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1、玩游戏开发全脑(36岁)训练过程:一、调波:思维影像训练一假如我是一颗树我的小家伙,这些天来和球球一起去玩了那么多地地方,认识了那么多地朋友,是不是觉得很开心呢?今天是我们魔法旅行的最后一站了,今天球球带你们去的地方有点特别哦,我们都知道树木对不对,我们每天都能看见它们,那么现在让我们一起去感觉一下树木的四季“旅行”好吗?呼啦呼啦坐上球球的魔法南瓜车,走喽!闭上眼睛,感觉自己是一棵树,一棵粗壮的大树。春天,我冒触翠绿的植芽,人们知道春天来了。太阳公公把暖暖的阳光洒在我身上。夏天,我已经枝繁叶茂了。我为树下的小朋友遮住阳光,让小朋友们快乐地玩耍,吃冰棒,没有一点炎热的感觉。秋天,我的叶子落下去了
2、,小朋友们把树叶收集起来,有的做标本,有的做书签,真是想法万千。我也没想到,一片树叶也可以激起小朋友们如此的丰富想象力,我可真高兴啊!冬天,我穿上了一层厚厚的白棉袄,小朋友们见了,使劲地摇我,让我身上的雪花落在他们头上,身上,他们不但不哭,还笑出声来,一个个快乐地手舞足蹈。呼啦,呼啦,球球的魔法南瓜车要返航了哦回家了。二、全脑操三、左书四、视觉影像训练:视觉影像训练卡片3-4岁第11-2、11-3(观察训练图片)11-5、11-6(影像训练)4-5岁第14-2.14-3(观察训练图片)14-5.14-6(影像训练)5-6岁第17-2、17-3(观察训练图片)17-4、17-5(影像训练)五、左
3、右开弓:两个手同时画两幅画(3-6岁)七、智力提升题卡:注意力3-4岁第3、4张4-5岁第5张5-6岁第1、2张八、全脑儿歌:(思维导图法)34岁古诗45岁故事56岁诗歌九、卡片训练:3-4岁记忆三组,每组十个4-5岁记忆三组,每组十个(三组混在一起记忆)记忆)5-6岁记忆四组,每组十个(四组混在一起十、全脑游戏:3-4岁图形找家玩法:将各种卡片放在地卷或桌子上,让幼儿根据形状特征进行分类4-5岁数火柴棍(或塑料棍)玩法:先让幼儿用火柴棍拼摆出图形(长方形、三角形、梯形等),然后再说儿歌边数数,“小小火柴手中拿,一支一支数得忙,1234567,我是数数小专家。”5-6岁油水分离玩法:让幼儿用油画棒画一幅画(如:海底世界);然后将蓝色的水粉调稀,用毛笔涂底色;水分色遇到油画棒色后不会附着,可让幼儿大胆涂色,最后晾干。(提示:每节课游戏环节也可安排玩清大学堂玩具)