幼儿园小班美术教学设计《秋天的果子》.docx

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1、幼儿园小班美术教案秋天的果子【活动设计】新纲要指出教育内容的选择“应体现贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”的原则。秋天是一个成熟的季节,各种各样的水果是孩子们日常生活中经常接触的食物,也是比较熟悉的、喜爱的食物。我从小班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发,设计了本次美术活动:棉签画一一秋天的果子。让幼儿在看看、说说、想想、画画、吃吃中感受美术活动的乐趣,体验美术活动带来的成功感,激发幼儿热爱美术、热爱大自然的美好情感。【活动目标】1、尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色,表现秋天不同的水果。2、乐于参加棉签画活动,并从中体会到成功的乐趣。【活动重点】

2、尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。【活动难点】会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。【活动准备】1、神奇的果园背景图和剪好的各种水果(苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT课件;音乐:郊游、海顿小夜曲、森林狂想曲;音效哭声。2、切好的食物水果一盘。3、红、黄、绿的颜料;盒子、棉签、抹布等。【活动过程】一、以情景导入,激发幼儿兴趣。1、音乐伴奏下,师幼以户外郊游的形式来到果园。2、参观果园,巩固对秋天里各种水果的认识。3、探寻哭声,出示神奇的果园,引导幼儿帮助小猴。二、出示材料,探索讲解操作方法。1、教师以情景化的语言介绍今天的作画材料。2、请幼儿探索如何操作,并请个别幼儿上来演示。3、教师小结并

3、用材料进行即兴演示,引导幼儿发现绘画方式和要点,引导幼儿空手模仿。4、个别幼儿上来操作,教师指导并提醒幼儿注意事项。三、幼儿作画,教师巡回指导。1、引导幼儿安慰小猴,激发幼儿作画意愿。2、教师提出操作要求。3、幼儿自由作画,教师巡回指导。(1)幼儿大胆选用各种颜色表现水果。(2)教师提醒幼儿在轮廓线内来回涂色,注意涂满,(屈老师)保持画面的整洁。(3)教师用积极的语言进行鼓励和评价,表扬认真涂色的幼儿。(4)对有困难的幼儿及时提供帮助。四、神奇的果树园。1、作品展览。引导幼儿陆续将完成的作品进行展示。2、作品评价。幼儿互相介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行交流,感受成功的快乐。3、去班级分享小猴赠送的水果,在情景中结束活动。

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