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1、ao、ouiu教学实录教学目标:1.学会ao、ou、iu三个复韵母,读准音,认清形,规范写。2 .掌握ao、ou、iu的四声。3 .培养仔细观察、自主思考、乐于合作的学习习惯。教学重点、难点:1.学会复韵母ao、ou、iu的发音,能正确书写。2 .拼读有关音节。3 .了解“iu”的标调。“iu和“ui”的字形相近,容易混淆。教学过程:一.激趣导入1.师:我们一起来做口腔体操,请出单韵母宝宝出示单韵母:a、o、e、i、u、tio(齐读)2 .师:谁能从这六张卡片中找出二张拼成我们已经认识的三个复韵母?请同学上台拼卡片并指导说话:a、i一起ai、aiaiei一起eiei、eiu、i一起uiuiUi
2、3 .师:单韵母的身手可大了!除了能组成“ai、ei、ui”外,还可以组成另外的新朋友呢!想不想跟他们交朋友啊?它们正在参加趣味奥运大赛,我们一起去看看吧(走进奥运村)二学习aoOuiu1.课件出示情境图。师:小朋友请看这幅画,这是奥运会的五环旗,复韵母ao就是“奥”的第一声。板书:ao(1) ao怎么读呢?先发a音,紧接着向0音滑动,a重。轻,就成Taoo(教师示范读a。,领读、齐读、指名读)(2)回顾口诀“有a标a上”,练读四声,请生上台标调。2 .参加比赛的小动物有哪些?看看它们参加的项目:小狗叼莲藕(学习“ou”的读音):(1)“藕”就是“ou”的第三声。看老师念ou,说说口形是怎样变
3、化的?(2)练读OU(3)回顾口诀“没a找oe,谁会给OU标上四声?练读OU的四声。小牛游泳(学习“iu”的读音)(1)谁能说说怎么发iu这个音?(2)指名读、齐读。(3)区分ui和iu(4)回顾标音口诀“iu并列标在后”指定一位学生上台标声调。3 .顺口溜:奥运奥运aoaoao海鸥海鸥OUOUOU溜冰溜冰iuiuiu三.音节练习经过激烈的比拼,大家都表现得很出色,现在颁奖了,可是它们的奖品是什么呢?大象裁判不会读拼音,你们快来帮帮它。出示:xiomaoqiupaixiogugut6uXioniumozi四.书写练习。1.师:复韵母由两个单韵母组成,他们是好朋友,紧紧挨在一起,站在中格,不要把他们分开哦。2 .同学书写,教师巡回指导。3 .同桌互评。五.总结拓展今天我们在奥运村学会了aoouiu,还拼读了aoouiu和声母组成的音节,其实还有很多地方藏有aoouiu这三个复韵母,比如我们同学的名字里,我们的书包里,超市里等等,细心的同学们课后找一找,肯定有发现。