幼儿园大班语言教学设计《小雨点》.docx

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1、幼儿园大班语言教案?小雨点？大班语言优质诗歌教案?小雨点？活动目标：1 .理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点）2 .能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。（难点）3 .感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。活动准备：1 .课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里。2 .课件、音乐、与诗歌内容相符的操作图片。活动过程：一、播放“下雨”的录音，引导幼儿说说小雨点落下来的声音。提问：小雨点落下来会发出什么声音小雨点都会落在哪些地方二、逐幅观看课件，引导幼儿初步理解儿歌内容，学习动词：张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。提问：1 .小

2、雨点落在了哪里花园里、池塘里、田野里有谁2 .花朵、鱼儿、种子喝到雨水会怎样它们的心情怎样学习动词并引导幼儿用动作表现动词。教师引导幼儿将看到的、听到的、或想象到的大胆地用自己的语言进行表达，并以诗歌内容进行小结。三、利用操作图片，引导幼儿学习朗诵诗歌。1 .教师有感情地朗诵诗歌，幼儿完整欣赏。提问：听了这首诗歌你的心情怎样你最喜欢诗歌里的哪一句(引导幼儿用诗歌里的语句进行答复)同时教师利用图片进行操作，进一步稳固幼儿对诗歌的理解。2 .师幼完整朗诵诗歌。3 .引导幼儿边朗诵边加动作进行表演，进一步感受小雨点给花朵、鱼儿、种子等带来的快乐。四、幼儿听音乐离开活动室。内容总结(1)幼儿园大班语言教案?小雨点？大班语言优质诗歌教案?小雨点?活动目标：1 .理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）（2） （难点）3.感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐（3） 2.课件、音乐、与诗歌内容相符的操作图片（4）教师引导幼儿将看到的、听到的、或想象到的大胆地用自己的语言进行表达，并以诗歌内容进行小结