2024年《学前心理学》考试复习题库（含答案）.docx

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1、2024年学前心理学考试复习题库（含答案）一、单选题1 .以下家庭教养类型中对儿童发展起着积极影响的是A、专制的父母B、放任的父母C、权威的父母D、疏远的父母参考答案：C2 .下列选项中幼儿最先掌握的时间概念是A、今天、明天、昨天B、白天、黑夜C、星期D、整点半点参考答案：B3 .对于方位,幼儿最先掌握的是A、上下B、前后C、左右D、南北参考答案：A4 .关于幼儿掌握词类的研究表明，儿童一般先掌握的是实词，其掌握实词的顺序分别是A、动词、名词、形容词B、名词、动词、形容词C、名词、形容词、数量词D、动词、数量词、形容词参考答案：B5 .下列对幼儿想象发展特点的描述正确的有A、在幼儿的想象中,无

2、意想象占主要地位B、幼儿想象的创造性优于成人C、幼儿的想象一般不会与现实混淆D、幼儿有意想象的发展非常完善参考答案：A6 .格赛尔双生子爬楼梯的实验说明对儿童发展起作用的因素是A、遗传B、环境C、教育D、生理成熟参考答案：D7 .美国心理学家艾斯沃斯运用“陌生情境”法,将婴儿的依恋分成的三种不同类型，以下不属于这三种类型的是A、民主型B、安全型C、反抗型D、回避型参考答案：A8 .幼儿认为万物有灵万物有情,这说明幼儿思维具有A、间接性B、概括性C、自我中心性D、形象性参考答案：C9 .下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是A、教学内容应略高于儿童的现有发展水平B、教学要走在发展的前面，以

3、更好地促进发展C、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平D、发展要先于教学，以更好地进行教学参考答案：D10 .如果问幼儿“你的画漂亮还是别的小朋友的画漂亮”，绝大多数孩子会不假思索地说：“我画得漂亮”。这体现的幼儿自我评价的特点是A、主要依赖成人的评价B、主观情绪性C、逐步客观化D、片面表明性参考答案：B11 .在正确的教育下，儿童能基本掌握本民族语言的全部语音的年龄是A、一岁B、二岁C、三岁D、四岁参考答案：D12 .成熟学说的代表人物是A、r尔顿B、华生C、弗洛伊德D、格赛尔参考答案：D13 .同伴关系中占大多数比例的幼儿是A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽视型D、一般型参考答案：

4、D14 .美国心理学家安斯沃斯运用“陌生情境”研究法,将婴儿的依恋分为三种不同类型A、溺爱型、专断型、民主型B、安全型、回避型、反抗型C、安全型、民主型、溺爱型D、安全型、回避型、专断型参考答案：B15 .同伴关系中占大多数比例的幼儿是A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽视型D、一般型参考答案：D16 .幼儿认为万物有灵万物有情,这说明幼儿思维具有A、间接性B、概括性C、自我中心性D、形象性参考答案：C17 .培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要针对的幼儿气质是：A、抑郁质B、多血质C、黏液质D、胆汁质参考答案：A18 .下列关于儿童“最近发展区”的观点，正确的是A、教学内容应

5、略低于儿童的现有发展水平B、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展C、教学应只考虑所能达到的水平,不用考虑儿童现有的发展水平D、发展要先于教学，以更好地进行教学参考答案：B19 .幼儿想象的典型形式是A、随意想象B、创造想象C、不随意想象D、相似想象参考答案：C20 .以下家庭教养类型中对儿童发展起着积极影响的是A、专制型B、放任型C、民主型D、冷漠型参考答案：C21 .当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时,他说“不是，因为老师经常批评我,说我不是乖孩子J这说明的幼儿自我评价的特点是A、主要依赖成人的评价B、带有主观情绪性C、较为客观真实D、受认识水平影响较大参考答案：A22 .儿童最先掌握的词

6、汇是A、动词B、名词C、形容词D、数量词参考答案：B23 .下列关于儿童“最近发展区”的观点,说法正确的是A、教学内容应略高于儿童的现有发展水平B、教学要走在发展的后面，以更好地促进发展C、教学应只考虑儿童现有发展水平D、发展要先于教学，以更好地进行教学参考答案：A24 .幼儿对“儿子”的理解是年龄较小的孩子,所以就无法理解“爸爸”“叔叔”也是爷爷的儿子。这体现的思维特点是A、间接性B、概括性C、具体性D、形象性参考答案：D25 .美国心理学家安斯次思运用“陌生情境”法,将婴儿的依恋分成的三种不同类型为A、溺爱型、专断型、民主型B、安全型、回避型、反抗型C、安全型、民主型、溺爱型D、安全型、回

7、避型、专断型参考答案：B26 .对于方位,幼儿较难掌握的是A、上下B、前后C、左右D、南北参考答案：C27 .学前幼儿表现出来的情绪越来越多,像自豪、愧疚、悔恨等情绪也会在他们的生活中出现,这体现的情绪发展特点是A、情绪的社会化B、情绪的自我调节化C、情绪的深刻化D、情绪的丰富化参考答案：D28 .用来测量同伴关系的方法有多种，其中设定一个不同程度的从不喜欢到喜欢的评定量表,让每个幼儿对其他同伴进行评价,如“你有多喜欢和某某一起玩”，然后统计每个儿童得到的分数,就可以测出儿童的同伴地位,这种方法叫做A、观察法B、同伴提名法C、测量法D、同伴评定法参考答案：D29 .幼儿计算5-3的时候要掰着指

