个一1以各种姿势滚动练习L能说出直体滚动与团身滚动的不同，说出团身滚动的动作方法。2 .能做出“直体左右滚动，前后团身滚动”的动作，发展身体的协调性、柔韧性。3 .培养学生团队协作的精神和吃苦耐劳的品质。团身滚动连贯、圆滑1 .左右滚动、前后滚动2 .双手抱膝前后滚动、两臂伸直左右滚动3 .比比谁滚动的刺数多2前滚翻的动作方法L了解为什么要学前滚翻成立腿坐撑，知道其动作方法，能区分“成直腿坐和成屈腿坐”。2 .能做出前滚翻成直腿坐撑的动

5、作方法，体会滚翻时身体各部分依次着垫后腿部支撑的动作，发展灵敏性，协调性及腰腹力量。3 .提高自我保护能力，培养兴趣。手臂支撑有力，双脚落地发力L双手撑垫+各种蹬地动作，感受手臂支撑和蹬地效果。2 .前滚+直腿、屈腿坐撑，感受团身翻滚着垫的位置。3 .快速搬运”小游戏提高学生腰腹力量。3多种形式的前滚翻练习1 .了解多种形式的前滚翻练习，明确怎样才能滚得圆。2 .能在上步、走路、高处跳下接滚翻等练习中做出前滚翻动作，表现出团身紧、滚动圆滑身体姿态，发展灵敏、柔韧协调性，提高身体平衡能力。3 .乐于尝试，勇于展示，学会思考并解决问题。低头团身，滚动圆滑1 .低头团身，完成快速紧缩动作。2 .复习

6、前滚翻接直腿坐3 .多种形式的前滚翻4前滚翻完整动作1 .了解前滚翻的用途，知道动作方法，明白身体各部分依次着垫的顺序。2 .提高前滚翻的动作质量，体会滚翻时团身紧的动作，发展身体协调、提高滚翻的能力。3 .提高自我保护能力。一撑二蹬三低头，团身紧缩像圆球1 .看视频或者图纸了解完整动作。2 .尝试完整动作练习3 .提高练习+素质拓展5连续前滚翻1 .能说出“连续前滚翻的动作方法。2 .能展现出连续前滚翻动作过程，提高身体的控制能力和平衡能力，发展身体的柔韧性、协调性、灵敏性及腰腹力量。3 .培养克服心理障碍的能力，提高自我保护能力。连续滚动的协调性和肢体控制1 .学生练习+坡上前滚翻2 .不

7、同坡度进行前滚翻3 .尝试平地练习前滚翻4 .小组合作、展示6多种姿势的前滚翻1 .了解滚翻练习基本的保护方法，例如低头含胸、团身紧等。2 .能够在不同动作要求下完成前滚翻的动作，维持良好姿势，做出团身向前滚翻、分腿前滚翻等动作。3 .表现出勇于挑战、相互配合的优良品质。团身紧，滚动圆滑1 .宜腿十分腿俯撑前滚翻2 .走几步前滚翻+跳过垫后前滚翻3 .拓展练习7前滚翻组合练习1 .了解滚翻练习基本的保护方法，例如颈部，准备活动等。2 .能够在“过障碍后接前滚翻”等简单的不同环境下做出团身向前滚翻的动作。3 .敢于挑战，相互配合的良好品质。滚翻时的协调性爬行+前滚翻跑动+坡度前滚翻过障碍+前滚翻小游戏单元评价内容XXX四颗星三颗星两颗星一颗星