8、头才能算出来,这是属于A、直观动作思维B、具体抽象思维C、具体形象思维D、常规性思维参考答案：A30 .学前儿童更多表现出来的攻击性行为是A、敌意性攻击B、工具性攻击C、言语攻击D、假想攻击参考答案：B31 .婴儿期是儿童动作发展最迅速的阶段，其发展是按照一定的顺序和规律进行的。下面描述中，属于婴儿动作发展遵循的原则的是A、顺序原则B、客观原则C、教育原则D、头尾原则参考答案：D32 .关于幼儿掌握词类的研究表明，儿童一般先掌握的是实词,其掌握实词的顺序分别是A、动词、名词、形容词B、名词、动词、形容词C、名词、形容词、数量词D、动词、数量词、形容词参考答案：B33 .遗传决定论的代表人物是A

9、、局尔顿B、华生C、弗洛伊德D、格赛尔参考答案：A34 .美国心理学家安斯次思运用“陌生情境”法,将婴儿的依恋分成的三种不同类型为A、溺爱型、专断型、民主型B、安全型、回避型、反抗型C、安全型、民主型、溺爱型D、安全型、回避型、专断型参考答案：B35 .幼儿对左右方位辨别的的发展过程是A、比较固定地辨别自己的左右一掌握左右方位的相对性-灵活地掌握左右概念B、比较固定地辨别自己的左右一灵活地掌握左右概念-掌握左右方位的相对性C、掌握左右方位的相对性一比较固定地辨别自己的左右-灵活地掌握左右概念D、灵活地掌握左右概念一掌握左右方位的相对性-比较固定地辨别自己的左右参考答案：A36 .以下家庭教养类

10、型中对儿童发展起着积极影响的是A、专制型B、放任型C、民主型D、冷漠型参考答案：C37 .幼儿在妈妈过生日的时候送了自己最心爱的玩具，这说明幼儿思维具有A、自我中心性B、概括性C、间接性D、形象性参考答案：A38 .妈妈过生日，军军给妈妈送了自己最喜欢的小汽车玩具作为生日礼物,根据皮亚杰的理论,军军可能处在的认知发展阶段是A、前运算阶段B、具体运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段参考答案：A39 .小明常常被教室外树上的小鸟所吸引，不能专心听讲,这种现象属于A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移参考答案：A40 .学前幼儿表现出来的情绪越来越多,像自豪、愧疚、悔恨等情绪也会在他们

11、的生活中出现,这体现的情绪发展特点是A、情绪的社会化B、情绪的自我调节化C、情绪的深刻化D、情绪的丰富化参考答案：D41 .美国心理学家艾斯沃斯运用“陌生情境”法,将婴儿的依恋分成的三种不同类型，以下不属于这三种类型的是A、民主型B、安全型C、反抗型D、回避型参考答案：A42 .对于方位,幼儿最先掌握的是A、上下B、前后C、左右D、南北参考答案：A43 .4岁儿童乐乐在拼图过程中，常会这样自言自语:把这个放到哪里呢不对，应该这样这是什么对，就应该把它放在这里乐乐的这类言语属于A、对话言语B、问题言语C、情境言语D、连贯言语参考答案：B44 .下列对幼儿想象发展特点的描述不正确的有A、在幼儿的想

12、象中,无意想象占主要地位B、幼儿想象的创造性逐渐发展C、幼儿的想象容易与现实混淆D、幼儿有意想象的发展非常完善参考答案：D45 .在个体早期生命的某一短暂阶段内，对来自环境的特定刺激特别容易接受或掌握某一种技能,心理学家将这一时期称为A、关键期B、危险期C、发展期D、幼儿期参考答案：A46 .幼儿园大班的集体教学活动一般安排半个小时左右，这是因为幼儿注意稳定的时间是A、20-25分钟B、3-5分钟C、15-18分钟D、10-1钟参考答案：C47 .儿童在做对应游戏时，告诉他/她脚对应鞋,幼儿能够说出头对应帽,这种推理是A、转导推理B、类比推理C、演绎推理D、无推理参考答案：B48 .问一个3岁

13、的儿童：“你有姐姐吗？他说“有，再问他：“你姐姐有弟弟吗？他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有的特点是A、片面性B、经验性C、自我中心性D、不可逆性参考答案：D49 .老师要求幼儿记住一些图片，然后回忆刚刚看到的图片有哪些,幼儿会在观察中自然而然记住一些图片,这体现的幼儿记忆特点是：A、无意识记为主B、有意识记为主C、机械识记为主D、意义识记为主参考答案：A50 .方位知觉发展中,幼儿掌握方位的顺序依次是A、前后一上下一以自身为中心辨别左右一以客体为中心辨别左右B、上下一前后一以自身为中心辨别左右一以客体为中心辨别左右C、上下一前后一以客体为中心辨别左右一以自身为中心辨别左右D、前后一上下

14、一以客体为中心辨别左右一以自身为中心辨别左右参考答案：B51 .幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，因为同情被抓走的小鸡而修改了游戏规则，鸡妈妈可以把抓走的小鸡救回来,这体现的幼儿想象特点是：A、想象的主题不稳定B、想象容易同现实相混淆C、想象脱离现实D、想象易受情绪的影响参考答案：D52 .幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，因为同情被抓走的小鸡而修改了游戏规则，鸡妈妈可以把抓走的小鸡救回来,这体现的幼儿想象特点是：A、想象的主题不稳定B、想象容易同现实相混淆C、想象脱离现实D、想象易受情绪的影响参考答案：D53 .幼儿对左右方位辨别的的发展过程是A、比较固定地辨别自己的左右一掌握左右方位的相对性-灵活地掌握左右概念B、比较固定地辨别自己的左右一灵活地掌握左右概念-掌握左右方位的相对性C、掌握左右方位的相对性一比较固定地辨别自己的左右-灵活地掌握左右概念D、灵活地掌握左右概念一掌握左右方位的相对性-比较固定地辨别自己的左右参考答案：A54 .下列对幼儿想象发展特点的